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秋季小学学校教学工作计划

发布时间:2020-03-24

  随着新的学期的到来,学习也制定了工作计划。下面是第一范文网小编收集整理关于学校教学工作计划的资料,希望大家喜欢。

学校教学工作计划篇一

  一、学生分析

  二年级共有学生39人,其中男生20人,女生19人,其中,优生占70%,中等生占20%,差生占10%。这些学生活泼好动,经过一学期的学习教育,他们懂得了怎样团结同学,尊重老师,热爱劳动和自觉遵守课堂纪律。本学期要针对优生、中等生和困难生的特点,因材施教,充分发挥优等生的优势,使他们更上一层楼。同时做好困难生的辅导转化工作,使他们尽快成为优等生,大面积提高教学质量。

  二、教学目标

  (一)总目标

  1、 知道乘法的含义合乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练的口算两个一位数相乘。

  2、初步认识角,知道角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画直角和角;能辨别直角、锐角、钝角。

  3、知道除法的含义,除法算是中各部分的名称,乘法和除法的关系,能熟练的用乘法口诀求商。

  4、能辨认不同方向和辨别从不同位置观察物体,并能根据一个方向辨认其余方向;会看路线图。

  5、了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据,并能按不同的类别分类整理。

  6、了解并掌握混合运算的运算顺序,并能熟练计算。

  7、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

  8、养成认真完成作业,书写整洁的良好习惯。

  9、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。

  (二)各单元教学目标

  第一单元 乘法的初步认识

  1、让学生在具体情境中体会加发育乘法的关系。

  2、使学生知道乘法各部分的名称,能把加法写成乘法。

  3、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动的教育,培养学生认真观察,独立思考等良好的学习的习惯。

  第二单元 表内乘法(一)

  1、让学生在具体情境中体会乘法运算的意义。

  2、使学生知道乘法的口诀是怎么得来的。熟记1-5的乘法口诀。

  3、使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。

  第三单元 角的初步认识

  1、结合生活情景几操作活动,使学生初步认识角,知道角的各部分名称,初步学用尺画角。

  2、结合生活情景及操作活动,使学生初步认识直角、锐角、钝角,并能辨别各种角。

  第四单元 表内乘法(二)

  1、经理编制6-9的乘法口诀的过程,体验6-9乘法口诀的来源。

  2、理解每一句乘法口诀的意义,初步书籍6-9的乘法口诀,能用乘法口诀进行简单计算。

  3、会用乘法口诀解决简单的实际问题。

  4、通过编制口诀,初步学会运用类推的方法学习新知识。

  第五单元 除法的初步认识

  1、让学生在具体情境中体会乘法和除法的关系。

  2、使学生知道除法的各部分名称,使学生初步认识乘法和除法之间的关系。

  3、结合教学使学生受到爱学习的教育,培养学生认真观察,独立思考等良好的学习习惯。

  第六单元 方向与位置

  1、使学生能辨认具体的方向,会看简单的路线图。

  2、使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。

  3、通过观察操作等活动,发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力,学会欣赏数学美。

  第七单元 表内除法

  1、让学生在具体情境中体会除法运算的含义,会都会写除法算式。

  2、使学生初步学会根据除法的运用解决一些简单的实际问题。

  3、在解决问题的过程中,使学生逐渐掌握算题技巧。

  第八单元 统计与可能性

  1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据并能按照要求分类整理。

  2、通过对学生的身边有趣的事例调查活动,激发学生学习的兴趣,培养学生的合作意识和实践能力。

  第九单元 混合运算

  1、使学生掌握在算式里有加(减)法,先算乘法;在算式里有除法和加(减)法先算除法。

  2、加强训练,使学生牢固记住混合运算的运算顺序及其他数学知识。

  第十单元 总复习

  通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面道道本学期规定的教学目标。

  三、教学措施

  1、结合教材特点,对学生加强政治思想教育,激发学生的兴趣。

  2、教师应认真学习新课程改编,根据内容要求认真钻研教材,备好每一节课,联系教学实际写出切实可行的教案

  3、积极参加角研究活动,认真钻研教材,认真学习教学大纲要求,较强扩展,创新教学,改进教学方法,掌握叫法,提高学习质量。

  4、加强学生的辅导,培养学生对数学的兴趣核算题的技能和技巧。

  5、引导学生在数学科中主动的获取知识,培养学生的数学能力和运用知识解决问题的能力。

学校教学工作计划篇二

  一、发声训练部分:

  1、 继续唱好a、i等韵母,逐步做到音色统一。

  2、 在换气记号处换气,吸气时不出声、不耸肩。

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