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最新小学学校信访工作总结范文

发布时间:2019-02-11

  做好有关信访、维稳材料的上报工作是学校的重点任务。又到了写工作总结的时候了,下面小编就和大家分享小学学校信访工作总结范文,欢迎阅读。

  第1篇:小学学校信访工作总结 7400字

  本学期,全校师生以“三个代表”重要思想为指导,发扬“开拓创新永图强,奋力争先铸辉煌”的新江都精神,促进学校科学和谐发展,以创建教育强镇为契机,不断提升办学水平,以深入实施精致管理为抓手,全面提升办学品位,提高教育教学质量。顺利通过了四配套工程验收,积极参与教育强镇创建,在市局对我校进行的视导工作中受到好评。

  一、 师德建设

  进一步加强教师队伍的思想建设和作风建设,树立全局意识、发展意识和创新意识,进一步增强做好本职工作的责任感和使命感,充分实施“以人为本”的人性化管理。

  (一)树典型

  本学期,我校将师德建设摆在了突出位置,大力宣传师德先进典型,工会组织教师开展了“学典型、找差距、订措施”的自我教育和测评活动,促进了师德建设工作的开展。在第十三个教师节来临之际,举办先进教师事迹展。对扬州市爱生模范、优秀教育工作者夏为全、市优秀教师潘文琴以及5名镇优秀教师的先进事迹进行了宣传。展览以图文并茂的形式进行,文字内容由潘湘云校长亲自执笔,通过深情的笔墨和真情的表达,叙说了一个个真实感人的故事,故事的主人公都是该校一线的教师,他们中有的刻苦钻研业务,有的爱生如子,有的廉洁从教……这些事迹感动着师生,感动着家长,更感动着整个校园。老师们深受教育和启发,纷纷表示要学习先进典型,以他们的先进事迹为榜样,继续发扬人民教师敬业爱生、教书育人、无私奉献的精神,当好一名合格的人民教师。以更加饱满的热情和昂扬的斗志投入到工作中去,为学校的进一步发展作出应有的贡献。此项活动的开展,让教师“学先进、赶先进”找到了楷模,营造了“敬业、奉献、关爱、和谐”的教育氛围,进一步深化了教师的职业道德建设。

  (二)放亮点

  罗曼罗兰所言:生活中不是没有美,而缺少的是发现美的眼睛;我们自身不是没有闪光点,而是缺少发现自身的闪光点。本学期,我校要求全体班子成员以及个年级组长,要进一步走进教师心里,走到学生中间,寻找全校师生的闪光点。寻找教师的“人格魅力”。 在工作中,我们发现教师中的闪光点个非常多,佴文武老师几年来一直坚持写作,几年来,发表在《语文报》等报刊的教学论文等作品达到了近80篇。在接受视导中,涌现出了一批爱岗敬业、默默奉献的教师…… 老师们的行动再次演绎了“团结就是量!”的内涵,我们再次感受到“集体”的“精彩”离不开“个人”的“精彩”,“个人”的“精彩”铸就了“集体”的“精彩”!工夫不负有心人,在视导中,我校获得了视导的一致好评。

  网络教研也是我校的一大亮点,潘湘云校长、王军老师、黄光炜等老师积极参加扬州教育网站的教师博客大赛,潘湘云的博客获得一等奖、王军的博客获得二等奖。此外,我校注重学校网站的建设,同时,我校老师还开办服务课堂、服务师生的专题网站:第一范文网和艺术课堂网。成了我校师生展示精彩的天地。

  同时, 我校的新闻报道工作也是一大亮点,本学期加大了外树形象力度,及时全面地报道学校教育教学改革与发展的新成果,为师生提供了展示风彩的平台。《七彩宜小》校报读者范围已经辐射到宜陵全学区的每一个小学生家庭,成为了教师和家长的参谋,学生的良师益友。校园风铃开辟了“跟好书做伴”、“与名人为友”、“从历史走来”以及“校园风铃特别版”四大版块。也成了校园内又一道亮丽的风景。本学期,我校上报的教育新闻呈现了“三多”的特点:鲜活性报道多;记事性报道多;深层性报道多。因此,我校被教育局评为教育宣传先进集体。

