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《诚实守信》教案

发布时间:2019-11-09

(第一课时)教学目标:1、知识方面结合具体事例说明诚实与虚假、守信与失信给自己和他人带来得不同影响,并做出评价;明确诚实守信是中华民族的传统美德;懂得现代社会更需要诚实守信。2、能力方面提高学生对诚实与虚假、守信与失信给自己和他人带来不同影响的评价能力,让学生在辨别是与非的过程中,明确应该怎样做。3、思想觉悟方面使学生认识诚实守信是为人之本的道理,在日常生活中自觉养成诚实守信的好品德,做一个诚实守信的人。一、导入新课:通过幻灯片演示诚信树

二、新授

学习探究园部分

社会风景

阅读下面日常琐事的“点评”,设想自己身临其境时的心情与做法。

点评一:小康妈妈的做法不算高尚,却也可以理解。

点评二:谁都有疏忽的时候。

点评三:阿白叔的人品还不错。

点评四:不管怎么说,小菊说的总是实话。

提问:1、什么是诚实守信?

2、诚实的基本要求是什么?

3、说一说诚实的重要性。

教师归纳

诚实守信是每个人一辈子都应恪守的基本道德规范,诚实是人们彼此交往时最重要的品德。

学习“诚实是做人的基本原则”

诚实是做人的基本原则,是美好道德的核心,是各种良好品格的基础。

那么,诚实意味着什么呢?(诚实的基本要求是什么)

教师小结:

诚实意味着实事求是,表里如一,说实话,做实事,不虚伪,不夸大其词,不文过饰非。

为什么要讲究诚实守信呢?

只有诚实守信,才能建立良好的人际关系,打下牢靠的事业基础,取得坚实的人生业绩。

只有人人诚实守信,社会秩序才能有条不紊,文明进步才有可能。

学习“名人名言

小信诚则大信立  ——韩非子

讨论:找一找生活中的不诚信行为,说一说诚信之事

拖欠工资、假冒伪劣、短斤少两、虚假广告

考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎等

幻灯片出示社会上一些不诚信的事件和坚持诚实的好人好事。

教师总结:今天我们学习了诚实守信的含义,基本要求,重要性,请同学们回去写几句有关诚信的句子,要原创的,另外希望同学们用一生的时间去完成一项作业,那就是做一个诚信的人。

(第二课时)

教学目标

1、学会处理诚实与隐私的关系

2、了解社会生活中诚实的复杂性

3、培养和提高做一个诚实的人、过诚实的生活的能力

4、使学生树立撒谎、失信为耻的意识,形成稳定的诚信道德情操

教学重点难点

如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系

教学过程

一、导入新课  学生诚信调查

二、讲授新课

1、谎言的根源及危害

教师提问:为什么有的人要说谎?

因为在某些情况下,说谎似乎会给自己带来好处。比如,谎言可以制造虚假的面子,骗取利益,掩盖过错,避免惩罚等等。

提问:有的人以为,只要在大事情上不弄虚作假,撒点小谎没关系;或者以为,平时不说谎,偶然一次也没有关系。

这种想法正确吗?为什么?

教师讲解:如果说谎成了习惯,改起来就难了。如果在别人眼里,信用已经受损,要修补也不容易。一个人要培养自己诚实的品德,说谎的口子是开不得的。

那么,讲承诺有什么重要性呢?

诚实就要讲究信用。“人无信则不立”,诚实也就意味着获得他人信任。守信是对自己承诺的践行,也是约定、协议能否转换成行为、实践的重要开端。

2、诚实、隐私与“善意的谎言”

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