《满井游记》语文导学案
语文导学案(83)
年级 : 初二 学科: 语文 主备: 赵光冲 审核:
课题: 《满井游记》 课型 :新授 时间 :-5-31
课时安排 二课时 第二课时
学习目标:
1、感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。
引导学生感受作品优美的意境,体会作品中流露的思想感情。
2、品读课文,学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。
3、理解“夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也”的丰富意蕴。
家长签字:
课前预习:
1、根据课文填空
①《满井游记》作者 , 代文学家。② 是本文画龙点睛之笔。③文中最能体现作者初返自然的心情是
2.与“娟然如拭”中的“然”用法意思不同的一项是
a.晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。b.呷浪之鳞,悠然自得。
c.潇然于山石草木之间者。d.然徒步则汗出浃背。
3.与“泉而茗者”中的“茗”字语法功能相同的项是
a.罍而歌者,红装而蹇者b.臣本布衣,躬耕于南阳
c.中通外直,不蔓不枝,香远益清d.寻向所志遂迷,不复得路。
4.与“鳞浪层层”修辞手法不相同的项是
a.呷浪之鳞,悠然自得。b.如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
c.麦田浅鬣寸许。d.一望空阔,若脱笼之鹄。
5.与“呷浪之鳞”修辞手法相同的项是
a.于时冰皮始解,波色乍明b.冻风时作,作则飞沙走砾
c.毛羽鳞鬣之间皆有喜气d.红装而蹇者,亦时时有。
课堂自学:
1、整体把握课文分析每一段写了什么内容
第1段: 第2段:
第3段:
2、第一段内容有什么作用?
3、阅读第二段,然后回答以下问题