首页 > 教案下载 > 历史教案 > 初中历史教案 > 八年级历史教案 > 人教版八年级历史第二十课  社会生活的变化教案

人教版八年级历史第二十课  社会生活的变化教案

发布时间:2020-02-17

人教版八年级历史第二十课  社会生活的变化教案

第二十课  社会生活的变化
                                        
一、创设情境,导入新课:
     播放上海世博会涉及到社会生活方面的图片,并伴随世博会主题曲。
     教师过渡:XX年的上海世博会让我们见到了很多高科技的产品,体会到了城市确实是让我们的生活变得很美好。那么这节课我们穿越时空隧道,来看看百年之前上海世博会的各个会馆会展出什么新鲜的事物。
二、明确目标,有的放矢:
(1)知识与能力
1、了解社会生活方方面面的变化;
2、理解这些变化给社会带来的影响。
(2)过程与方法
1、运用多媒体,展示反映社会生活变化的大量信息,增强学生的感性认识;
2、采用历史情景法,使学生参与到教学过程之中,增强他们对历史的亲切感。
(3)情感态度与价值观
引导学生深刻体会近代社会生活变化的层面以及其对近代进步思想的更深的探索。
三、巧设疑问,突出重点:
1、中国社会出现了哪些变化?(阅读材料,理清思绪)
时间:19xx年,上海召开世博会
地点:上海
人物:小明及其一家人
家庭状况:父亲是某公司职员,家庭较富裕

情景教学:
场景一:
      小明一家人参观到中国馆中的一个分馆,这个馆是一组图片,因为实物太大,无法搬到现场。
(教师:哦,那这个馆内到底都是什么呢?,我们一起去看个究竟!)
教师利用幻灯片展示图片,图片的内容是:
(1)轮船的发展(2)火车的发展(3)汽车在中国的出现

问题:1、请你给这个场馆起一个名字。
  2、这些交通工具和以前的相比有什么不同? (突出动力的变化,是一种进步)
它们在中国的出现带来的最直接的影响是什么?
(引导学生回忆辛丑条约的内容回答:使帝国主义的势力延伸到火车开到的地方,加深了对中国的侵略)
   我们是否要拒绝铁路,以此来抵制西方的侵略?
(结合郑观应的《盛世危言》分析,铁路等近代交通形式在中国的出现,早已被有识之士所认同,是时代发展的必然)
3、这些交通工具是怎么出现的?(从西方传入)

场景二:
      小明在参观英国馆时遇到了他的同学小张和他的家人,小张刚刚剪了新的小短发,穿着黑色的西服,小明的父亲向小张的父亲友好的握手并说:“张先生,你好!”两家人在英国馆门前照相留影纪念。
问题:
    1、同学们课前已经自学课文,请同学们自己在场景二中找出都有哪些变化?
      (发型、服饰、称呼、礼节的变化)
      这种变化还体现在哪些方面?(妇女缠足)
   2、以上我们说的这些变化发生在哪次革命之后?说明了什么?
      (辛亥革命使民主的观念深入人心)
    3、相机的出现有什么作用? (为人们留下了很多珍贵的历史资料)

场景三:
      下午三点两家人参观完世博会,小明和小张两个好朋友要一起去看电影《定军山》,随后两人又去商务印书馆买了几本下学期需要准备的参考书,小明顺便帮爸爸买了一份《申报》。

3页,当前第1123
人教版八年级历史第二十课  社会生活的变化教案 相关内容:
  • 社会生活的变化学案

    第20课 社会生活的变化一、学习目标1、知识与能力:掌握近代交通工具轮船和火车传入中国;有线电报在中国的出现;电影和照相技术的传入;商务印书馆的创办;社会习俗的变化。...

  • 八年级上册第20课《社会生活的变化》-

    课题《社会生活的变迁》(人教版八年级上册第20课)我的想法古代中国史学的资政性和史官制,使得官史所记载的内容,绝大部分是统治者的政绩训令、文治武功、礼仪大典、星变灾异、生产经济和征伐边务等国家和皇家大事。...