  (三)讲学习

  一学期以来,我校组织教师对国家的法律法规以及上级文件进行了反复。在此基础上,对领导成员和教师还分别作了学习要求并开展了系列工作。 对于班子成员,一是要求班子成员带头学习理论书籍,了解专业发展的新动态,掌握过硬的专业技能,努力成为本专业的领头雁;和教师共同研讨,共同启智,共同进步。二是要求班子成员带头学习法律。我校重点学习了《中华人民共和国义务教育法》和《未成年人意外伤害法》等法律法规,进一步掌握其中的精神要求。

  在教师学习方面, “读书沙龙”目前也已经成了我校的一个传统,本学期开学,我们将活动的内容与活动的方法进行了优化,使得沙龙活动更加贴近课堂,更加贴近学生,更加贴近教师的成长。先后开展了教师读书汇报、课外阅读指导课,教育报刊学习座谈会暨《成才导报》读者沙龙、与退休老教师座谈等活动。同时,借助校本研究进行教学案例分析,借助读书研讨畅谈读书体会,使教师在自我反思、同伴互助、名著引领中得到了成长。活动中,老师们深深体会到:要勤读书,爱读书,读好书,用书荡涤心灵,用书丰富人生,让书成为人的宝贵财富,让书成为自己的最知心朋友,在此基础上,全力打造浓浓的书香校园。

  另外,教师的继续教育工作也正常开展,教师参加学历或者非学历学习的人数不断递增,我校的教师本科率正在不断创立新高。

  二、德育工作

  (一)养成教育常抓不懈

  我校依托国家级德育课题,紧紧围绕《未成年人思想道德建设》积极开展工作。我们对红领巾监督岗工作进行了创新,要求监督员同学在检查的同时,将各班存在的问题以反馈表的形式反映给各班班主任,以便班主任有的放矢地对学生进行常规教育,这样使得班主任的工作更有针对性。同时,坚持每周一,在集体晨会上公布夺得常规流动红旗的班级。每当此时,总能听见操场上此起彼伏的欢呼声。欢呼声中,我们感受到了学生极强的集体荣誉感和热烈的爱班之心,爱校之情。

  (二)感恩教育循序渐进

  今年暑假,我们召集了校内的骨干班主任,并邀请了关工委的有关老同志把关,编订了宜陵小学第二套校本教材《感恩的心》,对各班的晨会以及班队会的内容进行了指导,充分利用校本教材开展教育工作,不断挖掘教育的内容,研究教育的途径,提高教育的效率,巩固教育的效果。“感恩”中队主题活动方案评比、“感恩父母”家庭感恩活动、“感恩的心”征文评比、“感恩的心“中队活动以及评选校级“感恩”之星等活动的开展,让学生懂得感恩,学会感恩。家长学校授课让家长更加配合学校教育,让孩子在感恩中健康成长。

  12月中旬,我校承办了宜陵片少先队观摩活动,全体师生和全片各镇总辅导员、大队辅导员以及该校数百名家长代表参加了活动。全国少先队工作专家——徐国英作了“学习17大精神、开创少先队工作新局面”的讲座。教育局副局长张华才、团委书记乔志军、市少先队总辅导员吴立宏对活动给予了高度评价。

  (三)谈心活动润物无声

  我校根据上级的要求,以及校内的工作实际,本学期继续开展了与学生谈心活动,要求语文、数学、以及英语教师与所教班级的学生进行谈心活动,走进孩子的心灵,感受孩子的情感,了解孩子的心思。同时,针对特殊的学生,多次与他们谈心,促进他们的进步,沐浴他们的成长。既做孩子的老师,更做孩子的好朋友。

