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第二学期工作计划4篇

发布时间:2018-02-02

  我深刻认识到现代教育的形式,对我们教师自身提出了严格的要求,实现以“创新精神、创造能力、不断发展自己”为核心的素质教育目标,提高我们青年教师的教育素养和能力非常重要,特为自己定以下小学教师个人工作计划

  首先认真学习政治法律。政治道德素养是一个人必须具备,无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此,我要高标准、严要求。此外,我觉得还应该认真学习各项法规,用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要,及时了解孩子各阶段的发展和需要,热爱自己的事业。

  其次提高专业文化水平。新课程的实施,迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学 科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底,又要有学术的前沿意识,掌握现代教育手段。教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面

  (一) 制定科学合理的教学工作计划

  在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验,根据学生的实际情况和教材的运用性,来制定科学合理的教学计划,有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施。

  (二)教师个人业务工作计划

  要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生,相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂 上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。坚持教学相长,在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则,增强自己的管理能力。自己在工作中曾得到学多教师的帮助,与每位教师团结一心,体现教师师德,互帮互助。深化课改,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思——实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。

  (三) 加强自身的教学基本功

  作为一名教师,我时刻提醒自己要为人师表,所以,在专业方面不断充实自己的,严格要求自己:抽出业余时间,提高自己各方面能力,争取每天都有新的变化。

  (四)提高反思性教学能力

  要积累教学智慧,分析成功或失败的原因,反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我,才能更加完美。

  (五)积极参加征文活动

  在工作学习的过程中,积极参加学校以及报刊上的征文活动,只有不断总结自己的教学经验与教学理论,不断参与各种活动,才能找出自己的缺点与不足,才能成长起来。

  四、学习进修方面

  牢固树立终身学习的观念,每学期至少学习一本教育理论专著,不断丰富科学文化知识,掌握现代教育理论和技术,提高实施素质教育的水平和能 力。积极参加举办的各种讲座,定期进行相互交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度,并写出感想及反思。

  当然,还要严格出勤,做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,克服种种困难全身心的投入到教育教学工作中。

第二学期少先队工作计划
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  一、指导思想:

  本学期,我校少先队以******总书记提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为指导,结合上海市两个《纲要》精神,以体验教育为基本途径,以“雏鹰争章”、“快乐队建”、“手拉手地球村”和“少年团校”为载体,努力培养队员们的荣誉感、责任感,提高他们的生命意识、创新意识和实践能力,促进队员主动、健康地发展,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

  二、工作要点:

  (一)以体验教育为基本途径,突出主题,加强队员思想道德教育

  1、根据“民族精神教育”和“生命教育”两大主题,以丰富多彩的体验活动,在广大队员中开展从珍爱自己,关爱他人,热爱学校开始的责任教育和感恩教育,逐渐提升队员的光荣感和责任感;以形式多样的学习实践活动,引导广大队员感受民族精神的伟大力量,帮助队员树立民族自尊心和自豪感。

  2、通过“好习惯伴我快乐成长”系列活动,结合“雏鹰争章”,加强队员的文明礼仪教育,引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。

  (二)以少先队活动为载体,促进队员快乐成长

  以队员为本,结合课改理念,设计筹划符合队员年龄、生理特点的,既具有趣味性,又具备教育意义,并且能激发队员创造欲的少先队活动,寓教于乐,促进广大队员健康、快乐的成长。

  (三)以常规工作为抓手,加强少先队基础建设,

  1、规范队课程序,加强主题的针对性,做到精心安排内容,精心设计过程。

  2、注重校园文化建设,发挥环境育人的功能,丰富红领巾电视台、红领巾广播站、黑板报、宣传窗、队角等宣传阵地的教育内容,充分展示队员特长,提高教育实效。

  3、搞好少先队阵地建设,办好队长学校,重建鼓号队,严格队室管理制度。

  4、建立队干部每月例会制,大队委明确分工,培养队干部独立工作的能力。

  5、扎实推进团队一体化,以“少年团校”为依托,结合组织章的“雏鹰争章”活动,严格规范推优入团程序,推荐优秀队员光荣入团,发挥团队员的骨干、示范作用。

  6、加强辅导员队伍建设,辅导员教师要认真学习《少先队研究》、《少先队活动》、《辅导员》等少先队工作杂志,吸收先进经验和做法,丰富自身的少先队工作业务水平。本学期安排了中队比武活动,各中队辅导员要踊跃报名,积极参与,并且利用这次机会,辅导员之间还要相互开展听课活动,做到听课评课有记录。

