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2019小学学校工作计划范文

发布时间:2019-03-10

  指导思想

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以《国家中长期教育改革与发展规划纲要(xx~2020)》为指针,深入学习贯彻党的“xx大”和xx届六中全会精神,坚持科学发展观,全面贯彻党和国家的教育方针,以全方位育人为目标,着力抓好“四育”工作(健康教育、养成教育、责任教育、创新教育)为抓手,大力推进课堂改革,以“八字”理念(即阅读、体验、互动、巩固)为基础,深入推进课堂改革,以质量立校、队伍强校、科研兴校为思路,大胆创新,提升内涵,大力打造校园文化,努力提升学校品位,逐步彰显学校特色,促使学校各项工作优先发展,力争继续保持全区教学工作先进行列。

  主题词:校园文化建设年

  关键词:规范管理  打造文化  创建特色  全面发展  提升质量

  紧抓一条主线

  以打造校园文化为主线,提升学校品位,开创教育教学工作的新局面。

  走好两条路子

  强化标准化建设,实现办学条件的明显改善;

  深化教育教学改革,实现学校教育质量的全面提高。

  实现三个突破:校园文化建设有突破

  学校特色打造有突破

  育人工作开展有突破

  达到四个目标

  1、安全工作零事故。

  2、教学质量进前六

  3、学校建设达标准

  4、育人工作创优秀

  做好五项工作

  一、加强标准化建设,提高办学水平

  我校是联校两所即将迎接标准化验收的学校之一。去年经过上级领导的支持和学校广大师生的努力,我们在搬迁新校后初步建成了各个专用教室,并进行了大量的器材充实和完善,但是通过自查,我们的设施设备还远远不达标准,在管理、帐务和使用等软件方面也很有欠缺,尽管我们派有关人员亲赴阳泉市电教站进行学习取经,但由于历史欠帐太多,本年度需要做的工作还很多。

  1.有关图书、仪器等管理人员要继续加强学习,完善相关帐目,规范管理和使用,使我们的相关设备设施能真正服务于教学,服务于教师和学生,为进一步提高教育教学质量起到有效的作用。

  2.学校要下大力积极争取上级领导以及村领导的支持,在多方的努力下,加大硬件设施的投入,尤其是针对现状,要加大体育器材的投入和完善,同时努力实现班班通。

  3.年底前争取完成所有学校的标准化建设,全面提高教学设施设备和教学仪器、图书的利用率,并通过验收。

  二、构建“四育”模式,实现全面育人

  1.让理念成为航标

  坚持“德育为先的办学思想,树立牢固“不求人人升学,但愿个个成人”和“让每一个学生成为合格的公民和最好的自我”的教育理念,全面推进素质教育“四育”模式,以让每一个学生健康、全面、和谐发展为根本,坚持“健康教育为根本、养成教育为基础、责任教育为主线、创新教育为灵魂”的思路,深入推进全面育人工程。

  2.让文化充满校园

  为了有效落实党中央提出“文化强国”的发展理念,结合我校工作实际,着力进行校园文化建设。针对我校新校建设的实际,认真的进行思考和设计,让每一面墙壁都说话,让每一个角落都育人,让每一处风景都生情。校园文化的打造,要从大处着眼,小处入手,既要体现党的教育方针,也要彰显学校办学特色,还要潜移默化陶冶学生情操。使校园成为学生快乐成长的乐园,学习知识的海洋,和谐发展的天地,放飞梦想的起点。

  3.让活动引领发展

  ----开展“三个四”活动

  三个四活动, “四化”(净化、硬化、绿化、美化)、“四好”(读好书、写好字、说好话、做好事)、“四节”(艺术节、体育节、科技节、文化节)活动。

  以新校搬迁为契机,利用今年春季,积极争取村领导支持,加大对校园的绿化和美化,校园要栽种美观大方的盆花,大门两侧要种植冬青和垂柳,周遍护坡要种植白杨、柏树等树木,为广大师生创造一个绿色、生态、美观、惬意的校园环境。

  四好活动的开展,要做到创设环境、营造氛围、活动带动、典型推广。要利用校园文化建设的契机,把四好活动的宣传有机的融入到校园和班级文化之中,以课堂为阵地,

  ----启动”三个一”工程

  以三名进校园” (名曲、名画、名著)为基本载体,深入开展和实施“三个一”工程(即人人掌握一种健身方法,人人掌握一种艺术表现技能、人人掌握一种乐器),深化书香校园创建,学校图书室开放率达100%,做到时间、人员、地点三固定。

