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中学第一学期高二语文备课组工作计划范文

发布时间:2019-02-23

  一、教育教学的指导思想

  以《普通高中语文新课程标准》为指导,贯彻学校的教育目标,落实我校语文组一贯的教育理念,以阅读和写作为重点,引导学生进行“自主、合作、探究”式的学习,提高他们的语文能力,增强他的语文素养。

  二.师生情况分析

  1.教师现状:教师8人,都是带过毕业班、经验丰富的教师。

  2.学生现状:全年级15个班级,有强化班、普通班、美术班,班级层次不同,本学期,我备课组将针对具体状况,分层次,分特点进行语文教学,让学生对语文学习树立信心,增强兴趣,打牢基础,力争取得好成绩。

  3.教学现状:经过一学年的教学,整体情况不容乐观,形势仍很严峻。本学期,我们备课组将落实学校的教改任务,进行小组合作学习模式的探究。

  三.教学安排

  1.教学内容:以必修五和《史记选读》为主,兼顾《现代散文选读》部分篇目。主要是增强和提高现代文和文言文的阅读和理解的能力,继续培养写好记叙文的能力并重点培养学生写作议论文的能力。

  2.集体备课:必修五的导学案一课三案:预习案,探究案和训练案;新学期将轮流编写相关课件。《史记选读》和《现代散文选读》的导学案和课件仍然实行轮流编写的方法。主备人提前一周备好课件的电子稿,发至备课组群;每两周一次备课组活动,开课教师解说,听课老师评课反馈,统一教学进度,落实集体备课,主备人解说导学案的重难点,其余备课组成员讨论后达成共识。

  3.教学进度:1-8周完成必修五,第9周期中考试复习,第10周期中考试以及评讲试卷;

  11-18周完成《史记选读》和《现代散文选读》的部分内容,19,20周期末考试复习。21周期末考试。作文写作穿插在平时教学中,不少于8次。

  4.阅读安排:文科班利用周三、周末和节假日时间进行课外阅读------高考指定名著,理科班根据教学进度阅读配套读本。

  5.教科研安排:积极参加各级教研活动,本学期每人一次推磨听课活动,内容为自己主备篇目,并根据教研组要求推荐教师参加各级研讨课展示课活动和各项竞赛,认真组织学生参加适合的竞赛和征文活动。

  6.竞赛安排:名著阅读知识竞赛默写大赛

  7.测试安排:服从年级组的统一安排

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