  7、加强少先队科研,我校少先队区级课题《中学少先队培养队员创新意识和实践能力途径的研究》,本学期要进行成果的讨论、汇总工作。

  (四)以学校、社区、家庭一体化为依托,提高队员综合素质

  立足校园,面向社会,服务社区,继续发挥社区教育功能,组织好雏鹰假日小队,加强和完善对雏鹰假日小队的规范化建设。对全校的雏鹰假日小队进行全面系统地登记、统计和归档。要求各小队有较详细的活动实施方案,完善雏鹰假日小队活动反馈制度。引导队员在社会生活实践中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受。

  三、具体工作安排:

  二月份

  教育主题:xx,全新起航

  1、寒假生活总结,评选“假日小雏鹰”;

  2、制定少先队大、中队工作计划;

  3、召开少先队干部会议;

  4、开学典礼;

  5、各中队根据班级实际对教室布置进行更新,第一期黑板;

  三月份

  教育主题:鲜红领巾,崭新风尚

  全面启动感恩教育、责任教育

  1、积极开展“学雷锋”系列活动,评比“学雷锋积极分子”;

  2、庆祝“三八”国际劳动妇女节,用实际行动给妈妈一份祝福;

  3、进行“植树节”教育,开展护绿队活动;

  4、举办“少年团校”第一、第二讲;

  5、充实科技创新小组成员,开展培训、指导;

  6、初三年级推优入团;

  7、认真作好区级优秀队员、集体的推荐、评选工作;

  8、开展争章活动,第二期黑板报;

  四月份

  教育主题:发扬光荣传统,学习前辈精神

  继续加强民族精神教育

  1、开展革命传统教育:观看一部革命传统影视片;读一本革命人物书籍;写一篇观后感或读后感;

  2、开展清明扫墓活动:学诵一首革命烈士诗词;学唱一首革命歌曲;学做一朵绢花献给烈士;举行一次清明扫墓活动;寻访一位老英雄;

  3、举办“少年团校”第三讲;

  4、初一初二年级“推优入团”团前考核;

  5、第三期黑板报布置检查;

  五月份

  教育主题:体验生活,发展自我

第二学期教导处工作计划范文
第二学期工作计划(3) | 返回目录

  xx—xx学年第二学期教导处工作计划

  本学期学校教学工作,根据县教体局、县教研室工作要点,结合本校实际,继续深化教育改革,加强教学管理,全面推进素质教育,不断提高学校的教育教学质量,现将本学期工作计划安排

  一、狠抓教学常规管理,加强监督检查力度

  1.抓好备课管理

  教师的备课要精心设计,讲求实用,各科教师要把培养学生的创新精神和实践能力作为重要目标,在既备学生又备教材的基础上,写出切实可行的教案,做到周前备课。青年教师要备详案,备教学目标、重难点,学法指导,教具准备,教学过程。各任课教师要结合自己的教学实际,填写好添加栏与教学反思。教后小记或教学反思要结合实际单元小结要做到详细、具体,有针对性。严格教案检查,坚决杜绝无教案上课,或课后补教案现象的发生,教研组、教导处每学期不定期抽查一至两次。

  2.加强课堂教学监管

  各科教师要继续推进候课制度,提前到班,为学生做好表率;不延堂,按时下课,向40分钟要质量。充分做好课前准备和规范要求,精心设计教学环节,努力提升授课艺术,充分调动学生学习的积极性和主动性。加强课堂、自习纪律管理力度,随时渗透学风学纪教育,营造良好的学习环境和氛围。

  3.严格学生作业检查

  各科教师要严格要求学生作业的书写格式、工整程度、质量和数量等,按《学生作业管理办法》执行。作业设计要有针对性,难易适中;倡导分层布置作业,根据不同学生的学习状况,布置不同难度的作业,使不同层次的学生各有所获。作业要求全收全改,精批细改,并作好记载,批改要有批号和次数标识。各教研组要不定期抽查学生作业,并向相关科任课教师反馈信息。教导处一学期对各年级各科作业进行不定期抽查至少两次。

