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第八课 消费者的权益第二框  维护消费者的权益 学案

发布时间:2020-02-05

八年级下册第三单元       第八课 消费者的权益
第二框                维护消费者的权益
一、 学习目标
1、 情感、态度、价值观目标:
提高自己作为消费者的权利意识,增强法制观念。
2、 知识与能力目标:
增强判断能力和选择能力,选择适当合理的消费行为,做成熟的消费者;了解维护消费者权益的途径,依法维护自身的合法权益。
3、 过程与方法目标:
在教师引导的基础上,学生通过观看视频、小组合作讨论来共同探究关于消费者维权的方法和途径。

二、 学习重点与难点
重点:如何维护消费者权益   难点:消费者维权的途径

三、 前置学习
[自主学习]自读课文p93—p96内容,思考以下问题:
1、影响消费者行为的因素有哪些?
2、消费者如何对待这些影响消费的因素,从而炼就一双“慧眼”?
3、当消费者合法权益受损时,我们该如何维护自身的权益?

四、协进学习
(一)观看一段“3•15晚会”视频。(导入新课)
(二)探究一:王强的故事(第一集)。
协进小组讨论影响消费的因素。
(三)探究二:你拥有一双“慧眼”吗?
学生谈购物心得,联系实际说明我们怎样才能拥有一双“慧眼”。
(四)知识链接:图标辨识、消费小贴士。
(五)探究三:王强的故事(第二集)。
协进小组讨论维权的途径。
(六)探究四:王强的故事(第三集)。
   “这官司值不值得打?”
(七)辨析
学生协进小组讨论后作答。

五、提升学习
(一)、学生总结本课所学内容并提出质疑。
(二)、随堂反馈练习。
选择题:
1、 九年级学生小强在暑假买了一台电脑,使用不久电路板就被烧毁,经专家鉴定,是
电脑自身质量引起的。你认为小强对此可以采取的正确方法有( )
①和商家协商解决                      ②请求消费者协会调解
③到商场强行搬走一台价格相同的电脑    ④向法院起诉
a、①②③   b、①②④    c、①③④   d、②③④
2、面对商家的种种促销行为,消费者不应( )
a、增强自己的判断能力和选择能力
b、学习和掌握有关商品、服务、市场以及消费心理的知识
c、抓住消费机遇,大捞一把便宜货
d、学习掌握有关消费者权益保护的知识
3、近几年,全国消费者组织受理的有关食品安全的投诉不断增多。从消费者的投诉来看,表明( )
a、消费者的合法权益已得到了切实保障  b、社会关注消费者合法权益的保护
c、消费者的权利意识在不断增强   d、消费者应把维护自身权利放在首位
4、下列情形中属于侵害消费者合法权益的是( )
①贩卖假酒               ②挪用公款   
③克扣工人工资           ④强行推销商品
a、①②③④                            b、①②③     

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