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学年第二学期教研工作计划

  XX-XX学年第二学期教研工作计划

  步入新学期,放飞新梦想。本学期,语文教研组将在课标、考纲的指导下,在教科处、教学处的领导下,努力转变教育教学观念,积极探讨“622.211”课堂教学模式,提高教师新课程教学能力,大力提高课堂教学效率;结合语文学科特点,学习研究新课程,搞好校本研修工作,扎实有效地开展教研活动,提升语文教师教育教学水平。现将本学期工作安排如下:

  一、工作目标

  积极把握新课程标准下语文教学的新动向,以提高学生语文素养为目标,以培养学生自主创新能力为主导,加强语文学科教学研究及学情分析工作,争取在主题教研活动、校本研修方面取得突破性进展,从而不断提高我校语文教师的教育教学水平,为学生终身学习和有个性的发展奠定基础。

  二、工作要点

  1、教研组树立长期学习的观念,坚持用理论学习引导语文教师教学、科研行为,切实提高教师说课、讲课、评课理论水平。以学习、贯彻《新课程标准》、《教师报》、《中学语文教参》、XX年考纲为出发点,坚持集中学习与自学相结合,充分利用主题教研活动,推进课堂教学研究和课堂教学改革,进一步提高语文教学质量。

  2、抓好“教学常规”的学习和实施,努力提高教学效益,保证素质教育的全面实施。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点,以提高课堂教学效率和发展学生语文素养为宗旨,以抓学生的“双基”和学习习惯为立足点,真正把素质教育落在实处。

  3、加强互研组工作管理,落实集体备课环节,提高教学质量。高一、高二互研组要根据学段特点及学情,认真分析教材,统一认识,积极探讨课例,并做好讨论记录,然后分工备课,认真修改,直至将它转化为自己的认识。高三互研组要及时捕捉高考信息,抓好二轮复习备考提分点,有针对性地提升复习备考质量。继续做好省、县规划课题及微型课题研究工作,完善课题过程性资料,努力提高课题研究质量。

  4. 借助示范课、研磨课、同课异构等课堂教学展示活动,继续探讨 “622.211”教学模式,优化课堂教学结构,以有效提高语文课堂教学质量。课堂教学要求目标明确,思路清晰;以学生为主体,合理而科学地发挥教师的主导作用;<莲山 课件 >在教学过程中要善于及时发现学生思维的闪光点,尊重学生的个性特长,鼓励学生,促使其语文能力的提高。

  5. 抓好语文早读有效性引导及管理,通过布置任务,促进学生诵读;开展“文化经典进课堂”,利用文化墙、橱窗,引导学生诵读经典,积累素材,提升人生境界;督促教师抓好学生每日练字活动,强化学生练字意识,为学生考试及步入社会赢得一份自信。

  6、加强青年教师的培养,组织做好青蓝工程结对子活动,“以老带新、以新促老”,促进语文教师队伍素质的全面提高。

  7、有效指导学生语文实践活动,在活动中提高学生语文素养。以语文科代表为核心,在各班组建文学小组,指定指导教师,互相切磋,共同提高语文成绩,推出一批文学青年;规范文学社管理,优化文学社机构,定期召开文学社成员会议,策划文学活动,出好手抄报、办好《鄜州月》杂志,为学生学好文学、用好文学打造平台;办好高二学生经典诵读活动,通过活动,提高学生诵读水平,陶冶学生诗歌情操,在实践中提高学生语文素养。

  8、抓好高三语文二轮复习及考前适应训练指导工作。积极关注高考动态,加强校际交流,合理安排二轮复习进度,突出复习效果。以高三互研组为依托,落实二轮及考前冲刺阶段复习备考效果,通过限时训练、模拟考试、考前预测等,及时查漏补缺,突出实效,为XX年语文高考成绩提升奠定基础。

  三、教研活动具体安排

  三月份:

  1、传达学校教学科研总体安排与要求,讨论制订语文教研组工作计划

  2、组织示范课,并开展评课活动

  3、主题教研例会——高二语文课例研讨

  4、第一次学段测试考情及学情分析

  5、网上论坛

  四月份:

  1、语文课程标准学习

  2、集体业务学习

  3、校本教材、研究性学习活动

  4、语文教研主题探讨活动

  5、《鄜州月》杂志第十一期征稿

  6、安排落实教研成果交流(一)

  五月份:

  1、中期考试学情分析及后期教学调整

  2、主题教研——高一语文课例研讨

  3、安排开展高二语文经典诵读活动

  4. 语文教研主题探讨活动

  5、外出培训学习交流

  六月份:

  1、语文课程标准学习

  2、语文第二次学段考情及学情分析

  3、完成《鄜州月》杂志第十二期征稿出版工作

  4、安排落实教研成果交流(二)

  5. 教研组主题探讨活动

  6. 网上论坛

  七月份:

  1.完成语文教研组学期工作总结

  2.写好个人期末总结与教学论文

  3.语文教研主题探讨活动

  语文教研组

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