  4.加强学业水平检测考查,认真组织好期中、期末、初三摸底考试及各学科组的单元检测,切实搞好质量分析。

  5.实行班子成员全程检查评议制度。本学期班子成员将深入课堂,对教师上课、辅导、教案、作业等教学常规进行检查与指导,做好记载,并及时反馈信息,促进我校常规教学管理。

  6.大力倡导专业学习之风,不断更新教育理念。各科教师要不断自学新课程教学相关知识,不断提高自身理论水平,积极参加新课改的各级培训。每位教师的专业学习笔记全学期不低于。

  7.开展教学论文、教学设计(案例)、自制教具等教学成果征集评选和推荐工作,筹备优秀教学论文、案例汇编工作。

  二、 加强校本教研活动,促进教学质量不断提高

  1.扎实组织好间周一次的集中教研组活动,讲求实效。每次活动有计划、有组织、有内容、有记载。校本教研要立足实际,立足常规,扎实解决教学中的实际问题,教研工作要步入正常化。各教研组依照《县学校校本教研教师教学反思、同伴互助、专家引领要求》、《县校本教研评估细则》、《校本研究实施方案》与《教学研究工作制度》,根据本学期教导处工作要点,制定计划并开展活动。各教研组要以课改教研为工作重点之一,研讨新课程教法,确定新课改教研专题,定期分析研讨实际问题,提出相应的解决办法和措施。学期结束各教研组积极推荐有较高水平的教育教学论文,积极参加各级基础教育教学成果评比活动。各科教师及时总结教学得失,积累经验,积极推进新课程教学改革。

  2. 继续开展青年教师汇报课、骨干教师示范课等观摩课及全员赛教活动,坚持互听互评,每学期教研组长听课不少于20节,组员不少于15节。三至四月份完成全员赛教初赛与复赛,评出优胜者推荐参加十月份县级赛教。

  3. 教研组要继续加强年青教师教学业务的校本培训工作(钢笔、粉笔、普通话、讲课艺术等,具体按《青年教师培养计划》执行)。每位青年教师更要主动苦练基本功,钻研教学,按月填写成长计划。每学期“结对师徒”至少分别上两节示范课和汇报课,并及时评议。学期末按时上交相关材料,对“结对师徒”活动开展情况分别进行考核。

  4. 加强课堂教学研究,倡导教学创新,大面积提高教学效率。确立与新课程相适应的教学理念,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,强调学生的自主学习,合作学习。课堂上既面对全体学生又因材施教,既要进行分类教学又要搞好个别化教学。重视学生的体验与情感态度的变化,培养学生的非智力因素。促进现代教育技术与传统教育技术的互补。

  5、继续抓好语文组课题研究工作,如期开展好各项理论与教学实践研究。

  三、积极开展教学活动,充分发展学生素质

  1. 拓宽学习交流渠道,适时联系外出观摩学习,加强校际间交流研讨。

  2、适时举办学科竞赛活动。四月份数学组组织一次数学竞赛活动,五月份语文教研组组织一次学生现场作文竞赛活动,英语组开展一次英语现场演讲比赛活动,六月份政史地教研组开展一次时事政治竞答活动。

  3、强化学生实践能力、创新能力培养。理化生组、美术组组织一次“三小”作品展活动。

  4、加强艺术课程教学,广泛开展兴趣小组活动和课外主题实践活动。大力开展阳光体育活动,认真抓好“三操”“两课”,继续加强篮球队、田径队训练,认真组织好春季田径运动会。

  5、积极开展全员读书活动,开展一次“好书伴我行”读书征文活动。

  四、加强远程教育研训与应用,加快与学科有效整合步伐

  1. 信息技术组加强网络设施及网络资源管理,加强资源库建设,建立教育专网。

  2.开学初信息组对任课教师进行“班班通”现代教育技术使用培训。对教师制作课件过程中的疑难问题进行指导,对网络环境下教育教学及现代教育技术与各学科有效整合进行培训与指导。

