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董进宇博士关于学习方法的讲座内容(全文)

发布时间:2019-02-10

  一、学习兴趣培养

  董博士说初中小孩家长应从以下几方面培养孩子的兴趣:a、给小孩传输“学习是快乐的”观点;b、引导孩子从最简单的做起,比如从例题做起,让他找到成功感;c、及时鼓励表扬;d、引导孩子寻找学习方法;e、引导孩子主动体会学习的快乐;f、继续鼓励,持之以恒地鼓励,从而形成主动学习习惯。

  1、观念转型,学习是快乐的,不是痛苦的;

  2、从最简单的地方开始学起,使自己找到最简单的胜任感;

  3、寻找学习方法,增长能力;

  4、主动体会学习的快乐(yes);

  5、维持足够长的时间;

  6、自我测试。

  二、掌握学习程度和程序

  1、学习的程度:听懂了-记住了-学会了-掌握了

  董进宇博士指出,学习有四种程度:听懂,记住,学会,掌握。其相对应的学习程序则是要:专心听课(听懂),认真看书(记住),做例题(学会),做习题(掌握)。他表示,人的听力系统会自动漏掉80%,所以孩子在上课时重在听懂老师的意思,课后重在把老师所讲内容重看,眼睛是视觉扫描仪,能弥补听觉漏掉的内容。

  2、学习的程序:专心听课-认真看书-做例题-做习题

  四个程度是相对应四个程序的,只有专心听课才能是听懂了,听了课后再认真看课文,才能记住老师所讲的,然后盖住例题的答案自己再做一遍例题才是学会了,最后做课后的习题来检验自己是不是掌握了。这四个程序是不可逆的。

  三、学理科的方法:

  董进宇博士曾做过调查,结果显示,90%的受访学生表示自己很想努力,但一直找不到合适的方法。董进宇博士认为,传统的“理科做题,文科背诵”,绝大多数学生都遵循这一不成文的规定去学习,结果大多成为中等生。为此,董进宇博士给理科的学习提出这样的建议:

  1、步步为营-旧知识没学会,不学新知识;

  2、循序渐进-不能跳跃;

  3、重点突破“三定”-定义,定理,定律;

  4、反复练习,增长能力。

  (一)、学数学

  1、先把定义搞懂;

  2、再把定理搞懂;

  3、把定理的证明过程搞懂;

  4、弄清证明时用了哪些旧定理;

  5、时常做习题,消化定义定理。

  (二)、学物理

  1、把定义搞懂;

  2、把定律搞懂;

  3、谁发现了定律?

  4、当时他看到了什么现象,发现了定律?

  5、他用什么方法发现了定律?

  (三)、学化学

  1、背元素符号

  2、背原子量

  3、背每个元素的物理性质

  4、背每个元素的基本化学性质

  5、学会画原子核的外层电子排列图

  四、学文科的方法

  1、鬼子扫荡-不要在不懂的地方停下来

  2、大面积反复-温故而知新

  3、充分联想-掌握真知

  4、整体把握-悟透道理

  五、学英语的方法

  1、直接学语言材料(学说话、学文章)

  2、以句子为最小单位,模仿整句话

  3、直接模仿

  4、大声朗读

  5、大量阅读

  6、听英语歌,看英文电影

  7、敢于说

  8、听(把注意力集中在听上,而不是听懂上)

  六、学习的12大规律

  下面是他总结出来的”学习的12大规律”:

  1、人的大脑的潜能是无限的

  2、学习是人的本能行为

  3、学习兴趣是培养出来的

  4、学习是简单的,只要模仿就够了

  特别是语言类的学习,靠的就是模仿。比如小孩在小的时候学东西就是模仿家长、模仿老师来学会很多东西。董博士特别举例说明英语的学习就是多模仿,多读、多听、多看。

  5、学习是脑力劳动,主动学习

  苏霍姆林斯基:“学习是脑力劳动,从事学习的劳动者必须处于主动状态”。

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