  三、教学工作

  不断增强“常规意识”、“课堂意识”、“校本意识”“质量意识”、“活动意识”。以精心的工作态度,精细的工作过程,打造精品学校,全面提高教学质量。

  (一)常规意识

  本学期,我校进一步明确了“教学为中心”的观点,确定并全面落实了“十字”方针。即:备课“深”;上课“实”;作业“精”;教学“活”;手段“新”;活动“勤”;考核“严”;辅导“细”;负担“轻”;质量“高”。开齐上足所有规定的课程,严格执行“三表”,加大课程计划执行情况的检查力度,确保了专课专用。组织教师重温了《扬州市小学教学常规管理要求》,重点落实好“备课、上课、辅导、测试”五环节工作。努力做到“认真做好课前准备,提升课堂教学质态,优选细批学生作业,科学实施课后辅导,训练测试科学有序”。在精批细改的同时,除了应用规定符号,提倡运用激励性语言进行评价,对后进生的辅导做到了“个别化教学”;加强了学科调研测试的调控工作,适时组织质量调研,找准差距,适度提高。严格控制学生的作业量,对教辅资料严格控制,切实减轻了学生的课业负担。

  在备课方面,我校进一步明确了备课的要求,做到“四定二查”:定时间、定主讲人,定备课主题,定单元研讨课教案;查当堂学生作业,查教学反思。

  (二)课堂意识

  质量是生命线,扎扎实实提高教育教学质量是教育教学工作重点。抓实常规,树立正确的质量观,以质量求生存,以质量谋发展,更是我们要走的路。 本学期,领导成员继续听教师的推门课,在每听完一节课后,立刻要求老师写出教学质量反思、和领导进行交流评课,校领导对推门听课作出综合性评价。这样,切实提高了常态课的课堂教学效益。促进了教学流程规范化,校领导也因此比较真实地了解到了教师的教学风格,教学水平及工作态度,同时还有利于学校教学目标制定和调整工作思路。同时,我们还组织教师研究名家的课堂,以名家课堂为实例,联系自己的课堂,谈感受,谈经验,谈心得,进一步提高了课堂教学的效度。

  (三)校本意识

  本学期,我校以校本教研为突破口,加大了教学研究的力度,提升了教学研究的质态,巩固了教学的效果。真正做到了以校为本,让教研根植于教学实践。

  1、 让“校本教研”与名师同行

  为让我校的校本教研富有实效,我们邀请了翟裕康、汤永宽、马琴、黄国举等市内外名师来学校指导,参与我校的校本教研。11月份,我校邀请了特级教师翟裕康和市内小语教学专家汤永宽校长对我校的校本教研进行了指导。翟老师深入学区内的陈营村小课堂,听了三节数学课,然后结合对三节课的点评为全学区的数学教师做了一场精彩讲座。汤校长则走进中心校的语文课堂,听了7节语文课,然后就7个课堂个案与上课老师进行了深入研讨。青年教师与汤永宽等市内外名师结为师徒。期末复习举行了复习课大比武,邀请了校外的名师担任评委,比武结束后,评委与老师就复习课模式及复习方法等问题进行了互动。真正做到了让我校的校本教研与名校同步,与名师同行。

  2、 让“校本教研”与村小同步

  本学期,我校将“校本教研”与村小的教研活动相结合。组织中心校的骨干教师参加村小的教研活动,另外,我校还利用陈营小学创建扬州市素质教育先进校的契机。分别在小湖小学和许庄小学举行了教学公开课教学活动。 同时,我们还让村小的老师带课到中心校借班上课。课后,教师们还就教学理念、集体备课的实效性、课堂教学方式以及学生能力的培养等,进行深入地交流探讨。这是我校携手村小创新捆绑式办学模式的重要举措。它不仅延伸了优质教育资源,同时也加强了中心校和村小教师的交流,缩小了学校之间的差距,使全学区教师的素质和教育教学质量得到了均衡和谐地发展。有效地发挥了校本教研的辐射作用。

