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中学民主评议工作总结

中学民主评议工作总结

  xx中学严格按照上级教育主管部门的要求,开展民主评议学校工作。在工作中,认真针对问题进行整改评议,使学校校风建设以加强师资队伍建设为重点,以群众满意为标准,以民主评议为载体,坚持教育、制度、监督并重,以评促纠,以评促建,纠建并举,扎实推进行风建设,促进学校依法治教、规范管理,树立了学校新的形象,树立了教育系统的良好形象,以实际成果取信于民,提高了教育教学质量推进了教育改革和发展上新台阶。现将我校民主评议工作总结如下:

  一、基本情况

  我校创建于1956年,校园面积42亩,校舍建筑面积9270平方米。现有16个教学班,1072名学生。教职工70人,专任教师56人。

  二、工作开展的情况

  (一)加强领导,健全机构。

  为确保学校民主评议工作的顺利实施,特成立了学校民主评议工作领导小组。校长孙有才同志任组长,杨洪闻、李廷忠、李德全、王英海、郝延成、韩长江、秦学强、许可、陈平为成员。负责落实民主评议行风工作安排、组织协调和监督检查。领导小组下设评议办,负责日常工作,并设资料员,由许可担任,负责行评工作相关资料的搜集整理。学校将民主评议列入工作日程,工作专班联系实际详细制订工作计划,责任到人,负责对外宣传、意见反馈、整改落实和督办工作,做到“事事有人抓、件件能落实”。制订出确实可行、有效的措施,使民主评议工作与日常教育教学工作有机结合。同时,聘请了行风监督员,明确了职责和任务。

  (二)广泛宣传,积极发动

  在行风评议准备阶段,校领导首先召开了领导班子民主评议专题会议,然后召开全校教职工会,进行民主评议工作动员,组织全体老师学习有关文件精神,做好组织发动宣传工作,制订了《民主评议工作实施方案》。将其工作方案公布于校园网上、校园橱窗上和板报上。特别是坚持把治理乱收费和师德师风建设作为工作重点,建立了工作机制,让师生知晓率达到100%。同时,多次向全校教职工深入动员,进一步端正全体教师加强行风建设的思想认识。

  (三)开门评议,虚心求证

  学校多渠道、多形式广泛征求意见。学校首先开始班子自查,教师自查。其次,走访座谈。学校采用“走出去,请进来”的办法,通过 “开门评教活动”、“召开家长座谈会”、走访县、乡人大代表和政协委员等形式,广泛征求社会各界的意见和建议。其三,学校采用多种形式的问卷调查。发放家长问卷调查300份,收回282份,满意票为270票,基本满意为12票,收集建议和意见,归纳出10条热点难点问题。发放学生问卷调查1072份,收回1061份,通过汇总统计,学生对教师的满意率达95%。其四,教师家访,了解对学校工作的意见和建议。最后,开展“三评”活动,即教职工评学校领导班子、学生评教师、社会和家长评学校。

  (四)自查自纠,边整边改

  教师个人自查,主要对照评议重点,严格按照评议细则的要求,结合征求的意见开展自查自纠,自己制定整改目标,进行自我教育,学校对教师整改情况进行监督。学校工作自查,一是“五查五看”,即:查思想,看是否牢固树立了为人民服务的宗旨和“以学生为中心”的服务意识;查工作,看是否忠于职守,爱岗敬业,为人师表,无私奉献;查作风,看服务行为是否符合中小学教师职业道德规范,有无脸难看、话难听、事难办,向家长索要财物等现象;查纪律,看是否严格执行上级收费政策,有无乱收费,以教谋私,体罚变相体罚学生等现象;查制度,看是否存在制度不健全和有章不循等问题。二是对群众提出的意见和建议,以及在自评中发现的问题,要认真深入剖析整改,制定整改措施,向社会公开承诺,明确责任领导、责任处室、整改完成时间。三是针对存在的问题,建章立制,堵塞漏洞,坚持“能整改的迅速整改,有难度的创造条件改,与政策法规不符或不合理要求的,向教职工解释清楚”的原则,加强整改,以扎实的行动,让广大群众真切感受到学校风气好转,推动了学校教育教学工作。

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