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2020年新学期初中文科教研组计划范文

发布时间:2019-11-19

  初中文科教研组要坚持围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,大力推进课程改革,切实转变教育观念,增强教师的能力和水平,那么具体的工作计划怎么制定呢?下面是第一范文网小编带来关于20xx年新学期初中文科教研组计划范文的内容,希望能让大家有所收获!

20xx年新学期初中文科教研组计划范文(一)

  一、指导思想

  结合我校工作实际,教务处工作计划,为深化教学改革提高教学质量,以“关注课堂”为主线,以“坚持教研为新课改服务,不断规范常规教研,努力提高教学质量”为宗旨,充分调动每一位教师的积极性,扎实工作,开拓创新,促进教研组的工作持续和快速发展。具体要求如下:

  1、各年级的教学以中考为中心,以《教学大纲》为纲,坚持以学科教学为主,落实基础知识,提高学生各学科的基本技能和学科能力,培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的能力。

  2、根据新形势下的考试要求,教学中应重视对知识系统和线索的梳理,重视知识的横向联系。九年级教师应以中考热点问题为切入点,适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。

  3、政、史、地三科教师能够跨学科听课,共同研讨切磋备课,相互借鉴沟通,开拓知识视野,形成综合、全面分析问题的思维习惯,提高自身的素质和修养。

  4、做练习时要把握好适度的原则,不追求偏、难、怪,从自己学生的实际出发,落实基础,提高能力。

  二、教学要求

  1、积极参加各种教研活动,深入研究新教材,及时了解教学新动向,把握重点,突破难点。

  2、加强学习,转变观念,搞好组内教研,打造学习型,研究型的教研组。

  3、课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性,既讲究实效也要尽可能使学生有参与体会的机会和感受,实现教学目标的全面要求,针对学生的不同情况,因材施教,搞好分层教学,集体指导,不放弃每一个学生。

  4、认真备课,写有较为完备的教案,作业定时限量地完成。

  三、具体工作

  1、各位老师拟定好本学期的教学工作计划

  2、拟定“文综”教研组本学期的教研工作计划。

  3、9月初召开一次教研会议,听取各位老师们这个学期的意见和建议。督促本组教师加强学习,更新观念,更新教学手段与模式。

  4、注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实,教研组配合学校教务处每月的检查,并做好详细记载和总结。

  5、加强组内的学习与交流,探讨教学中的实际问题,重难点的把握,教法设计等,互相听课。

  6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地,各科根据自己学科的特点,找方法,添措施,发挥学生的主体作用,合作学习,趣味学习,探究学习,增加课堂教学的含金量。

  7、丰富学校网站中初中文综教研组板块内容。

  8、积极引导组内教师认真阅读教育教学书籍,报刊,杂志,学习现代教育理论,结合自己教育教学工作的需要,做好读书笔记,写好教学反思,鼓励本组教师撰写教育教学论文。

  四、工作目标

  在教务处的指导下,结合本组学科实际,本学期教研组工作将继续以深化新课程为中心,以学科的学风和教风建设为主题,以加强教师队伍建设为根本,以教研组活动以及课堂教学为主阵地,使教研活动成为师生之间加强教学研究,提高教学水平和提升教师专业素质的主要途径,促进教师向学习型、研究型、创新型方向转化,努力提升我组教师的教学与教研整体水平,较好地完成学校布置的各项教育教学任务,力争在期末考试中出好成绩。

20xx年新学期初中文科教研组计划范文(二)

  一、总体思路

  紧紧围绕学校及相关处室的本学期工作要求,积极推进教学改革,更新观念,努力构建适合学生主动发展、主动参与、主动探究的教学模式,培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力;运用所学知识分析解决问题的能力,以培养学生综合素质、科学素质、发展能力为最终目标,加大教育教研力度。加快信息技术与学科教学的整合的步伐,提高教研信息化水平,积极探索新形势下教研活动的新思路,使我组的每位教师在本学期都能再上一个台阶。

  二、本学期工作要点

  1、更新教育观念,提高理论素质

  加强理论学习与研讨,提高理论水平与专业素质。利用教研活动,组织本组教师认真学习教育、教学理论,学习课程标准,正确把握教学工作的针对性和方向性,以降低工作的盲目性。要求教师每月做好有关读书摘记努力提升教师的专业水平,以及本学期每人准备一份业务学习材料,以供组内交流和学习。

  2、加强教研组的基本建设,做到规范化、科研化,努力形成我组自身特色。

  (1)加强组风建设,继承和发扬本组的认真、踏实、实效的优良传统和作风,加强组内交流,尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。

  (2)加强学科资源库建设,建立本组博客,努力使教案科学化、规范化、电子化,在此基础上,努力实现教育目标、资源的整合,为进一步提高教育质量打下坚实的基础。

  (3)搞好教科研工作。以教研组为单位,人人参与,进一步加紧在教学实践中的摸索。

  3、及时检查,规范教学行为。

  搞好教师的备、教、改、导、考五方面的检查工作,督促全组教师搞好教学活动,并对具体环节提出要求:

  备--要有可操作性的教案,要求新教师备详案,并能彰显课改理念。

  教--认真上好每节课,总结经验,及时反思。

  改--关注学生学习过程,作业分层及认真批改作业,进行有针对性的训练。

  导--做好辅导,防止两极分化。

  考--合理进行质量检测,不以成绩作为衡量学生的唯一标准。

  三、其它工作

  1、改变常规的教研活动方式,一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论氛围,提高研究实效,努力做到有活动就有作业,要求教师每次活动结束后及时撰写评课稿。

  2、搞好听课、评课活动,开展有效的教研活动。

  (1)积极参与教研部门组织的各种论文评选活动,鼓励广大教师向各种教育刊物投稿努力形成浓厚的学术氛围。

  (2)组内教师要积极开展各种公开课,研讨课活动,通过评课寻找差距提高教学水平。

  (3)进一步落实好青年教师、老教师间的拜师活动,充分让青年教师在听课中学习老教师丰富的教育教学经验。

  3、组织案例学习。选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习,然后组织自由讨论或写出观后感。

  4、抓早抓实毕业班工作。

  5、利用课外有计划地开展一些全校性的课外活动。

  6、加快教研组信息化和多媒体教学的建设。

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