  3、给“校本教研”提供平台

  大力开展“一人一课”、“每月一课”等校本教研的活动,由教研组长会同备课组长协调安排同学科、同年级段的教师参与听课、评议。我们还根据学校的实际有组织地开展校级的校本教研活动。比如,校级的语文阅读教学能力竞赛、课外阅读汇报研讨,校级数学教学大比武、校级英语阅读能力竞赛。

  4、给“校本教研”高位思考

  学期,我校努力争取上级的大型活动在我校举行,同时积极参与上级的各项研讨活动,拓展我校校本教研的范围。我校利用江都市青年教师教育教学能力验收和宜陵片小学英语课堂教学研讨会在我校举行的机会,组织教师对活动中的个案进行深入探讨研究,组织教师参加省、扬州市以及江都市的“龙川之秋”教学展示,要求参与的教师代表作专题教育教学汇报,这样,以点代面,在更高起点上提升了我校校本教研的质量。

  (四)质量意识

  由于教育布局调整,我校的学生数越来越多,一方面,由于以前的村小撤并,许多学生插进我校的各班;另外,由于宜陵镇经济事业的繁荣与发展,外来务工人员的不断涌入,他们的子女也随父母就读于我校,这两类转进的学生由于以前的学校教学设施、师资质量、以及家庭教育的原因,行为习惯以及学业成绩都很不理想,这样就严重影响了我校教育教学质量的进一步提高。所以,本学期,我们进一步改进了补差工作,要求教师在上课的时候,尤其要关注学生的全面发展,特别对学习有暂时困难的学生要给以更多的关爱,给他们关心,让他们自信。同时,对于六年级的补差工作,采取了集中分层次的方法,将学生按照成绩与学习习惯情况,分成几个不同的小组,针对不同组学生的成绩与学习习惯情况实施教学,这样,使得补差工作更有实效。 留守儿童也是我校质量监控的一个重要方面,我们结合各班的补差工作,建立了这些学生的学习档案,并且进行跟踪记录,根据每个学生的特点采取有针对性的教育措施。坚持正面引导,加强挫折教育和磨砺教育,培养了留守儿童良好的心理素质,特别是自主意识和独立生活能力。 通过努力,留守儿童的思想品格和学习成绩都有不同程度的进步。我们做到:不让一个孩子掉队。另外,我校还对常识技能科进行了质量检测,起成绩全部达标,而且优秀率较高。这充分体现了全面发展,为孩子终生发展奠定了良好的基础。

  (五)活动意识

  为了充分展示校本教研成果,我校十分重视相关活动的开展与参与,成功举办校园首届读书节。有计划有组织地举办了图书跳蚤市场、读书知识小报比赛、读后感征文竞赛、读书笔记展览、好书伴我成长演讲赛以及读书之星评比等活动。 营造了快乐轻松的学习氛围,激发了师生读书的浓厚兴趣,促进了学生综合能力的提高。积极参加省“金钥匙”知识竞赛,组织“亲近母语”读写培训与竞赛。成立了校级读写训练班,定时开展活动与展示。在这些活动中,我校取得了大面积的丰收。在市局对我校的视导工作和迎接教育强镇的验收中,全体教师群策群力,圆满地完成了各项任务,充分展示了我校优美的校园环境、训练有数的学生常规、认真踏实的工作态度、严谨务实的教学风格和累累硕果。

  四、教育科研

  (一)加强课题师资培训

  为全面落实我校科研工作,在国家级、市级课题的引领下,重点抓好学校课题的落实工作,理顺大课题与子课题的关系,加强课题组成员的培训力度,提高指导教学实践、研究的实效性,确保我校的教育科研工作规范、有序。国家级的德育课题《整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系的研究与实验》正在规范、高效研究之中,每学期都有近30项研究成果。

