语文教案 | 数学教案 | 英语教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化学教案 | 历史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教学反思 | 主题班会 | 评课稿 | 语文电子教材 | 幼儿园教案
音乐教案 | 体育教案 | 美术教案 | 教学相关 | 教学参考 | 学生评语 | 班级管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教学设计 | 课堂实录 | 说课稿 | 语文教学宝典 | 信息技术  

第三单元 相处有方

发布时间:2019-11-09

第三单元 相处有方
△ 复习导航
1.为什么人们之间需要理解?
(1)每一个人都是独特的个体,彼此间千差万别。在社会生活中,每个人面对的处境、需求、心情、感受也各不相同。
(2)建立和谐的人际关系必须由理解开始。社会是由千差万别的个人组成的。如果人们之间没有相互理解,差异就会成为不可逾越的鸿沟,社会就可能变成永无休止的战场。显然,社会生活的方方面面都不能缺少人与人的沟通、互助、合作。和谐的人际关系是人人渴望的,建立这样的人际关系必须由理解开始。
2.什么是理解他人?怎样做到理解?
(1)理解他人,就是超越狭隘的个人经验和个人好恶,以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法,从而消除误解与隔阂,造就和谐融洽的人际关系。
(2)①尊重是理解的前提。②善意使理解成为可能。③达到理解需要积极的沟通,包括主动的接近,坦诚的交流,细心的领会。
3.什么是宽容?为什么说生活不能没有宽容?
(1)宽容,就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯,达到人与人的多样化的共处与合作。
(2)社会生活不能没有宽容,有宽容才能共处,有宽容才有创造,有宽容才能成就事业。
宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张,为了一团和气,一味迎合别人。坚持自己认为正确的意见,同时,容纳别人合理的意见,和而不同,既维护个人创造性又保持集体合作,是和谐人际关系中不可缺少的两个方面。
4.怎样培养宽容精神?
(1)培养宽容精神需要正确认识自己,理解个人知识和能力的局限性,对不同意见保持谦虚的态度。
(2)培养宽容精神需要不断求知。
(3)宽容是良好修养和高贵气质的体现。只有当我们的心灵能够包容许许多多别的心灵,才能有宽广的胸怀,舒畅的心情,和谐的人际关系。
(4)培养宽容精神要学会把握自己的情绪。
5.为什么说欣赏是一种积极的人生态度?
(1)如果你学会欣赏,善于发现,你将会眼界大开,将会看到在你认识的每一个人身上,都有一些可爱的特质,都有令人愉快和感动之处。
(2)欣赏,是审美能力的体现,也是积极的人生态度的体现。欣赏他人,就是怀着愉悦的心态,去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。
6.为什么要在别人身上发现美好?
(1)用欣赏的心灵会发现人们身上的美好。人的不同体态有不同的美,人的不同的性格有不同的美,还有一种深刻的美,会超越我们感官的喜好,打动和丰富我们的心灵。
(2)能欣赏他人,是一种取之不尽的人生财富。当我们学会发现、接受和喜爱别人身上的闪光之处,心中就仿佛燃起了源源不断的热情的薪火,它能使心灵保持积极和愉悦,能减少自私和抱怨,让生活充满乐趣和希望,这是世俗的名声和金钱所不能给予的。
7.为什么说真诚的赞美是温暖的阳光?
(1)能欣赏他人的美好,就是在自己心中播下快乐的种子。而真诚的赞美,就是把快乐的种子播向四方。
(2)真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好的途径。
(3)如果你需要指出别人的过失,赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。
(4)用赞美去温暖别人的心灵,你也会感受别人给你的温暖。
(5)赞美他人,必须是真心实意的。

2页,当前第112
【八年级政治教案】栏目最新