首页 > 教案下载 > 政治教案 > 初中政治教案 > 八年级政治教案 > 《正义是人类良知的“声音”》第一课时教学设计

《正义是人类良知的“声音”》第一课时教学设计

发布时间:2019-01-05

《正义是人类良知的“声音”》第一课时教学设计

 【教学目标】
1.知识目标

了解正义与非正义的含义,初步懂得正义制度的作用。
2.能力目标

能辨别正义和非正义行为,自觉遵守社会规则和程序。
3.情感、态度与价值观目标

树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识,培养正义感,做一个对正义充满向往和追求、有正义感的人。
【教学重点】
正义的行为与非正义的行为。
【教学难点】
制度的正义性是为所有社会成员的利益而制定的。
【教学方法】
情景教学法、活动法、讨论法。
【教学课时】
2课时。
【教学过程】
第1课时

【导入新课】
播放视频:公安局长任长霞
教师:任长霞为什么能够赢得老百姓的尊重?
学生回答(略)。
教师:任长霞把老百姓装在心里,为老百姓伸张正义,为老百姓惩治邪恶。其实,我们都愿意生活在正义中。那么,什么是正义?怎样维护正义?就让我们一起走进第十课《我们维护正义》。
【新课教学】
正义是人类良知的“声音”
走进正义(板书)
1.我们都愿意生活在正义中(板书)
第一环节:看教材填表

出现情况

善良人的共同心声

假设

假设的后果

被欺负了

 

如果没有正义

善良……

受委屈了

 

邪恶……

被侵权了

 

整个社会……

有困难了

 

教师:我们都愿意生活在正义中。如果没有正义,善良就会被践踏,邪恶就会肆虐,整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。期盼正义、维护正义,是所有善良人的共同心声。实施正义行为,不做非正义的事,是做人的基本要求。
2.正义的行为及要求
第二环节:比一比
教师提供三张关于正义的行为、非正义的行为的图片,启发学生列举。
教师把学生分成四组,一、二小组列举正义的行为,三、四小组列举非正义的行为。在1分钟时间里,列举的行为最多的小组获胜。

 

第一组

正义的行为

第二组

正义的行为

第三组

非正义的行为

第四组

非正义的行为

事例1

    

事例2

    

事例3

    

事例4

    

事例5

    

在学生比赛中,教师注意组织和调控,对不太恰当的例子,教师要点评、矫正。
教师:在社会进程中,凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义的行为;凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为,都是非正义的行为。
教师用图片说明正义的要求:正义要求我们尊重人的基本权利,尤其要尊重人的生命权,公正地对待他人和自己。
3.正义制度的作用
第三环节:议一议
学生阅读下列两则材料(或观看动画),分析议论张俊爸爸和小江的说法:(1)他们的说法对吗?(2)他们受到的对待是正义的吗?为什么?

材料一:张俊的爸爸是个老板,收入很高。一天,他对张俊说:“不是说多劳多得吗?为什么收入越多扣的税越多?我自己辛辛苦苦挣的钱交给国家,凭什么啊?”
材料二:小江新买的自行车被偷了,心理很不平衡,看到路边有辆新自行车,于是撬锁把车骑走,被人发现后扭送到派出所。小江想不通,他说:“别人偷我的自行车你们不抓,为什么就抓我一个?”
(或教师播放动画:张老板的困惑、小江的困惑)
学生回答问题。
教师点评。
教师:公正的对待,必须有正义的制度来保证。在现实生活中,我们可以列举方方面面的制度和规则。教师启发学生列举事例。

2页,当前第112
《正义是人类良知的“声音”》第一课时教学设计 相关内容:
  • 认识声音教案(通用4篇)

    一、活动目标1、通过实验,让幼儿知道物体振动产生声音,了解声音的特性,引起兴趣。2、知道噪音影响人的身体健康,养成不大声喊叫的习惯。3、丰富词:振动、噪音。二、活动准备1、鼓,鼓槌,纸折的青蛙一只。...

  • 倾听花开的声音──评四位老师执教的《识字7》(精选15篇)

    每一个汉字都有自己独特的韵味,每一个汉字就是一个世界。激发孩子学习汉字的兴趣,教给孩子学习汉字的方法,让儿童在学习汉字中感受到学习的快乐,养成良好的学习汉字的习惯,是每个低年级语文教师在识字教学中应该达到的理想境界。...

  • 一个理想的课堂应该能听到学生的声音——《陈毅探母》。(精选16篇)

    作者:佚名转贴自:转载点击数:160一个理想的课堂应该能听到学生的声音——《陈毅探母》。教学内容【感谢您浏览第一范文网!请在站内输入课题关键字搜索更多资料!...