  《小学生养成教育研究》、《备课组教研组年级组的功能定位与相互关系研究》、《农村小学生课外阅读研究》三项立项课题进入了实质性的研究阶段。尤其是扬州市级立项课题《农村小学生课外阅读研究》,我们还将村小的教师吸收为课题组成员,以寻求协调研究,共同进步,均衡发展,有效提高了村小教师的科研水平。从而更加有利于提高整个学区的教育教学质量。另外,为了更有效地提高学区内村小的科研质量,我们还在请示了市局教科室的前提下,将科研课题交给村小主持研究,中心校派出科研队伍参加研究,这在我校教科研工作中又是一个创新,为我校的德育课题研究工作注入新的活力。

  目前,我镇陈营村小学组织申报的扬州市级课题《村完小学生阅读与习作有效结合的研究》已正式立项,下学期将进入正式研究阶段。

  (二)强化课题常态管理

  我校加强教科研的日常管理,杜绝了“假、大、空”现象,提高了课题管理的实效性,论文的写作已经成为很多教师的习惯和自觉行动为。统计结果显示:这学期,我校组织的教育教学论文较以前又有的大幅度的增长。共向上级或报刊社投稿近百篇。获奖比例也比以前有更大的提高。车茂兰、朱慧海等老师的论文获得全国大奖、王军、佴文武、徐香等老师有多篇教育教学论文在省级以上报刊发表。

  五、 总务后勤

  (一)加强安全工作,对师生生命负责

  我校牢固树立“安全无小事,人人都有责”的思想,进一步健全了学校安全工作制度。组织教师学习《学生伤害事故处理办法》、各班创建“平安班级”,利用升旗仪式、红领巾广播站、学校大、中队板报,积极做好法制安全宣传教育工作,增强了学生的安全防范意识。

  我们对学生年饮食安全也给予了高度重视,对在校外代伙情况进行了调查,发现校外“小餐桌”食品存在严重问题。所以,我们进一步加强了校内安全管理,重视饭菜质量和服务质量。厨师每周制定菜谱,每天的菜谱不同。凡是当天剩下的饭菜一律倒掉,确保第二天的饭菜新鲜。同时,我们每天都对餐具进行规范消毒,以保证学生吃好吃饱,吃得放心。学校还就饮食卫生问题向家长发了一封信,给家长做出饮食安全的指导和提醒。目前,已经有不少学生不去“小饭桌”代伙了,在学校餐厅就餐,家长更加放心了,学生也更加安心了。

  对于学生的用眼卫生方面,我校除了正确指导纠正学生的眼保健操以外,还对教室的采光和黑板进行了监测。本学期,我校在办公经费十分紧张的情况下,将教室里的黑板换成凹形黑板,有效地保护了学生的视力。

  (二)加强后勤工作,对教学一线负责

  本学期,我校开展了节约型校园建设,通过各种形式宣传节约。同时,进一步加强了学校门市房、校办商店的管理,节支创收,各项开支精打细算,做到了化小钱办大事。加强后勤工作的计划性、预见性和及时性。树立了为教师服务,为学生服务,为教育教学服务的思想,特别是进一步规范了物品购买、入库、登记、出借手续。

  当然,在取得成绩的同时,还存在着不足,比如:学校硬件建设力度还不够大,打造“名师”工程有待进一步推进。今后,我们将在教育局地方党委政府的领导下,进一步用科研教改锻炼教师,用教师魅力熏陶学生,努力办好开拓创新的宜小、奋力争先的宜小。

  第2篇:小学学校信访工作总结(3100字)

  一、学校能认真执行国务院颁布的《信访条例》、卫生局和教育局有关信访工作的要求。学校领导非常重视信访工作,不断完善学校信访工作制度,王喜德副校长主管信访、维稳工作,办公室一位副主任协助处理具体事务。做好领导信访安排,并在校园网上公布。

  二、认真接待群众来电、来访。对群众来电、来信、来访能认真对待、及时处理,并对上访内容作详细记录,处理意见能直接答复来访人员。

  三、能认真处理群众来信。群众来信由办公室分管的副主任负责,做到及时拆阅、登记、阅处。 1 、能直接回复的能尽量回复,涉及到招生、人事、教学、实习、后勤服务等方面的信件,能及时转送有关职能部门处理。

