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2019年秋季幼儿园教学工作计划

发布时间:2019-02-23

  一、指导思想

  认真落实上级工作精神,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园一日活动组织规范》为指导,以提升教师专业素养为抓手,以有效研修为载体,进一步规范教师教育行为,扎实开展教育教学实践研究,不断强化管理工作,规范一日保教活动各环节,全面提高保教质量。

  二、工作目标

  (一)加强理论学习,提升教学先进理念

  (二)注重有效研修,提高保育教育质量

  (三)关注幼儿发展,创设快乐有益课堂

  (四)开展分层培养,抓好师资队伍建设

  三、主要内容与措施

  (一)加强理论学习,提升教学先进理念

  我们应审时度势,坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。只有这样,我们才能顺应时代发展要求,真正使素质教育不成为一句空话。为此本学期我园将开展以下理论学习活动:

  1、深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》根据我园所存在的具体问题,逐个领会、逐个转化、逐个运用。

  2、组织教师开展对《幼儿园教师专业标准(试行)的初步学习,以及对《3~6岁儿童学习与发展指南》的细化学习,争取做到“指南时刻在我心”,对幼儿的保教工作起到良好的指引作用。

  3、提倡教师职业道德,发掘我园热爱幼教事业,具备高度责任感和敬业精神的典范,给予发扬光大。

  4、强化教师教育观念向教育行为的转变。

  (1)树立以幼儿为主的观念。

  (2)树立以教育贯穿一日活动中为主的观念。

  (3)树立以面向全体幼儿全面发展的观点,按幼儿的不同差异,进行因材施教。

  (二)注重有效研修,提高保育教育质量

  加强教研学习的力度,采取多种教研形式,提高教师专业理论知识和组织教学的教育技能。始终讲究组与组、组内成员间、班与班、班内成员间的团队互动合作。行政深入组内,帮助教研组长以积极向上的精神状态投入到各项教研工作中去,并能起到表率作用。

  1.采用“班主任沙龙”、“班主任论坛”形式,解决教育教学中产生的困惑与问题。

  2.坚持每周开展三次“集体教研”、每月开展“理论学习“等活动,研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的方法;交流工作中的经验和困惑;探求活动设计、自评、互评及修正等问题。

  围绕教育观念向教育行为转化诸方面,展开研课、磨课、开课的互动学习。撰写相关观察记录、案例分析、教育随笔、教学经验论文等。通过此类研修活动,为推出质量较高的“优质课”提供保障。

  3.适时开展各种评比活动,如教案笔记评比、环境创设评比、区域活动评比、基本功竞赛等,激发教师教育热情,努力营造园内良好的教育氛围。

  4.继续规范各类计划、总结、方案、报道的书写,并要求做好记录,重视过程性资料的积累工作,建立好教研组台账。

  (三)关注幼儿发展,创设快乐有益课堂

  本学期我们将继续引导教师更深入地研究幼儿,以研究幼儿的“学”为中心。为探索健康、快乐、有意义的幼儿园课堂,探索幼儿小组化、个别化的学习方式,提高教师组织、指导游戏的水平,让幼儿玩得开心、学得有趣,体验到幼儿园生活的幸福,促进幼儿全面健康地发展。要求每位教师认真对待教育各个环节,从制订教学计划到上课再到课后关注孩子,课后反思等,努力提高课堂教学质量。具体措施有:

  1.半日活动调研

  本学期我们将对大中、班年级组展开半日活动调研,针对艺术专题进行有目的、有指向性的调研活动,力求通过调研活动使调研和被调研的老师都能从中获益,从而为幼儿营造科学而有意义的学习空间和环境。

  2.区域活动评比

  本学期我们将采用区域活动评比的方式,从区域活动的材料的可操作性和延展性、教师指导的灵活性和有效性等方面,展开全园性的评比活动。旨在通过评比活动,督促教师坚持长期为幼儿创设良好的游戏环境。

  3.家长半日活动

  能够让家长放心的教育才是好的教育。因此本学期我园中、大班年级组均将开展家长半日活动。以不同内容不同形式向家长展现我园最常态最自然的半日活动。通过家长的参与促进家园同步发展,为幼儿更好的学习创造条件,为教师更科学有效地组织活动指明方向。

  四、具体活动安排

  九月份

  1、教师所设课程安排

  2、教师讨论通过教研工作计划,各班制定教研工作计划

  3、组织课题研究小组

  4、环境创设评比

  5、新教师摸底教学活动

  6、“中秋节、教师节、国庆节”活动方案及实施

  7、利用家长会、手抄报形式向家长宣传【指南】健康内容《生活习惯与生活能力》

  8、学习内容《把【指南】的实施融入一日生活中》

  十月份

  1、公开课教学活动观摩

  2、随机推门听课

  3、进行中、大班家长半日开放活动

  4、利用手抄报形式向家长宣传【指南】语言内容《阅读与书写准备》

  5、学习内容《通过活动区域游戏来实施【指南】》

  十一月份

  1、继续进行公开课教学活动观摩

  2、随机推门听课

  3、班级律动比赛

  4、抽查美劳操作开展情况

  5、利用手抄报形式向家长宣传【指南】社会内容《人际交往》

  6、学习内容《在集体教学活动中使用【指南】》

  十二月份

  1、随机推门听课

  2、庆“元旦”活动方案及实施

  3、进行元旦环境创设

  4、开展元旦系列活动

  5、利用手抄报形式向家长宣传【指南】科学内容《科学探索》

  6、学习内容《幼儿园区域活动学习内容 》

  一月份

  1、评选优秀教学活动,优秀笔记,玩教具

  2、检查小班特色活动开展情况(儿歌表演)

  3、评选优秀教学活动,优秀笔记

  4、学习内容《幼儿园课程游戏化的组织策略(一)》

  二月份

  1、各班教研工作总结

  2、整理、完善各种资料

  3、组织期末幼儿教学质量测查

  4、召开期末家长汇报会,展示幼儿学习成果

  5、完善各项考核,总结学期工作

来源:www.diyifanwen.com/fanwen/youeryuangongzuojihua/3246269.html

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