首页 > 教案下载 > 语文教案 > 初中语文教案 > 八年级语文教案 > 敬畏自然

敬畏自然

发布时间:2019-08-23

敬畏自然

           严春友
学习目标:
  1、理清层层推进的论述思路,了解反问的作用
  2、揣摩课文中富有哲理、形象的语言特点并学习运用
  3、了解人与自然和谐统一的道理,增进对自然的认识,树立环保意识
教学过程:
  预习独学
一、导语
二、检查预习。
(1)给下列加点字注音。
鲲(     )鹏    斥鴳(     )    蓬蒿(      )     咫尺 (     )  狼藉(     )  
相形见绌(   )    美味佳肴(    )
  2.解释下列词语。
蓬蒿:                           咫尺:                        
狼藉:                           自不量力:                        
相形见绌:                         佳肴:                        
3、阅读课文,理清写作思路。
第一段段意:提出“征服自然”说法错误,认为自然的智慧是大海,人类的智慧就是大海的一滴。
    第二段段意:大自然窃笑人。(理由:1.打开的空间只不过咫尺之间。2.今人也会变成古人。3.科学史也是犯错误的历史。)
    第三段:人类发明的工具可能是人类的陷阱。
    第四段:宇宙一定存在比人更高级的生物。
    第五段:大自然的智慧也远胜于人。

 合作探究
① 本文写了什么内容?饱含了作者怎样的感情?
本文是一篇议论性散文,谈论了人与自然的关系,人不要宣称什么“征服自然”,应该“敬畏自然”、“爱护自然”,表达一种忧患意识和情感。
② 文中最能表达作者观点的句子是哪些?
表达文章观点的句子是文章最后一个自然段
③为什么要敬畏自然?为什么敬畏自然就是“敬畏我们自己”?
作者之所以提出要“敬畏自然”,是因为人类常常与自然对立,有时违背自然规律,破坏自然,导致自然界的惩罚。只有认识、爱护自然,人与自然才能和谐发展。
人类与自然都是宇宙生命的组成部分,尽管存在形式不同,但都是平等的生命,所以敬畏自然,就是敬畏智慧,敬畏生命,就是敬畏我们自己。敬畏自然,即爱护自然,爱护人类生存的环境,就是爱护我们自己。

2页,当前第112
敬畏自然 相关内容:
  • 《敬畏自然》12

    敬畏自然南乐县实验中学 裴慧峰教学目标:1.理解本文中作者的观点。2.了解文章拟人、反问等修辞的手法,品味文章中的富有哲理的语句。3.了解人与自然和谐统一的道理,增进学生对自然的认识,树立环保意识。...

  • 敬畏自然

    教学设计【教学目标】1、了解人与自然的关系,明白人类应当与自然和谐发展,明确敬畏自然就是敬畏我们自己;培养学生的科学理性精神和人文关怀。...

  • 《敬畏自然》13

    《敬畏自然》教案设计:林凡一、学习目标 让学习之舟朝正确的方向前行! 知识目标:认识生字词;了解反问句的作用。 情感目标:培养亲近、敬畏、热爱大自然的情感。 思想目标: 了解人与自然和谐统一的道理,树立环保意识。...

  • 11 敬畏自然

    人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。这实在是太狂妄自大了,因为在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,而他却要作自然的主人!...

  • 敬 畏 自 然

    敬 畏 自 然...

  • 《敬畏自然》说课稿(精选14篇)

    李庄中学王德君一、 说教材(一)对课文的理解,该课文是八年级下期语文三单元的第一篇文章。语文课程标准把七至九年级作为一个相对独立的学段。...

  • 《敬畏自然》同步练习(精选15篇)

    ■.积累运用1.给下列加点的字注音。斥安鸟()蓬蒿()鲲鹏()狼藉()陷阱()咫尺()佳肴()混淆()幼稚()2.结合语境,解释下列词语。...

  • 敬畏自然教案(通用15篇)

    教学目标1、识记、理解、积累本课生字词,并练习在语境中使用。2、通过多种形式的诵读,揣摩品位本文富有哲理性语句的深刻含义以及表达效果。3、了解人与自然和谐统一的道理,树立环保意识,思考人类保护自然的正确做法。...

  • 八年级《敬畏自然》说课稿范文(通用17篇)

    【说教学理念】本节课面向全体学生,在阅读中注重培养学生整体把握的能力,能够较熟练地运用浏览的方法从文本中提取主要信息,理清思路,理解文章的主要内容(明确作者的观点);在阅读中感知议论、抒情两种基本表达方式,随文学习比喻、...

  • 敬畏自然 教案(精选16篇)

    教学目的1.理解本文中作者的观点和敬畏自然的含义2.通过诵读,学习作者语言,理解本文富有哲理性、兼有文学性的含义3.研究本文中反问句,理解其语气强烈的作用。教学重点、难点1.理解本文中作者的观点。2.锻炼学生思维能力。...

  • 《敬畏自然》导学案(精选17篇)

    (第一课时)自学说明:本文是一篇议论性散文,观点较鲜明,通过讨论、质疑,挖掘观点与材料之间的因果关系,又通过品读、揣摩,理解哲理性语句的深刻含义,并学习运用,以期达到工具性和人文性的统一。...

  • 《敬畏自然》最新教学设计(精选15篇)

    学习目标: 1、通过阅读,理清本文行文思路。 2、研究本文中反问句,理解其语气强烈的作用。 3、理解本文中作者的观点,锻炼学生思维能力。...

  • 《敬畏自然》教学设计(精选16篇)

    教学目标1、掌握生字词2、把握文章,理解“敬畏自然”的内涵,理解语言中包含的哲理。3、理解本文题材特点,侧重议论的表达方式,学习反问修辞方法。...

  • 《敬畏自然》教案设计(精选13篇)

    教学目的 1.理解本文中作者的观点。 2.通过诵读,学习作者语言。 3.研究本文中反问句,理解其语气强烈的作用。 教学重点、难点 1.理解本文中作者的观点。 2.锻炼学生思维能力。...

  • 《敬畏自然》八下(通用16篇)

    创意说明:本文是一篇议论性散文,观点较鲜明,通过讨论、质疑,挖掘观点与材料之间的因果关系,又通过品读、揣摩,理解哲理性语句的深刻含义,并学习运用,以期达到工具性和人文性的统一。...

  • 八年级语文教案