  2 、对于反映学校工作中存在的问题,做到件件有着落。重大问题能提出处理意见再报校领导阅示,对阅示落实情况有检查、记录。

  3 、来信中提出需要帮助的合理要求,能尽量给予帮助。

  4 、信访事项一般能在自受理之日起15日内办理完毕。

  四、设立的“校长信箱”由办公室主任按时开启,来信能及时登记,尽快阅处,处理意见能直接答复来信人。

  五、做好有关信访、维稳材料的上报工作。能按照上级的要求,做好矛盾纠纷排查化解工作,以及综合治理维稳工作,每月及时上报《矛盾纠纷排查化解情况统计表》,以及信访积案排查登记表。本学期学校未发生不利学校稳定的事件,也无信访事件。

  一、加强学习,提高认识,增强责任感

  纪检监察信访举报工作既是反腐倡廉的基础性工作,也是党和政府信访工作的重要组成部分。做好信访工作,有利于规范信访工作秩序和社会稳定,有利于及时发现与化解矛盾纠纷和信访突出问题,有利于保障人民群众依法行使检举、控告、监督等民主权利和维护自身的切身利益,有利于推动党风廉政建设和反腐斗争深入开展,对促进社会和谐具有十分重要的作用。我们认真组织有关人员认真学习了新的《信访条例》、今年x月制订的《中共中央、国务院关于进一步加强新时期信访工作意见》和今年x月x日召开的第六次全国信访工作会议精神,认真学习中央领导同志关于做好信访工作的一系列重要指示精神,学习领会精神实质,准确把握新时期信访工作的指导思想、目标任务和各项要求,切实把思想和行动统一到中央要求上来,充分认识信访工作的职能作用,为党的17大胜利召开创造了良好的社会服务环境。

  二、加强领导,切实做好纪检监察信访举报工作

  1、领导重视,积极参与信访举报工作的指导。定期召开信访工作会,研究布置信访工作,听取信访工作汇报,对信访工作中存在的问题及时提出改进措施。局领导认真做好信访件的批示和亲自接待来访,到目前为止,我局主要领导参与重要信访件研究会议4次。

  2、坚持领导接访日制度,做到随接访随办理,使信访问题得到及时妥善处理。做到有问题早知道,早预防,早处理。

  3、建章立制,强化制度管理。按照领导要求,信访室年初制定了20xx年信访举报工作计划,要求各学校做好校务公开、师德师风建设等工作,校长做好管理工作,减少失误,发现问题及时整改,融洽师生、学校和社会的关系。

  4、加大对信访件的初查力度,我局纪检监察人员在接到信访批办件后,都能及时进行登记,并尽

  最大力量及时进行深入初查反馈。

  5、为了认真贯彻落实《信访条例》和中共中央、国务院《关于进一步加强新时期信访工作意见》,进一步健全信访网络,根据中共建瓯市委、市政府信访工作领导小组《关于完善市、乡、村信访网络的通知》(瓯委信[20xx]8号)的要求,我市教育系统建立了一支信访联络员队伍。

  6、为使信访工作队伍办事公道、作风优良、熟悉法律、法规和政策,提高解决教育系统信访问题的水平,不断改进工作,切实做到基层信访工作有人抓,有人管,重视解决初信、初访问题,在6月x日召开了教育系统学习新《信访条例》暨信访联络员培训会议,并且进行了新《信访条例》知识测试。

  7、实行目标责任制,把信访工作列入党风廉政建设责任的内容,年终与党风廉政建设一并检查考核。对群众反映问题解决不力造成越级访、集体访的,追究单位领导人的责任。

  三、加强信访情况分析,充分发挥职能作用

  1、今年上半年共收到信访件97件,其中中央及省、地批转件20件,市纪委、市信访局、市物价局等部门转来34件,自受理43件。

  97件信访件中,反映收费问题的34件,占35.1%。其中,反映补课收费的13件,反映购买教辅材料的11件,其他收费投诉的10件。另外,反映人事职改方面的11件,占11.3%;反映校长个人问题的20件,占20.6%;反映学校管理问题的13件,占13.4%;反映师德师风方面的6件,占6.1%;反映民办校问题的2件,反映课业负担过重的2件,反映其他问题的2件,业务外的7件。