  ——-打造立体式宣传

  大力做好校园广播、校园文化专栏、校园文化社团、校报校刊工作,深化开展“每周一曲、每周一画、每周一文”为主要形式的欣赏活动,提升学校文化品位。将“三风一训”建设有机融入到学校整体文化打造之中,全力提升学校发展内动力和文化的软实力。我校校园红领巾广播已经开展多年,为了更好地推广和应用,积极争取上级和村领导的支持,争取建成校园广播系统,同时继续做好校报工作,使我们的校报成为报道典型、师生交流、对外宣传的有效工具。

  ----立足特色化发展

  在开齐、开全、开好音、体、美、综合、校本、计算机课程等课程的基础上,加强课程研究,做好校本课程的开发与应用研究工作,继续做好舁上文化的宣传和打造工作,同时,针对学校实际,把弘扬中华软笔书法作为学校特色之一,积极开展各类书法教学和比赛。

  ----坚持主题性教育

  以活动为主线,立足学校实际,积极组织开展以爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的校内外教育活动,创新活动载体,让学生在形式多样的活动中体验、接受锻炼和教育。

  继续落实“班干部轮换制”等育人方法,继续推进“人生梦想”设计,进一步深化“导师制”,开展班级问题研讨,构建教师全员参与、协同管理的班级管理机制,逐步引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,形成远大的理想,培养良好的道德品质和文明行为。

  4.让健康成为永恒

  全力实施“学生体质健康工程”。要更加明确地将健康教育作为实施素质教育的基础,把学生体质健康作为学校一切工作的基本点和首要任务。

  ——以体育课和课外活动为主要阵地,大力提高体育课程质量,确保学生人人掌握一种以上的健身方法并形成习惯。严格规范学校作息时间,推广“快乐大课间”,确保学生每天不少于1小时的课外活动时间。

  学校要把师生的健康工作和体育锻炼纳入工作计划之中,教师在完成课堂教学后,可以在任何时间进行体育锻炼,学校将为教师提供乒乓球、踢毽子、跳绳、羽毛球韵律操等活动设施和场地,为学生安排乒乓球、踢毽子、跳绳、羽毛球等活动项目,做到时间、地点、人员三到位。

  ——深入开展“阳光体育运动”。严格落实《学生体质健康标准》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。以义务教育学校标准化建设为契机,利用新校建设的契机,加快学校体育设施设备配套建设,改善学生体育活动条件。

  ——继续做好小学生免费体检。确保学生体检率达到99%以上,建立健全小学生健康档案。加强与卫生、医疗、疾控部门的协调,做好体检后的分析跟踪,建立和落实学生体质健康公告制度和学生体质健康干预制度,开展《学生体质健康现状分析》项目研究,为学生制定运动处方,指导学生科学选择锻炼项目、有效预防近视、沙眼、龋齿、肥胖等常见病。积极开展学生科学营养教育工作。健全和完善学校突发公共卫生事件报告与预警机制,切实搞好各类流行性疾病的防控工作。

  ——继续加强学生心理健康教育。以加强“亲情工作室”建设和强化教师技能培训为抓手,经常性地进行心理健康专题讲座、心理咨询和辅导,将心理健康教育渗透于学校教育的全过程,关注全体学生,关注问题学生,关注个体差异,提高学生的心理健康水平。

  5. 让习惯点滴养成

  以培养学生终身受益的学习、生活习惯为根本目标,围绕《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,着力抓好“十大习惯”的培养,即文明礼仪习惯、诚实守信习惯、自主学习习惯(特别是自主预习习惯)、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭节约习惯和遵守规则习惯。各学校要结合学校实际,细化要求,坚持循序渐进的基本原则,从每一个学生抓起,落实到每天的教育活动之中,一以贯之。

  6.让艺术扎根心灵

  继续做好艺术教育、科技教育。全面加强学校艺术课程体系建设,提高艺术课程质量;开展“乐器进教室”工作, 70%以上的学生基本掌握一种乐器;以 “六一”艺术周和十月份艺术教育月活动为契机,突出艺术的全员性和大众性,确保每一个学生掌握一种以上的艺术表现方法,提高广大师生的艺术修养。

  三、注重专业发展,打造优质队伍

  1. “三思”精神重成长

  为了打造优质队伍,我校提出了“三思”精神。 “三思”就是指“大思想”、“新思路”、“深思考”。大思想,就是 “成就自我”的远大理想,要求广大教师要树立雄心壮志,成就自我,有把自己锤炼成为区、市级名师; “新思路”就是 “创新亮点”。指在课堂改革中,要找到适合自己发展的新方法,因此要不断研究新课模,运用新课模,细致分析教与学的关系,善于学习,勤于思考,尤其在艺术渗透上下功夫,要创新教法,创新学法,挖掘自己的潜力,创出自己的特色,创出自己的亮点,真正打造出我校倡导的兴趣课堂、效率课堂和人文课堂。深思考是 “勤于反思”,就是在自己的课堂教学中不断学习,不断反思,要反思中体验,在体验中反思,要及时的看到自己的优势,也要及时的反思自己的不足,由这一系列的得与失,引发我们深深的思考。

