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德明幼儿园薇云工作室活动计划范文

发布时间:2019-04-18

  一、指导思想

  《纲要》指出:环境是重要的教育资源,应通过创设和有效地利用环境影响幼儿。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求应有利于引发幼儿的主动探索与同伴交往;本学期我们薇云工作室继续以《3-6岁的儿童学习与发展指南》的教育理念与精神为准绳,围绕我园《回归自然:儿童绿色家园建设的园本实践与研究》的课题,在苏霍姆林斯基的“在蓝天下,读大自然的书”的理论支撑下,坚持“以人为本”,“以幼儿的发展为本”的理念,为幼儿创设一个适合幼儿生存与学习的环境。

  二、工作目标

  开发幼儿园教学楼三层楼梯口的空间,分别作为大中小年龄段幼儿环境创作的场地,发动家长、幼儿、教师一起收集自然资源,对自然物进行艺术创作与加工,并利用原有资源进行墙面,立面等的布置。使幼儿与环境形成互动,使空间丰富美观,具有绿色环保气息,将自然带入园所。并形成方案,文字资料、照片等。

  三、具体措施

  1、时间与人员安排

  每逢单周五上午定期开展教研活动,上午9:30-10:10进行理论学习,观摩欣赏作品,准备活动材料。10:15-10:50分年级组教师带领部分孩子到相应的场地进行艺术创作活动。并将作品进行展出。本学期共进行6次活动

  2、商讨筛选收集材料

  期初根据园部的设想,工作组的成员分头寻找资料,收集适合各年龄段孩子进行艺术创作的内容,以使用自然物为主,并进行筛选,最好是易于保存和展示。然后发动教师、幼儿及家长进行材料的收集。并对收集的材料进行整理、暴晒、清洗、加工,确保安全卫生。

  3、整理资料

  对幼儿活动的过程进行观察指导,并进行视频、照片记录,形成资料。对有特色的,幼儿喜欢的活动,可反复进行。

  四、具体安排

  第三周:布置本学期工作重点,理论学习,收集资料。

  第七周——第十七周:每次上午9:30-10:10进行理论学习,观摩欣赏作品,准备活动材料。

  10:15-10:50分年级组教师带领部分孩子进行艺术创作并布置作品。

  第十九周:整理环境创设图片资料。做好学期教研活动总结工作。

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