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第四单元  胸怀天下4.1关爱社会教案

发布时间:2019-07-18

第四单元  胸怀天下
4.1关爱社会

教学目标:
  1、了解改革开放以来中国社会发展的巨大成就,懂得取得这些成就的原因。了解我国社会发展存在的主要问题,认识这些问题对经济发展和人民生活的改善所造成的影响,懂得什么是忧患意识;
2、懂得尽自己的力量回报社会是我们理所当然的唯一选择,理解什么是亲社会行为,通过参与社会公益活动,培养亲社会行为习惯,锻炼服务社会的能力;
3、情感、态度与价值观:通过感受家庭生活以及社会生活的发展变化,认识党的改革开放政策对于中国社会进步的重大意义;增进社会的关注热情和责任感。了解和思考中国社会发展中存在的问题,培养忧患意识和使命感;树立回报社会的意识,立志做一个对社会有用的人。
教学重、难点分析:
认识党的改革开放政策对于中国社会进步的重大意义;懂得什么是忧患意识,如何培养忧患意识和使命感;奉献社会。
课时时安排:
全课共三课时 
教学设计

第 一 课 时
(一)创设情境 引出课题 
(活动1)材料透视———日新月异的社会发展
活动目的:体会20年来人民生活和社会面貌发生的巨大变化,并分析产生这些变化的原因。
第一步:学生分组讨论书中反映的问题。
第二步:例举发生在自身或身边的变化。结合之前的讨论对类似的变化进行分析。
第三步:结合讨论,进行总结点评,分析产生这些变化的主要原因。
分析:1、郭大妈的感叹说明了什么?
当今,我国消费品市场非常繁荣,各种商品琳琅满目.材料反映出我国社会经济繁荣发展,给普通老百姓生活带来的变化。
2、这位老民警保存30多年的工资单,是我国社会快速发展,人民生活水平大大提高的历史见证。
3、恩格尔系数是反映一个国家和地区人民生活水平状况的重要标志。恩格尔系数降低说明人们在满足基本食品消费的同时,有了更多的钱用于其他消费。通过比较,可以发现我国人民生活水平正在迅速提高。
4、中国社会发展为什么有这么快的步伐?
主要原因在于,第一,改革开放这一正确政策的指引和实施。第二,我国人民的努力奋斗。(活动2)材料透视:沉甸甸的数字
第一步:学生分组讨论书中数字材料以及漫画。
第二步:谈谈自己对我国社会发展存在的问题和看法,谈谈自己能为解决这些问题做些什么。
第三步:结合讨论和交流,进行总结点评。

第 二 课 时
(二)讨论交流 形成概念
1、日新月异的社会发展(板书)
(1)我国社会面貌的巨大变化(板书)
20世纪80年代以来我国社会发展取得了举世瞩目的进步。比如在我们的祖辈和父辈青少年时代:经济落后,物资匮乏,日用品稀缺,许多生活用品靠票证来分配,人们衣食住行简陋,文化生活单调。今天,中国经济快速增长,社会进步一日千里,物质文明和精神文明成果累累,人们享受着丰富的物质生活和多彩的文化生活……
(2)改革开放政策对于我国社会进步的重大意义(板书)
20多年来社会发展的巨大成就主要取决于两个原因:一是党的开放政策的正确指引,二是全国人民的共同努力奋斗。
改革开放政策使我们改变了过去闭关自守的做法,打开国门,学习国外先进的科学技术和文化,引进外资,加快了发展;另外调动了亿万人民的积极性和创造性,经过20多年的共同努力,创造出了中国经济社会发展的辉煌业绩。

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