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乡村战略振兴学习心得范文

发布时间:2023-10-21

乡村战略振兴学习心得范文(精选3篇)

乡村战略振兴学习心得范文 篇1

  抓好农业现代化,不断提高农业质量效益和市场竞争力。一要提高农业科技化水平,建设主要农作物、经济作物的种子库,培育高产优质品种,积极向群众推广,提高农业良种化水平;同时强化农业科技和装备支撑,应用好无人机、“生物兵器”等工具,加强对农作物病虫害的防治工作。

  二要保护和发展基本农田,坚持最严格的耕地保护制度,加强粮食生产功能区、重要农产品生产保护区和特色农产品优势区建设,防范化解土壤污染问题;同时加大农业水利设施建设力度,积极实施高标准农田建设工程,提高耕地生产效率。

  三要积极培育新型农业经营主体,通过农民合作社、家庭农场等市场主体向农户提供农产品的销售、加工、运输、贮藏以及与农业生产经营有关的信息技术等服务,带动农户发展。

  抓好“农民”知识化,不断做好农村人才引进和培养工作。一要引进人才不断“加血”,针对大部分农村“失血”十分严重的问题,实施本地在外人才引进工作,依托本村项目、乡愁、生态等资源,激发人才回乡创业就业的动力,并以村集体土地、扶贫资金、劳动力等入股方式助力人才发展规模化经营,带动农民发展;同时积极引导本地乡贤助力脱贫攻坚和乡村振兴工作,动员乡贤返乡创业,推动产业、资金、技术“三回归”,促进信息、文化、人气“三回流”。

  二要培养人才不断“造血”,做好农村后备干部人才培养,选拔培养以返乡大学生、乡贤、农村实用技术人才为主的后备村干部,依托党校、职业学校开展集“入库管理、教育培训、对接服务、理论研究、实践探索、成果展示”功能于一体的乡村振兴人才培训学院,建强农村带头人队伍;同时积极开展农村实用技术培训,培育造就一批农村致富带头人,提高广大农民的科学文化素质。

  抓好农村宜居化,持续提升基层公共服务能力和农村人居环境水平。一要因地制宜开展美丽乡村建设,在保护传统村落和乡村风貌的基层上做好村庄规划设计,系统开展农村绿化、硬化、亮化工程,积极推进农村改厕、生活垃圾处理和污水治理工作,协调规范农村房屋建设,统筹农村生活区与家畜养殖区设置,切实提高农村人居生活环境。二要把乡村建设摆在社会主义现代化建设的重要位置,改善农村党群服务中心条件,完善乡村水、电、路、气、通信、广播电视、物流等基础设施,巩固提高农村学校、村卫生室设施条件,提高基层提供公共服务产品的能力。

乡村战略振兴学习心得范文 篇2

  学校组织学习张锦文老师先进事迹,就想,同样都是老师,为什么要学习张锦文呢,他有什么样的精神值得大家学习?带着疑问与好奇,给我的朋友打了个电话同时在网络上搜索张老师相关事迹。

  朋友提起张锦文就赞不绝口,“那可是个好老师啊,我可得向他学习啊。把学生当做自己的孩子来爱,用爱岗敬业这四个字都形容不出来张老师有多热爱自己的工作。他把学生、学校当做自己的一部分,当做职责所在。”听到这些,我沉默了,同样是一名老师,我也热爱我的工作我的学生。我只是很平凡的一名初中老师。我也尽心尽力去教我的学生。张锦文,一个普通的山区老师。是什么魅力赢得了大家的交口称赞呢?

  带着疑问与不解,我百度了‘张锦文先进事迹’看了许多报道,渐渐明白了张老师为什么被乡民们称作大山里的孔子。也终于明白了教书育人,并不仅仅是工作而已。更多的是一份职责和坚守的精神。更多的是一种忘我和舍我。我的内心只有感动和钦佩。张老师那平凡的面孔不平凡的事迹,平凡的工作不平凡的人生。