  2.典型引路促提高

  为了很好地落实联校启动实施的“223工程”,帮助我校教师尽快地成长,在本年度,我们要选拔重点培养对象,强化本校现有名师作用,利用多种形式的课堂教学活动,发挥他们的引领作用,全面提升教师队伍整体素质。尤其是继续深入开展师徒互助组活动,进行一帮一的传帮带,使教师在奉献精神、业务能力、创新发展等方面大幅度的提高。

  3.培训考核做保障

  强化教师培训学习和业务考核。一是深入学习和落实教师专业标准,提高教师专业化水平。二是坚持以校为本,组织开展新知识、新技能、新手段的培训,组织开展新一轮教师基本功考核。三是积极创造条件,加大资金投入,为广大一线教师提供外出培训与学习的机会。

  4. 身心健康为根本

  继续深化“教师健康工程”。进一步健全和落实教师健康活动制度,为教职工健身创造条件,保证教师每天1小时锻炼活动时间。继续搞好教师体检工作。积极发挥工会职能,组织开展教师健身活动。积极备战区第二届教职工健康运动会。同时,我们为教师成立亲情活动室,在心情烦躁、压力增加、精神忧郁的情况下,积极开展拉家常式谈心活动,大家坐在一起谈天说地、轻松对话,缓解压力,放松心情,实现身心的自我调节。

  5.激励评价求创新

  为了有效提高教师的工作积极性,我校将继续进行每学期对教学工作突出的教师的物质和精神奖励,设立多种奖项,分开层次,全面奖励,有效激发大家的工作热情,同时,要利用教师节系列庆祝活动,不失时机地对教师进行表彰奖励,真正起到激励、带动和提高的作用。

  四、深化课堂改革,提高教学质量

  1.细化常规管理,促使教学过程精细化。

  强化制度,继续修订和完善各类评价体系,加强人本管理。如:完善《三评一量化方案》、《教师评价方案》、《教学常规管理制度》等,尤其是发挥绩效工资的积极作用,在深化教师人事制度改革中,认真贯彻执行上级《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》,在贯彻执行《绩效工资实施方案》中,坚持“三公原则”,保证使工作负担、态度、绩效与绩效工资严格挂钩,最大限度地激发调动广大教师工作的积极性、主动性和创新性。

  目标具体,任务明确

  把好“三关”,即:备课关、练习设计关、环节管理关。备课要求:单元备课、教学学情分析、练习设计、随笔反思等,作业要求:书写、层次、评价、特色等,上课要求;达成率、学生参与、教师的课堂管理,三项综合评价等级。定期检查,及时反馈教学常规检查一月一次,备课情况一周查一次,课堂教学一学期两次(具体见附表)。教导处做好检查记录,及时把检查中发现的问题、结合改进意见反馈给课任教师;并做好等级、分数量化的汇总,结果进行公示;教导处做好检查的总结工作。

  2. 开展课堂活动,推进教师队伍优质化。

  我为学校教学确立的发展思路是:质量立校、队伍强校、科研兴校。教学管理上,我牢牢抓住队伍和科研这两个关键词,在带动教学质量提升上,起到了举足轻重的作用。

  为了打造优质队伍,我校提出了“三思”精神。 “三思”就是指“大思想”、“新思路”、“深思考”。大思想,就是 “成就自我”的远大理想,要求广大教师要树立雄心壮志,成就自我,有把自己锤炼成为区、市级名师; “新思路”就是 “创新亮点”。指在课堂改革中,要找到适合自己发展的新方法,因此要不断研究新课模,运用新课模,细致分析教与学的关系,善于学习,勤于思考,尤其在艺术渗透上下功夫,要创新教法,创新学法,挖掘自己的潜力,创出自己的特色,创出自己的亮点,真正打造出我校倡导的兴趣课堂、效率课堂和人文课堂。深思考是 “勤于反思”,就是在自己的课堂教学中不断学习,不断反思,要反思中体验,在体验中反思,要及时的看到自己的优势,也要及时的反思自己的不足,由这一系列的得与失,引发我们深深的思考。

  为了打造优质课堂,我们提出了课堂教学“1234”活动思路

  (“一标” “二主” “三情” “四有”)