  3、加强信息技术应用。每位教师教育资源应用课每学期不少于8课时,可用教室设备或多媒体教室,并做好应用记录。

  4. 开展课件展评活动。每学期各任课教师至少上传1篇质量高的电子课件于ftp://192.168.0.103“教导处”指定的子文件夹中。

  5、上好信息技术课,加强过程监管,坚持抓好学生电脑制作长效工作。

  6.电教器材的使用应经常化,做好借还和使用登记。

  五、加强实验教学的管理,注重学生实验操作技能的培养

  1. 以“双高普九”为契机,进一步规范实验教学管理。要对照《陕西省实验教学普及县(区)复查评估验收评分细则》检查梳理实验教学的各个环节,建好“三帐”做好实验教学各项记录。

  2. 扎实上好实验课,规范实验教学常规管理,提高实验开出率。

  3. 理化生学科教师要加强对近几年中考实验操作考试的研究,加强对学生操作技能的强化训练,确保今年初三年级在中考理化生实验操作考试中取得优异成绩。

  六、加强对毕业年级的管理和指导  

  1. 毕业班工作是学校工作的重心,学期初要进一步明确管理与责任目标,抓好各科协调工作,认真组织召开一次初三各学科复习备考研讨会。

  2. 组织好初三年级的体育考试、理化生操作考试、模拟考试并做好中考的各项筹备工作。

  3. 毕业年级全体教师要精诚合作,乐于奉献,加强学风管理,深入细致抓好课堂教学监管,营造浓厚的学习氛围。

小学特级教师工作室—学年度第二学期工作计划
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  指导思想

  坚持以新课程改革为中心,着力提高教师的综合素质。加强研究力度,引导力度,使“课程改革”的理念深入教师的思想意识,进而深入浅出的显露在教学实践中,用教师教学行为的转化带动学生学习方式的转变,在夯实基础、继承优良传统的基础上,凸现“课程改革”的真正优势。

  具体目标

  以师为本,塑造工作室教师团队的优秀教风,努力提升教师个体在教育细

  节上的品位,推出在全区以至全市具有较大影响力的教师;在关注学生需求的基础上,深入进行课堂有效教学方式的探索;转变教师的教育理念和教学方式,提升教师的教育研究意识。通过教师间互助合作,增强教师的理论水平和课堂教学操作能力。

  实施方案

  1、开展开放课堂活动

  本学期大部分工作室教师均为各级骨干教师,在年组内应承担起教学的引领指导作用,因此把每周二的第二节课设为开放课,供其他教师听课学习。

  2、定期开展专题研究课活动

  研究课是教师发展的有效切入点,立足于课堂教学研究,可以让教师体验到专业生活的趣味,形成积极的专业工作态度。因此工作室教师每月围绕自己的研究主题至少上两节研究课,年组教师参与听课评课。

  3、开展听评课活动

  工作室教师每周至少听其他教师1节课,并与授课教师交换意见。

  4、开展校际间交流活动

  本学期工作室与立山光明小学进行教学交流活动。互相学习,互相借鉴,共同提高。

  5、围绕研究主题进行专题研修讲座。

  工作室每月进行一次以“教学研究主题”为中心的专题研修讲座。

  三月:赵婷婷、张晋         四月:朱未华、曾亚娟 

  五月:赫冬梅、吴磊         六月:李春莹、赵静波

  6、建立工作室教师博客

  建立教师博客目的在于促进工作室教师能够记录自己的教育教学历程和体会,使学习更为自觉有效,引导教师使写作真正成为乐趣。

  7、开展指导展示课活动。指导同年组教师上课,并做评课。

  8、本学期至少看两节精品课例,并做好评课记录。

  9、完成一篇读书心得。

  10、学期末召开“工作室教师教育教学”。

  主题性教研活动具体安排:

  年级主 题 内 容研 究 教 师一年数学:创设有效数学情境,培养学生学习兴趣徐岩

  语文:作文,从说开始

  赵婷婷二年

  数学:培养学生自主探究能力

  慕振华

  语文:写话能力的培养

  张晋、杨柳三年

  数学:数学教学中体验学习的研究

  朱卫华、王睿

  语文:观察与想象的片段训练

  游佳、李春莹、刘洋四年

  语文:应用文初探

  让细节描写走进学生的作文

  赫冬梅、黄小群五年

  数学:应用题教学中培养学生思维能力

  曾雅娟

  语文:引导学生积累素材,培养学生写真情实感

  阅读教学中培养学生批注习惯

  吴磊、赵静波

  工作室教师成员:

  一年组:赵婷婷、徐妍           二年组:张晋、慕振华 、杨柳

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