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第20课 西欧的基督教文明

发布时间:2019-07-10
课程标准:
1、以查理。马特改革和丕平献土为例,了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。
2、通过讲述琅城起义的故事,了解西欧城市兴起的历史意义。
3、了解基督教的产生与传播。
教学目标:
一、知识与能力:
1、简述查理。马特改革,了解西欧封建等级制度的特点。
2、讲述丕平献土的故事,了解罗马教皇国的形成和罗马教廷的地位。
3、简述琅城起义的经过,了解西欧城市兴起的历史意义。
二、过程与方法:
1、比较中国与西欧封建制度、封建城市的异同,认识封建社会的特点。
2、阅读并搜索与基督教有关的书籍或资料(如《红与黑》《罗马教皇》等),加深对天主教会在西欧社会地位的理解。
三、情感态度与价值观:
通过对西欧基督教文明的学习和了解,认识到西欧基督教文明具有不同于东方文明的鲜明特点,从而加深对世界文明发展多样性的认识。
教学方法:讲述法、讨论法、讲故事法、阅读法
学习方法指导:本文主要通过学生阅读了解西欧的基督教文明,认识其文明的特点,讨论一些本课的主要内容,以结束此课。
教学重点:西欧封建等级制度的特点。
教学难点:西欧城市兴起的历史意义。
教学过程:
一、引入:
复习已学过的三大宗教的两个,引入我们今天要学习的基督教文明。
课题:第20课 西欧的基督教文明
二、新课:
先让学生阅读本课的所有内容,再详细介绍每一节内容:
(一)、公爵与骑士的由来
在让学生阅读课文之后先回答几个问题:
1、什么是查理。马特改革?
2、西欧封建制度的核心是什么?
3、西欧封建制度有何特点?
回答以后,由教师讲述西欧的封建制度与中国的封建制度做比较,着中讲述它们的不同点。
回答一个问题:中古西欧贵族分成哪几个等级?
(二)、欧洲的精神领袖
由教师讲述基督教的形成和基本教义。
再由学生讲述“丕平献土”的故事。
认识一下罗马天主教对西欧历史的影响,并列出罗马天主教会在西欧的特殊地位,最后联系实际:谈谈基督教对现代生活产生影响的事例(如公元纪年,圣诞节,礼拜等)。
(三)、“中世纪的花朵”
首先引导学生阅读课文,了解中古西欧城市的形成,并与古代东方的城市对比,指出它们的不同的特点、作用、意义等。
再次让学生讲述琅城起义的故事,了解法国琅城人民争取城市自治的斗争,并引出西欧城市兴起的历史意义。
板书设计:                      第20课 西欧的基督教文明
(一)、公爵与骑士的由来
(二)、欧洲的精神领袖
(三)、“中世纪的花朵”
教学后记:
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