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《满井游记》语文导学案

发布时间:2020-05-16

语文导学案(83  

   

年级 : 初二   学科:  语文      主备: 赵光冲    审核:   

课题:  《满井游记》    课型  :新授   时间 :XX-5-31  

课时安排  二课时            第二课时  

学习目标:  

1、感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。  

  引导学生感受作品优美的意境,体会作品中流露的思想感情。  

2、品读课文,学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。  

  3、理解“夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也”的丰富意蕴。  

家长签字:  

课前预习:  

1、根据课文填空
①《满井游记》作者           ,      代文学家。②                        是本文画龙点睛之笔。③文中最能体现作者初返自然的心情是                                         

2.与“娟然如拭”中的“然”用法意思不同的一项是  

a.晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。b.呷浪之鳞,悠然自得。  

c.潇然于山石草木之间者。d.然徒步则汗出浃背。  

3.与“泉而茗者”中的“茗”字语法功能相同的项是  

a.者,红装而者b.臣本布衣,耕于南阳  

c.中通外直,不,香远益清d.寻向所遂迷,不复得路。  

4.与“鳞浪层层”修辞手法不相同的项是  

a.呷浪之鳞,悠然自得。b.如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。  

c.麦田浅鬣寸许。d.一望空阔,若脱笼之鹄。  

5.与“呷浪之鳞”修辞手法相同的项是  

a.于时冰皮始解,波色乍明b.冻风时作,作则飞沙走砾  

c.毛羽鳞鬣之间皆有喜气d.红装而蹇者,亦时时有。  

课堂自学:  

1、整体把握课文分析每一段写了什么内容  

第1段:                                    第2段:                     
第3段:                                     

2、第一段内容有什么作用?  

   

3、阅读第二段,然后回答以下问题  

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