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鲁教版八年级上册第四单元作文教案(五四制)

发布时间:2019-02-16

                       作文备课          

题目:
长大的路上,她(他)牵着我的手
要求:除诗歌外,文体不限;700字左右。
思路点拨:这个题目首先要注意前面的限制语“长大的路上”它表明了是长大的过程;“他(她)”可以是父母、老师或其他长辈;“牵着我的手”强调的是对“自己”的帮助。选取一个在你成长过程中对你影响最大的一个人,通过两三个典型事例来表现对你的帮助。要注意祥略得当,写出真情实感。
1.好的开头(均出自题目1《长大的路上,他牵着我的手》):
长大是一个漫长的过程,在这条长大的路上到处布满了陷阱,一不小心就会掉下去,如果没有那只大手牵着我一步步走来,我不会走到现在。那就是爸爸的手。
    我不知道樱花能开多久,是否值得去等待;我不知道流星能划多久,是否值得去追求;但我知道,你是我最好的朋友,值得我用一生去守侯。
   打开百草园之门,里面飞着天堂鸟,架着逍遥桥,流着幸福泉,长着忘忧草——一切都那么生机盎然。
   微风吹过湖面,有粼粼的波丝,鱼儿在湖中自由自在地游着。阳光穿过云层,把一丝丝温暖洒在大地上,使那些花儿草儿渐渐长大。
2 好的结尾
   知识的交流可以增长我们的智慧;情感的交流可以丰富我们的心灵;思想的交流则可以使我们变得深邃。交流使我们充实,交流使我们精彩,交流使我们不断发展进步! ——《谈话》
   男孩望着眼前的树、蓝蓝的天,满眼全是希望,都快要溢出来了。——《考前的一次交流》
   在渺小的地球遥望宇宙,行星都在快乐地自转,直到永远。 ——《自由的天空》
3 好的过渡
一考生在《长大的路上,他牵着我的手》的作文中,以“童年”、“在人间”、“我的大学”三个小标题进行过渡。
4 好的题目
《519封信》、《一光年的距离有多远》、《影子的交流》等。
 范文:
                 长大的路上,她牵着我的手 

很小很小的时候,母亲牵着我的手,教我学会了走路。从此,母亲便牵着我的手,走过土桥,走过石径,也走过岁月。
    转眼间,我7岁了,又是母亲牵着我的手送我进了学堂。记得母亲的手好白皙、好柔软,当她有力的手牵着我的小手时,幸福的感觉油然而生。也就是在这牵手之中,母亲将她无私、圣洁的母爱注入了我的生命。于是,我总能找出各种理由让母亲牵着我的手,尽管我早已学会了走路。可后来发生的一件事让我一直内疚,没让母亲再牵我的手。
    那是怎样的一个秋日啊!当母亲牵扯着我走过村头的小桥时,顽皮的我突发奇想,要母亲牵着我的手向前飞。谁知,正当我陶醉在奔跑的狂喜中时,母亲一个不小心,她的手腕脱臼了!望着医生给母亲治疗时她那痛苦的神情,年幼的我似乎也感受到了无比疼痛,从此暗下决心:再也不让妈妈牵我的手了!

文章来源:www.diyifanwen.com/jiaoan/banianjiyuwenjiaoan/451634.htm

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