  看了百度视频“大山里的坚守张锦文”.拍石头乡寨洼村处于偏远的深山区,交通不便,信息闭塞,贫困落后。为了实现自己的追求和梦想,张锦文前25年在寨洼村教学时,一个人教三个年级的全部课程,每天在悬崖绝壁的羊肠小道上走8公里山路,25年走了6万多公里,相当于绕地球一圈半;因山路不能穿皮鞋,25年只穿家人做的“千层底”鞋,25年穿了350多双。遇到恶劣天气,张锦文就在学校用三块石头撑起做饭锅给孩子们做饭吃,放学了还要背小孩子回家。在这个仅仅只有几十个学生的学校里,他既是校长,又是任课教师;既是炊事员,又是保育员。

  恶劣的环境,张锦文老师一干就是25年。村民们称他深山里的孔子,

  “一个好的教师对待自己的学生,无论在学习上还是在生活上,都要像对待自己的孩子一样,只有这样学生才会喜欢你,你在学生心中的形象才会高大,家长也能肯定你。”这是他个人空间里的一句话。实际中,作为省级文明教师的他也是这么做的。拍石头乡,只要提起张老师,所有他教过的学生和他们家长都会竖起大拇指称赞,所有家长都盼望他能教自己的孩子。

  品质教育取决于我们和孩子的关系,品质特征无法通过语言传输,而必须通过行动传达。“说得好,不如做的好。”是张老师的口头禅。他说自己不会讲大道理,也没有什么远大的抱负,只有行动了。既然选择了教育,就要爱她。说到做到,这就是张锦文老师。

  老师们,选择了教师就选择了肩负社会责任,选择了教师就选择了家长的希望和孩子的命运;选择了教师就选择了牺牲、选择了奉献、选择了付出。作为教师我们要用自己的良知尽最大努力尽可能满足每个家庭100%的希望,这样我们才能成为真正的名副其实的人民信得过的合格老师。这是张锦文老师在第27个教师节上的发言稿,也写出了我的内心对张老师事迹的感受,也是我对教师这个行业的.感悟。在教师这份事业上用心经营,尽自己最大努力成为真正名副其实的心灵园丁,培育祖国花朵。使他们更灿烂的绽放在世界花园里。

  这是我学习张锦文老师先进事迹对自身的一些感悟。在以后的生活和工作中更要踏实向前,多做奉献少谈所得,为人民服务。

乡村战略振兴学习心得范文 篇3

  今天,50岁的景海鹏再度出征。作为神舟十一号飞行乘组指令长,他将和“新人”陈冬一起执行此次载人航天任务。至此,他成为中国第一位三度飞天的航天员。他将打破中国载人航天的多项纪录,成为中国飞得次数最多、时间最久、高度最高的航天员。

  年过半百,作为一个“二度飞天”的航空英雄,他本可以安心的享受家庭温暖和人民赞誉,但是为了那曾经的航天梦,他再一次披起了战袍,第三次踏入太空之旅。

  同样是国家和人民的儿子,领导干部要学习景海鹏以国家利益为重的大局观,在国家有需要时,义不容辞的担当责任,去实现一个又一个的梦想。不逃避、不抗拒,争做人民心中的“英雄”,听从国家的召唤,为社会主义事业尽职尽责。

  作为一个从小有“飞行梦想”的少年,景海鹏不只是空想,他通过自己的努力,一步步实现了这个伟大的梦想。领导干部要学习其“让梦想照进现实”的拼搏奋斗,不妄自菲薄,也不好高骛远,脚踏实地地建设社会主义事业,在提升自我修养、服务人民群众、建设城市乡村、改善精神文明等方面下足功夫,以个人的“英雄梦”助力“中国梦”的实现。

  三度飞天,这是许多人不敢想象的事。但是在景海鹏身上却成为了现实,这其中的艰辛难以想象,不仅要面对身体素质的挑战,来自各处的精神压力也是一大困扰。50岁,说老不老,说年轻也不年轻,但是50岁还能保持20岁一样的激情,这值得领导干部去学习反思,为什么在日常工作中就没有动力和激情,同样是国家任务,不管是“飞天”,还是“为人民服务”,都应该保持一颗积极进取得心,不因为枯燥就放松懈怠。

  作为领导干部,应当如景海鹏一样有梦想、有使命感、有责任感,不怕困难、不怕挑战、不怕岁月侵蚀,保持一颗进取、拼搏、奋斗的心,去相应国家的每一次号召,去完成每一个看似不可能完成的任务,这就是“英雄之心”。

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