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如何制定英语学习计划

发布时间:2020-01-21

  制定一份适合自己的新学期学习计划。这将是未来一个学期的学习目标和指南,计划写好了,学习的动力也就有了。那该如何制定英语学习计划呢?

  英语学习计划

  1

  全面分析,正确认识自己.。

  听说读写四个方面,哪个或者哪些方面是你的长处或者短板?哪些方面这学期需要加强?可以利用横向比较和纵向比较两种方法来进行自我评估,帮助自己正确认识自己。横向比较,就是和班级里其他小伙伴相比;纵向比较,则是和上学期的自己相比。

  比如听说方面,可以回忆一下课堂之外和外国人交流,是否更加得心应手了?语音语调是否更加地道了?读写方面,同样难度的书,阅读速度是否比以前更快一些了?同一个话题,是否能够运用更丰富的单词和表达方式来完成写作了?

  2

  结合实际,制定合理计划。

  制定计划时,不能脱离自己学习的实际情况,目标要合理,不能定得太高或太低。要依据自己的能力水平、自己的弱项、自己的时间分配、老师的教学进度这四个实际来制定计划、确定目标,计划要切实可行,目标要以通过自己的努力能达到为宜。

  3

  长期计划与短期计划相结合。

  一个学期的计划算是长期计划,需要通过每个月、每个周具体的短期计划来落实。比如听和读相对薄弱的话,就两天以听力练习为主,两天以阅读练习为主,另外两天分别留给口语和写作。最后一天为阶段性复习。另外每个周可以根据学校学习的具体情况来灵活处理,确保达到良好的学习效果。

  4

  注意效果,定期检查,及时调整。

  学习计划不能只是一个形式,既然有了计划,平时的学习就要以此计划为指南,而且要定期自我检查。检查内容包括计划中的学习任务是否完成,是否基本按计划去做,学习效果如何,总结得失,找出偏差,分析原因,以利改进。从而实现自我管理,自我控制,自我激励、自我调整。

  最后建议大家每天英语学习的时间不少于40分钟。那么在这40分钟里面,如何具体来学习呢?这里小编提供一些练习听说读写的小方法,供大家参考。

  听

  听力材料反复练习。

  每天可以选择一篇英语听力材料反复练习,建议听三遍。

  第一遍,完整流畅地听,了解具体的时间人物地点事件。

  第二遍,边听边写下对应的人物(who)、地点(where)、时间(when)、事件(what)、原因(why)。在听写的过程中,可以随时按暂停键,给自己足够的时间来写单词或者短语,能写多少就写多少,不要给自己太多压力。

  最后一遍将听写出来的单词短语连成完整的句子。再有听不懂的可以参考听力文本。

  在听力材料的选择上,建议英美口音混合搭配,接触英式和美式两种不同口音的英语发音,增强对英语的包容力。除了普通听力材料,还可以选择一些动画片视频来练习听力。

  说

  看图说话、复述故事。

  可以选择有配套MP3的绘本来练习 “说”的能力。首先自己将图片对应的文字遮挡起来,试着用完整的句子将图片上的故事和细节表达出来。

  然后播放配套音频,大声跟读,模仿朗读者的语音语调。最后复述故事,还可以发挥想象力,给故事编一个不同的结尾。

  读

  掌握文章大意为主。

  建议每天至少阅读一篇课外读物。阅读时以掌握文章大意和段落大意为主。可以找到每一段的主旨句或者自己总结每段的主旨,将文章里表达逻辑关系的单词划出来。

  在阅读中,难免会遇到生词,不要急于查字典,可以先做上记号,统一查字典。

  写

  单词、句子到篇章,循序渐进。

  写作是循序渐进的过程,从单词到句子,再到篇章。平常要注意句式的积累,可以建立一个摘抄本,读到地道的优美的英文句子可以摘抄出来,经常拿出来读一读。

  还可以用英语写日记或小文章,比如读后感或者观后感。写完之后要注意检查有没有语法错误,语句是否通顺,可以带到学校,同学之间相互督促相互检查。

  小学新学期英语学习计划

  第一要端正自己的学习态度。“态度决定一切”!心态是取得成功的关键环节,拥有好心态是取得好成绩的前提!

  第二上课仔细听讲,弄懂每一个问题,按时完成作业。课后做好预习、复习。课余时间要“少玩一会儿游戏,多看两本儿好书”,扩展知识面,提高阅读以及写作能力。

  第三“好记性不如烂笔头。”记好每一次笔记,认真对待每一次口头作业,只有基础扎实了,才可以积累。

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