  “一标”定课堂。即以提高达成率为课堂最终目标。(效率课)

  “二主”伴课堂。即学生始终为主体,教师始终为主导。

  “三情”融课堂。即驾驭课堂富有激情、师生互动体现亲情,知识感召流露真情。(兴趣课、人文课)

  “四有”进课堂。即有阅读、有体验、有互动、有巩固。(课堂模式)

  “三个三”的总体模式

  我校的教学活动计划实施“三个三”的总体模式,即:“342”课堂研讨活动、三晚活动和三情融课堂活动。

  “342”课堂教学研讨活动。即指打造三大课堂(人文课堂、效率课堂、兴趣课堂),研究四个环节“练习设计、捆绑评价、复述能力、导学策略”,实现两个提高,即提高课堂效率和提高学生能力。开展这些活动目的是要实现课堂教学工作的思想引领、思路引导、活动带动、反思提高。

  “三晚活动”:三晚就是指以晚反思、晚办公、晚研讨为主要形式的学习研究活动。这样大家在每次组织的晚上学习研究活动中,可以集中在一起,静下心来,用足够的时间围绕当晚的活动主题,进行认真细致、扎实有效的专题研究和学习活动。我们开展这一活动的主要目标就是达到三个一的效果,即围绕一个主题,达成一个共识,取得一个突破。

  “三情”融课堂。即驾驭课堂富有激情、师生互动体现亲情,知识感召流露真情。通过主题课堂的打造和研究,引导教师从自身的教学风格和艺术入手,积极构建宽松和谐、科学高效的兴趣课堂、人文课堂和效率课堂。

  3. 营造科研氛围,谋求课堂教学高效化

  我校继续坚持教研即科研,问题即课题,成长即成果的教育科研理念,抓实研究过程,注重课题研究与个人研究相结合,与教研组主题研究相结合,与教学改进相结合,在提出“决战课堂”口号的同时,要紧紧以校本教研为抓手,积极开展生本教研工作,深入研究“三大规律”,即青少年成长规律、学生认知规律和教育教学规律,在教学中强调“以生为本,以学论教”两大原则,大力倡导尊重学生主体这一原则,从每一个细节入手,体现科学化、人性化、合理化,加强对学生工作的实效性,真正了解学生,研究学生,服务学生,使他们在我们的呵护下健康、快乐的成长。

  4.倡导互助学习,实现教研活动和谐化。

  为了提高青年教师业务能力,学校在教师专业化发展基础上着了打造青年教师骨干,采用师徒结对,理论学习,课模过关等形式对青年教师进行基本功的巩固与提高。师徒结对是校本教研的一种新形式,师傅负责徒弟的业务水平提高。本着艺高为师的原则,不局限于现有师徒关系,在学习提高上应互为师徒。每周开展一次师徒研讨活动,并作好记录。师徒根据教学实际,及时组合并研究和解决教学中出现的实际问题。

  五、强化安全责任,确保校园平安。

  牢固树立“安全第一”的思想,坚持把安全工作摆在学校工作的首位。严格实行校长负责制,更加规范地落实安全日志管理。扎实做好安全教育进课堂工作,进一步加强学生安全教育、法制教育、防范教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。认真组织好“开学安全第一课”和每学期至少一次的紧急疏散演练,有效提升学校处理突发事件的应急能力。进一步完善学校安全制度和各项防控措施及应急预案,加强安全工作档案建设与管理力度。强化学校安全工作自查制度,严格实行安全工作月报告制度和重大安全事故第一时间报告制度,从严从细做好学校日常安全管理工作。继续开展平安文明校创建,积极协调相关部门,不断加强校园周边环境和社会治安综合治理行动。要做好常见传染病的预防教育,建立完善疫情突发上报和处理机制。严格实行安全工作责任追究和安全工作一票否决制。

  xx年度全重点评比、检查活动和重要会议

  重要评比排队

  “快乐大课间”评比

  信息工作评比

  文化环境建设评比

  重大检查及活动

  迎接省义务教育标准化学校建设验收(1月份)

  迎接区教学质量检查(5月份)

  庆“六一”系列活动(5、6月份)

  校长、教师绩效考核(7月份)

  第二届教职工健康运动会(8月份)

  教职工才艺展示活动(9月份)

  参加区中小学田径运动会,(9月份)

  科技、艺术教育月活动(10月份)

  迎接区教育教学综合督导评估(11月份)

  重要会议

  xx年教育工作会(2月份)

  档案管理现场会(5月份)

  参加区教学工作会(8月份)

  教师节庆祝表彰会(9月份)

  教科研工作会(12月份)

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