  • 第22课  社会生活的变化学案

    第22课 社会生活的变化学案课型:新授 执笔: 审核: 班级: 时间 一、学习目标:1.掌握火车、轮船传入中国以及中国近代在交通方面的变化;有线电报、电话以及照相和电影的传入;新闻报纸、出版事业在中国的出现;辛亥革命后中国社会习俗...

  • 社会生活的变化

    电子备课稿(中华书局出版社《中国历史》八年级上册第21课)一、教学目标1.知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国的出现。2.《申报》、商务印书馆等大众传播媒体对近代社会生活的影响。...

  • 第29课 近代社会生活的变化 ,之二

    第29课 近代社会生活的变化 教案之二教学目的 一、要求学生掌握的基础知识 近代社会生活变化的原因;欧洲城市建设的开展;人民生活水平和社会地位的改变;欧洲日常生活的变化;近代亚非拉美地区的社会生活的缓慢变化。...

  • 第20课 社会生活的变化

    第20课 社会生活的变化教学目标 基础知识了 解两次工业革命和辛亥革命对中国社会生活的影响掌 握火车、轮船、电报、电话以及照相、电影的传入,新闻报纸、出版事业的出现,中国社会习俗的演变概况能力训练过程方法理解资料处理信息认识近...

  • 《社会生活的变化》导学案

    教学重点 近代交通通讯在中国的出现教学难点 使学生在潜移默化中认识物质文明与精神文明、经济基础与上层建筑、物质与意识的辩证关系教学过程导入新课:组织学生回顾前面学过的线索,讨论回答问题:鸦片战争后,中国社会在经济、政治、思...

  • 第20课 社会生活的变化-

    点击下载:本课课件学生课件渔光曲●教学目标1.知识与能力知识目标(1)掌握在工业革命后火车、轮船传入中国。(2)掌握第二次工业革命后,有线电报、电话以及照相和电影的传入,新闻报纸、出版事业在中国的出现。...

  • 第29课 近代社会生活的变化 教案之一

    教学目标 需要掌握的知识:近代社会生活变化的原因,欧洲的城市建设和社会发展。欧洲日常生活的变化,亚非拉美地区的社会的社会生活。 通过对近代社会生活的变化和各大洲社会生活的比较培养学生阅读、比较能力和综合评价能力。...

  • 第29课 近代社会生活的变化 教案之二

    教学目的 一、要求学生掌握的基础知识 近代社会生活变化的原因;欧洲城市建设的开展;人民生活水平和社会地位的改变;欧洲日常生活的变化;近代亚非拉美地区的社会生活的缓慢变化。...

  • 第29课 近代社会生活的变化 教案之一

    教学目标 需要掌握的知识:近代社会生活变化的原因,欧洲的城市建设和社会发展。欧洲日常生活的变化,亚非拉美地区的社会的社会生活。 通过对近代社会生活的变化和各大洲社会生活的比较培养学生阅读、比较能力和综合评价能力。...

  • 第29课 近代社会生活的变化 教案之二

    教学目的 一、要求学生掌握的基础知识 近代社会生活变化的原因;欧洲城市建设的开展;人民生活水平和社会地位的改变;欧洲日常生活的变化;近代亚非拉美地区的社会生活的缓慢变化。...

  • 八年级历史教案优秀(通用2篇)

    [知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示中对学生应掌握知识的要求。[过程与方法]1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力;2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是...

  • 八年级历史独立自主的和平外交(精选2篇)

    第15课 独立自主的和平外交[课程标准]知道和平共处五项原则的主要内容简述周恩来出席万隆会议的史实[教学目标]1、知识与技能(1)了解和掌握新中国成立初期的外交政策、方针和成就。...

  • 八年级历史《洋务运动》教案模板(精选11篇)

    教学目标1、需要掌握的基础知识有:洋务派和顽固派的出现及争论;洋务运动兴起的时间、目的、代表人物、主要活动;洋务运动失败原因;评价洋务运动2、通过学习洋务派发动洋务运动的目的、洋务派的活动,使学生认识到洋务运动是地主阶级在...

  • 八年级历史教案