新教材人教版八年级政治下册第三课生命健康权与我同在教案
? “进一步山穷水尽,进一步海阔天空”,“己所不欲,勿施于人”“非法侵害生命健康权者受制裁”,结合这两句话,谈谈此桩惨案如何避免。
教师指导总结:利人就是利己,亏人就是亏己,让人就是让己,害人就是害己,君子以让人为荣。
通过对小哲伤害案的分析,使学生认识到不得侵害他人的生命健康权,害人就是害自己,遇事应冷静,应通过合法手段解决问题。
活动三:
1 、出示案例:
案例一:“杀人狂魔黄勇伏法”(见附录 1 )
案例二:“美国青少年枪杀数人案(见附录 2 )
2 、学生思考:
两则案例告诉我勿什么道理?
教师指导、归纳:我们要远离暴力文化、珍爱生命。
沉溺于暴力电影和游戏,虽不至于直接促成犯罪,但却在诱导青少年以暴图解决问题,在学生中形成远离暴力,尊重生命,敬畏生命。
拓 展 延 伸
活动四:
1 、出示“同学落水之后”案例(见教材 35 页)
2 、分组讨论下列问题:
? 请从法律与道德等方面评价上述三种表现;
? 如果你遇到 类似情况,应该怎么办?(提示:从自护与救人两个角度考虑)。
活动说明:全班分成 8 个小组,每 2 个小组组成 1 个大组合作探究,在小组基础上进行大组汇总,然后选派 1 位代表发言。
1 、各组交流。
2 、教师指导、归纳
引导学生认识到既要珍爱自己的生命和健康,也要主动关爱,他人的生命与健康。
结语
作为青少年我们应从小事做起, 关爱他人生命与健康。
附录1:XX年冬,中国震惊全国的雇舆特大杀人案侦破,29岁的杀人魔黄勇在短短两年多的时间内,连续杀死青少年17人,杀伤1人,黄勇供述本人身小酷爱看武打录像,凶杀恐怖片,自感杀人刺激。
附录2:1999年4月20日 ,美国,年龄同为18岁的哈里斯和克莱佰特身穿黑色军用雨衣,闯入位于科罗拉多州丹佛市的哥伦拜恩中学,开枪扫射杀死12名学生,1名教师,打伤数人,制造了美国历史上最严重的校园枪击事件,该屠杀案的两名凶手平时喜欢在网上“冲浪”,并经常玩“世界末日”等暴力电子游戏。