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三月学雷锋活动主持词

发布时间:2020-05-11

三月学雷锋活动主持词

  几十年来,我国的几代领导人包括毛泽东、邓小平、等中央领导人都大力倡导学习雷锋,可以说“学雷锋活动”在全国各地持续不断地开展,学雷锋活动成了我国思想道德建设的一道亮丽风景线。 下面是第一范文网小编给大家整理的三月学雷锋活动主持词,仅供参考。

三月学雷锋活动主持词篇1

  王:尊敬的领导、老师、同学们,下午好!

  李:**班“雷锋少年,扬帆起航”主题班会现在开始!

  王:三月,阳光明媚。

  李:三月,万物复苏。

  王:三月,春风送暖。

  李:三月,大地换新颜。

  王:同学们,三月,是什么日子呢?

  (同学答)

  李:是的,那么大家了解雷锋么?下面,就请*同学让大家认识一下雷锋叔叔吧!

  王:“学习雷锋好榜样”!

  李:接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义齐:接班人。

  王:是啊,共产主义的接班人就要继承英雄的光荣传统。

  李;虽然雷锋这个人已经不在了,但是,雷锋精神却永存于我们心中!下面,就请**同学们让大家了解一下什么是“雷锋精神”!

  王:雷锋精神时时刻刻影响着我们。然而,雷锋叔叔到底做了什么呢?下面,就请听《雷锋故事新闻联播》故事(一)人民的勤务员:

  李:请听下面一个故事:《雷锋的助人为乐》

  王:第三个故事个故事:《可敬的傻子》。

  李:大家知道雷锋的知心朋友是谁么?请听第四个故事:《知心朋友》

  王:雷锋叔叔是这么的热爱红领巾,我们是不是也应该时时刻刻把红领巾戴在胸前呢?请听最后一个故事——《永不磨灭》

  王:同学们,雷锋的故事,当然不止这些!虽然不多,但我们依然能从雷锋的故事中,知道什么是全心全意的为人民服务!

  李:雷锋叔叔的故事让我们进一步了解了雷锋精神,然而,说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

  王:请听《格言朗诵》

  (格言朗诵)

  李:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

  王:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在初一(三)班的集体中。

  李:不信?请看小品《一粒钉子》:

  (小品)

  王:雷锋精神永放光芒,我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

  李:雷锋精神值得我们学习,在社会上,有许多的“活雷锋”在我们同学当中也涌现出许多小雷锋,他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信,请听同学们是怎样说的!

  王:哪位同学能说说你身边的好人好事?

  李:感谢同学们的发言,本月的第一周是我校的志愿活动周,我班的同学们积极的参加了这次活动,这不,他们来了!

  (擦车,也快乐)

  王:同学们的发言和表现让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,他就在我们的身边。

  李:时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在于我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。

  王:虽然,我们在这次活动中做了许多有意义的事,但是,我们与雷锋叔叔还存在着许多的差距!

  李:那么,下面,就请大家说一说我们与雷锋有什么差距呢?

  王:学习雷锋要真正体会“雷锋精神”,我们应在在学习,生活中不断地实践,让我们以实际行动做雷锋式的好少年!

  李:请欣赏女生小合唱《我们要做雷锋式的好少年》

  (小合唱《我们要做雷锋式的好少年》)

  王:在这次学雷锋过程中,我们的很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神,下面就请他们展示一下吧!

  (展示手抄报)

  李:今天的“雷锋少年,扬帆起航”主题班会虽然很快就要结束了,但希望我们感受美,创造美的行动并不因此而结束!

  王:希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美,创设更团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续,下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》,来结束这次主题班会吧!请全体起立!

  (大合唱《学习雷锋好榜样》)

  李:请**老师做总结性发言

  (**老师发言)

  王:再次,感谢**老师发自肺腑的发言和殷勤的希望。

  李:虽然我们这次主题班会快要结束了,但愿我们的雷锋精神永驻人间,

  王:下面我宣布:“

  合:雷锋少年,扬帆起航”主题班会到此结束!感谢大家的支持!

三月学雷锋活动主持词篇2

  (甲)尊敬的领导(乙)老师、(甲)同学们,(合)下午好!

