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第四单元 爱我中华

发布时间:2019-07-10

第四单元 爱我中华


14、按劳分配的基本内容有哪些?p99◇
15、怎样才能实现共同富裕?p100◆

时事政治
1.XX年 3月5日,第十一届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂开幕。国务院总理代表国务院向大会作政府工作报告
2.XX年4月28日4时41分,北京开往青岛的t195次旅客列车运行至山东胶济铁路周村至王村间脱线,与烟台至徐州的5034次客车相撞。胶济铁路列车相撞事故造成72人死亡,416人受伤,初步认定事故系列车超速所致。
3.北京时间XX年5月12日14时28分,在四川汶川发生了8.0级地震。地震发生后,立即作出重要指示,要求尽快抢救伤员,保证灾区人民生命安全。总理赶赴灾区指导救灾工作。

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    教学目标:1、学会生字、新词,理解歌词内容。2、凭借歌词内容,培养学生的自主探究精神,激发学生强烈的民族情和爱国情。3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。4、体会歌词结尾点题、首位呼应、反复咏叹的表达方式。...

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    《爱我中华》教学反思《爱我中华》是一首歌词。这首歌词表现了各民族爱我中华的强烈凝聚力,表达了人们团结一心,建设国家的雄心壮志。在学生深入理解课文内容的基础上,我让学生自由读文中“爱我中华,健儿奋起步伐。...

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    第二单元 了解祖国,爱我中华 一、知识梳理 中国的国际地位:原因、时间 我们的祖国 我国基本国情:表现(社会主要矛盾、根本任务) 高举旗帜,开创未来: 改革开放以来取得巨大成就(表现、原因);坚持中国特色伟大旗帜 认清基本国情 制...

  • 爱我中华

    第一课时 一、激发兴趣,导入新课 1、同学们我们都知道中华民族的土地上生活着不同的民族他们相互尊重,情同手足,就像一个大家庭里的兄弟姐妹一样和睦相处(放歌曲爱我中华)。...

  • 《爱我中华》教学设计及反思

    教学目标:1、学会生字、新词,继续练习写摘录笔记独立识字。2、通过读后交流和有感情朗读,体会诗歌中强烈的民族情和爱国情。3、体会歌词反复咏叹的表达方式。...

  • 《爱我中华》教学设计

    一、学生分析我所在的学校是城镇和农村的结合部,学生多数来自下岗工人和农民家庭。这些学生虽然没有非常好的家庭教育的氛围,但是对待学习和生活,他们有认真的态度,有朴实的情感。...

  • 《爱我中华》教学设计

    教学目标:1.理解歌词内容能正确、流利、有感情地朗读课文并会唱歌曲。2.通过反复朗读诗歌,激发学生的民族感、爱国情。教学重点、难点:引导学生通过反复朗读体会各民族兄弟姐妹共同建设祖国大家庭的美好情感。...

  • 爱我中华(北师版)

    教学目标:1、有感情地朗读歌词,体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。2、引导学生读后交流朗读的感想,体会此类歌曲歌词表达感情的技巧。3、自学生字词词语,背诵课文。...

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