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How long have you been collecting shells教案

发布时间:2019-09-10

八年级(上)英语教案
介休六中:郭素卿
单元备课
unit 6 how long have you been collecting shells?  
教学目标:1.谈论人们做某事持续多长时间.
2.谈论人们的业余爱好.
3.谈论人们收藏某物多长时间. 
教学向导:(六大板块)
语言功能:谈论人们做某事持续多长时间
语言结构:现在完成进行时、一般过去是、现在进行时
语言目标:i’ve been skating since nine o’clock
          when did you start skating ?
          i started skating at nine o’clock.
          students are skating at hilltop school
重点词汇:skating .marathon .skate.stamp.shell. collect.snowglobe.
a pair of .since.for.
学习策略与思维技巧:引导、合作
跨学科学习:历史知识、文化学习
教学重点:现在完成进行时态的构成及应用
教学难点:现在完成时与现在完成进行时的区别
教学方法:先学后教、当堂训练
学习方式:自主、合作学习
情感目标:通过对收藏的有关讨论,培养学生优良的生活习惯。使学生学会表达自己的爱好和持续的时间及有多少收藏品。
重点词汇及短语:since . for.  raise .collect . run out of.  foreigner.  the olympic games.  be interested in.  would like to do sth.a pair of   more than .go skating. quite far from. enioy  doing sth.
课前任务:
task1.请同学们回家调查家庭成员持续做某事的时间,课前以小组为单位进行汇总,选出做某事最长时间的人。最后再选出班里做某一事情最长时间的人。
task2.每个学生将自己的爱好及出现的时间写出来,并询问同伴的爱好及持续的时间。
task3.每个学生都有自己的爱好,如集邮、收集装饰品等,把自己的爱好及收藏带到班上来。相互了解各自的收藏品、选出最有趣的收藏来
课时安排:。the first period    (p.44—p.45)
           the second period  (p.46_p.47)
           the third period   (p.48__p.49)
           the fourthperiod   (p.5o__p.51)
课时备课:
the first period(p.44__p.45)
任务:我的爱好
目的:通过学生小组活动,调查彼此的爱好及持续的时间。喜欢使用for 和 since表达自己的爱好持续的时间,培养学生应用英语进行交际的能力。
材料:表格若干张
语言技能:listening .speaking .reading and writing
语言知识:现在完成进行时的用法及复习一般过去时
提示词语及句型:skate, collect,what’s your hobby?i like…
how long have you been skating?
i have been skating since nine o’clock/for five years.
how long did you……?  when did you ……
活动形式:四人小组
课前任务:
课前发给学生表格 向学生布置任务:在表格中写出自己 的爱好及持续的时间。

本文地址: www.diyifanwen.com/jiaoan/banianjiyingyujiaoan/471956.htm

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