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中学历史六月听课总结范文

发布时间:2019-06-12

  为了让我和张老师以及陈老师尽快适应高中历史课堂,掌握高中历史教学的基本方法,××中学历史科组在10月份安排我们这些新加入的历史老师听历史科组长李××老师的课,从中获取有用的教学经验。听课时间从9月28日开始一直到10月下旬结束,共一个月的时间。

  李××老师的历史课堂总来说,历史味道浓重,因此课堂气氛厚重,但并不沉闷。期间,李老师用其渊博的历史知识为学生讲述了一个又一个跟课本内容相关的历史事件,这使得历史课堂更加的有趣,而且这些历史故事都是有的放矢的,基本上都起到了承上启下的作用。在使历史课堂不沉闷的同时又防止扯得太远而妨碍到课堂内容的正常进行,为我们这些经验不足的历史老师提供了借鉴。

  同时,李老师的历史课注重运用情景假设,将教授的内容紧贴着学生的生活实际,这避免了学生学习历史时因历史事件与实际生活脱节造成的枯燥乏味,这一点也是我们值得学习的。此外,李老师还根据学生的实际来展开教学,教学的内容紧贴课本,同时又用自己的语言来将课本的知识衔接起来,使学生在学习时没有产生内容跳跃而导致的破碎感。

  作为一名资深的中学历史老师,李老师也十分注重课堂的调控,当然并没有用比较尖锐的态度来对待上课走神、睡觉的学生,这些做法也是值得我们借鉴的。

  经过一个月的听课,我感觉从李老师那里学到的经验很多,是我更加有信心去管理中学历史课堂、展开历史教学工作,当然李老师在教学方面还有很多值得我们去学习的地方,期待以后有更多的机会跟李老师学习。

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