  2、信访举报件的主要特点:

  ⑴、尽管今年我们将制止教育系统的乱收费、乱摊派、体罚学生、教师有偿补课等几个方面作为纠风工作的重点,特别是通过开学初的学校收费检查,学校乱收费问题得到了有效的治理,但对收费方面的举报仍然有增无减。当然,部分举报件的举报内容与事实有出入,如反映购买教辅材料的信访件较多,就说明一些学校在收费宣传工作方面做得不够到位,特别是与家长的沟通还不够。

  ⑵、反映学校管理问题,包括反映师德师风、校务公开等方面,特别是针对校长个人问题的信访件比去年同期略有增加。

  ⑶、个别学校在处理学生、学生家长事宜时存在偏激现象,导致投诉。

  ⑷、大多数信件因匿名,而且有的无中生有,因此信件在一些程度上无法查实与反馈。

  3、及时将每次受理的信访件转给领导,让领导批示。在今年收到的信访件中,有近半是我们组织人员深入学校调查了解并反馈,其余的是责成有关部门和学校自查并整改。目前除业务外的7件,其余全部办结,办结率100%。这7件业务外群众信访举报件通过我们的督促,大部分问题都能得到及时妥善解决,群众对此很满意。

  4、做好信访接待工作。我们认真做好日常接待工作,耐心做好上访人的思想工作,稳定上访人情绪,对来访群众耐心接待、妥善处理,不激化矛盾,不上交矛盾,立足将问题解决在基层,解决在

  萌芽状态,尽量不发生越级上访。今年共接待群众来访70多人次。

  四、加大查处力度,完善信访监督

  我局信访工作人员在接到信访批办件后,都能尽最大力量,及时进行深入初查并反馈。尤其是反映上述几个方面问题的信访举报件,我们更是加大督(查)办和责任追究力度。在今年的纠风治乱工作中,我们将制止教育系统的乱收费、乱摊派、体罚学生、教师有偿补课等几个方面作为纠风工作的重点,对学校乱收费问题给予严肃查处。20xx年共处理违纪违规问题6起,给予相关责任人党内警告处分的1人,通报批评的4人,信访约谈的2人,批评教育的12人。

  五、明年工作思路

  今年信访工作取得了一定成绩,但也存在一些不足。一是基层深层次、高质量的信访信息少。二是基层解决信访问题的能力不足,查案力度不够。三是基层部分纪检监察干部的业务水平有待提高。四是向上级信访机关提供信息较少。鉴此,明年我们将着重抓好以下几项工作。

  1、认真学习领会17大精神和中央领导同志关于做好信访工作的一系列重要指示精神,学习领会精神实质,努力实践“三个代表”重要思想,结合实际,深入调查研究新情况,新问题,与时俱进,不断创新工作思路、工作方式和方法,以适应新时期信访举报工作开展的需要。

  2、加强对学校校务公开的督查,积极、主动做好宣传、沟通工作,使学校工作受到社会各阶层人士的支持。

  3、抓好内页管理,规范工作制度,从信访受理、办理到归档都严格要求,按程序规范办事,认真做好各项基础工作,认真核查问题,严把信访件办结审核关。

  4、加强信访工作,争取做到件件有调查,事事有着落,发现问题及时处理。

  5、热情接待群众来访,妥善处理矛盾问题。多下基层,主动下访,尽最大努力息访息诉。为教育事业的发展努力营造一个良好的环境。

  6、及时向上级信访部门提供信息,并积极完成上级领导及教育纪工委领导交办的其他任务。

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