  • 思想的声音(通用2篇)

    —诺贝尔奖获得者寄语中国青年教学目的:1. 通过学习六位诺贝尔科学家获得者对中国青年的寄语的学习,激发学生对科学思想、精神的关注与探索。2. 在阅读中筛选有效信息,抓住关键语句理解文章的主要内容。...

  • 声音不吵架(精选9篇)

    一、活动目标:1、熟悉歌曲旋律,学唱歌曲,初步掌握分角色演唱。。2、学习唱歌的正确方法,初步培养幼儿辨别音色的优劣。3、掌握│ x│和│ x│的节奏,能愉快大胆地参加音乐活动。二、活动准备:课件、节奏图谱、小动物头饰 、律动音乐。...

  • 探索声音的渐强和渐弱(通用2篇)

    一、 教学内容主题:探索并掌握声音力度的渐强渐弱变化。具体分为以下两个部分:第一、 本课的知识点,认识一对作用相反的力度记号渐强和渐弱,它们能使演唱产生强弱起伏的听觉效果。...

  • 我们怎样听到声音(精选13篇)

    一、看到这个题目,也许你会马上说“当然用耳朵啦!”但俗话说的好“聋子的耳朵——摆设”,什么意思呢?从这句话的字面意思来看,说明我们要听到声音,不仅仅要有这个“摆设”,而且必须保证从“摆设”到听觉神经之间所有的器官和组织都...

  • 各种各样的声音(精选7篇)

    活动名称:《各种各样的声音》(小班)设计意图:生活中各种各样的声音无处不在,有鸟叫声,雷鸣声,树叶的沙沙声,琴儿的叮咚声……这些都有会引起孩子们的好奇和探索,为满足幼儿的探索欲望,教师采用"六个一"交互使的办法,充分调动幼儿...

  • 19在声音的世界里(精选15篇)

    王蒙我至今忘记不了孩提时代听到过的算命瞎子吹奏的笛声。寒冷的冬夜,萧瑟的生活,一声无依无靠的笛子,呜咽抖颤,如泣如诉,表达着人生的艰难困苦、孤独凄清,轻回低转,听之泪下。不知道这算不算我这一生的第一节音乐课。...

  • 好玩的声音(通用2篇)

    一、活动目的1.启发幼儿探索生活中的各种声音,引起幼儿对声音的注意和兴趣。2.知道有声和无声,能区分声音的快与慢、强与弱等特性。二、活动准备1.录音机一台,各种声音磁带一盘、音乐磁带一盘。2.小手鼓一面。3.图片若干张。...

  • 《在声音的世界里》教案设计(精选5篇)

    宜兴市张渚第二中学:陆莉静 教学目标: 1.激发学生对音乐的美好感受。 2.理解作者对音乐的的理解和感悟。 3.学习文章描写音乐的优美词语。 重点和难点: 重点: 1、了解文章借音乐谈人生体验的方法。 2、学习文章描写音乐的优美词语。...

  • 《在声音的世界里》教案(通用6篇)

    教学过程:一、导入新课,多媒体展示课题。1、赵丽宏曾这样说过:“如果要我感谢什么人,而且只能感谢一次,那么,我想把一次感谢奉献给创造出美妙音乐的人。倘若没有音乐,我们的生活将会变得多么沉闷可怕。...

  • 一个理想的课堂应该能听到学生的声音——《陈毅探母》。(通用17篇)

    作者:佚名转贴自:转载点击数:160一个理想的课堂应该能听到学生的声音——《陈毅探母》。教学内容【感谢您浏览第一范文网!请在站内输入课题关键字搜索更多资料!...

  • 我们怎样听到声音(精选14篇)

    一、看到这个题目,也许你会马上说“当然用耳朵啦!”但俗话说的好“聋子的耳朵——摆设”,什么意思呢?从这句话的字面意思来看,说明我们要听到声音,不仅仅要有这个“摆设”,而且必须保证从“摆设”到听觉神经之间所有的器官和组织都...

  • 倾听花开的声音──评四位老师执教的《识字7》(精选13篇)

    每一个汉字都有自己独特的韵味,每一个汉字就是一个世界。激发孩子学习汉字的兴趣,教给孩子学习汉字的方法,让儿童在学习汉字中感受到学习的快乐,养成良好的学习汉字的习惯,是每个低年级语文教师在识字教学中应该达到的理想境界。...

  • 八年级政治教案