  甲:九三 班《学雷锋,做好人》主题班会现在开始!(合)

  甲:三月,阳光明媚。

  乙:三月,万物复苏。

  甲:三月,春风送暖。

  乙:三月,大地换新颜。

  甲:今天是3 月9 日,在全校掀起向雷锋学习的高潮。

  甲:雷锋---- 是一支歌

  从中国的幼儿园

  唱到美国的西点军校

  撞击着每个人的心灵

  响彻世界每一个角落

  二十二个春秋

  一步一个脚印

  走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵

  唱出一种情操 一种品格

  螺丝钉精神不会生锈

  战士的红心不能变色

  乙:雷锋---- 是一支歌

  既然加入这首进行曲的行列

  就是无怨无悔的选择

  谁说雷锋不见了

  请听这跨世的歌声《学习雷锋好榜样》

  甲:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。

  乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

  甲:也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解,让我们一起来看看雷锋的生平——介绍人—— 。

  甲:感谢 同学为我们做介绍。

  乙:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听《雷锋的故事》作者 讲雷锋:

  乙:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

  请同学们一起来朗诵格言

  学习雷锋精神,正在长期实践,在我们身边也有许多的动人事迹,让我们一起来分享这些感动。

  听了这些身边的感人故事,我特别感动身心在座的每个人都非常感动,为了这份感动长久延续,具有高度责任感的93 班班长向我们发出了一份倡议,让我们来听听他怎么倡议的。

  校领导总结。。。

三月学雷锋活动主持词篇3

  甲:尊敬的老师,亲爱的同学们。

  合:大家好!

  乙:今年是特殊的一年,因为我们即将小学毕业,走向充满期待的中学时代。

  甲:今天是特殊的一天,因为班主任老师交给我们一个艰巨而又神圣的任务,举办一次专题联欢会。

  乙:多少年来,有个名字一直被人们记起,一直被人们传颂

  甲:多少年来,从海角到天涯,这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影。

  乙:今天,我们就一起来寻觅那个闪着金光的名字,他就是“雷锋”。

  甲:下面,育才小学六(2)班专题联欢会正式开始。

  甲:雷锋,新时代的英雄。他的丰采,鼓舞着全国的人民;他的笑容,好像阳光照进了每个人的心中!

  乙:雷锋,我们在他的带领下,善于思索,勇于实践;我们在他的歌声里,勇于实践,敢于创新。那么,雷锋叔叔是怎样的人呢?

  甲:请听《雷锋的生平介绍》。表演者:(一)

  。。。。。。

  甲:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

  乙:雷锋刻苦学习,努力为人民服务,曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等。

  甲:有请、给我们带来《雷锋故事联播》。(二)

  。。。。。。

  甲:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?我们请、X同学们发表自己的看法。

  乙:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

  甲:有请朗诵《雷锋格言》(三)

  乙:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

  甲:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上, 闪耀在校园的每一个角落,闪耀在六(2)班的集体中。

  乙:请欣赏表演的《感恩的心》。

  甲:是呀,雷锋是一支歌,从中国的幼儿园,唱到美国的西点军校 ,撞击着每个人的心灵,响彻世界每一个角落。

  乙:谁说雷锋不见了,“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。

  甲:同学们,学习雷锋好榜样,让我们一起唱起来吧!(全班唱《学习雷锋好榜样》)

  甲:同学们都应该知道3月是学雷锋月,但是,即使在平时,我们也应该象雷锋叔叔一样,助人为乐。

  乙:当别人困难时,会伸去一双手臂,送去鼓劲儿的春风,借给同学一块橡皮、一支铅笔,帮助学习困难的同学等等,都是学雷锋的表现。

  甲:到底向雷锋学什么呢,我们还是先看看领袖们是怎么说的吧!

  乙:有请X同学。(四)

  甲:雷锋精神永放光芒,我们应该学习他助人为乐的精神。

  乙:雷锋精神值得我们学习,在我们身边也有许多不怕苦,不怕累,勤奋学习的同学。不信?请听同学们说说《我们班的小雷锋》。(请几位同学介绍班里的好人好事)

  甲:同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边,他和诚实的孩子在一起,他和勤劳的孩子在一起,他和爱学习的孩子在一起,他和关心别人的孩子在一起。

  乙:小雷锋一个接一个地出现,雷锋的精神是不可磨灭的!

  甲:是啊!从这些同学的行动中,我们懂得应该好好学习,天天向上,做一名合格的小公民。

  乙:从我做起,从小做起,心中有集体,心中有他人,心中有国家,无私奉献,乐于助人。(请欣赏X同学带来的舞蹈《……》)

  甲:在动听的旋律后,我想,每个同学都有所思,有所想。

  乙:就让我们铭记这一刻,让我们怀着最真诚的心将我们的感受记下,联欢会结束后送给我们最想感谢的人。(同学们可以开始在卡片上记录)

  甲:此时此刻,每一个人心中一定都充满了感激,一定有很多话要说。但是我们的专题联欢会已经接近尾声。下面有请焦老师讲话。

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