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“三宽四有”学习体会:品学兼优,校长的基本素养

“三宽四有”学习体会:品学兼优,校长的基本素养

  4月9日、10日两天第六协作片在楚州实验小学举办了“三宽四有”校长论坛。两天累计听课6节,观摩主题班会、主题中队会、知心话吧、大课间各一节,听取了实小德育工作、教务工作、教科研工作经验介绍,最后组织了“三宽四有”校长论坛。通过这一活动,作为参与者的我收获颇丰,感受颇深。

  1、六节课精彩纷呈但又实实在在。纵观六位教者都有着深厚的教学基本功,每一节课能紧扣重点、难点,循序渐进组织突破,借助多媒体直观、形象的组织教学活动,真正教得轻松、学得快乐。从这六节课中明显可以看出实小课堂教学的一个显著特点,也可以说是他家的教学模式——课始出示“学习目标”,课尾对照“学习目标”,使学生学得明明白白完成的清清楚楚。

  2、观摩的主题班会、主题中队会、知心话吧、大课间和三位主任的经验介绍,更增长了我的工作经验,直接引领我今后的学校工作。

  “三宽四有”是胡局长在xx年教育工作会议上提出的,他要求全体教干在xx年要努力争做“三宽四有”型(眼界宽、思路宽、胸襟宽,有信念、有本领、有担当、有正气)教育干部

  作为一名农村小学校长究竟该如何做呢?下面就结合自身实际谈一谈自己的浅薄理解:

  一、善于思考,做有思想的校长。校长必须勤于思考、善于思考,有自己的思路,有自己的见解,善于总结经验,推陈出新。要努力克服因循守旧、凭老经验老办法想问题做工作的习惯,学会用开放的观念、开放的思维方式思考问题和处理工作。思考问题应该把握重点。根据教育工作实际,我认为应重点思考三个方面的问题:第一,学校工作的重点和难点是什么?第二,学校工作的亮点是什么?抓亮点,抓突破,用亮点工作带动全局。第三,如何把握教育工作的一般规律?要注意在工作中不断总结经验,汲取教训,摸索、掌握一般规律。

  二、勤奋学习,做高素质的校长。“工欲善其事,必先利其器。”只有勤于学习、善于学习,不断提高自己的理论水平和业务水平,不断拓宽知识视野,更新知识结构,才能适应形势发展对教育工作提出的新要求,成为精通教育业务的行家里手。要认真学习教育经典,善于把握教育工作的内在规律,不断增强工作的科学性、系统性、预见性和创造性。坚持学以致用,坚持理论联系实际。

  三、勇于创新,做有开拓精神的校长。校长只有在实践中不断开拓进取,勇于创新,善于创新,才能适应新形势,才会使教育工作充满活力。1、是在思想观念上创新。要敢于打破教育工作中一切陈旧观念和主观偏见的束缚,做到与时俱进,开拓创新。凡是能够推动教育工作发展的,就大胆地学,大胆地用。2、是在工作思路上创新。要善于总结新经验,探索新规律,形成新见解、新对策、新点子;在形成科学认识的基础上,确定创新的目标,思考创新的办法,形成切实可行的工作新思路。

  四、坚持公道,做知人善任的伯乐。教师队伍是一个特殊的群体,工作岗位重要,责任重大,各方面的要求很高,也是社会各界和广大学生家长严格审视和监督的对象,平时的一言一行都引人注目。作为一名校长在工作中要“身正为范”严于律己,要公平、公正的对待每一位教职员工,做教职员工的服务者,为他们的成长搭建平台。

  由于自身理解能力有限,活动中还有很多亮点没有捕捉到,很多宝贵经验没有领会到,今后工作中一定对照“三宽四有”严格要求自己,不断进取,争取个人、学校取得更大进步。

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