首页 > 教案下载 > 教学反思 > 初中教学反思 > 绿色蝈蝈教学反思

绿色蝈蝈教学反思

绿色蝈蝈教学反思

  《绿色蝈蝈》入选人教版初中语文(XX年7月版)七年级上册第23课《绿色蝈蝈》(现鲁教版也已编入)。

  选自《昆虫的故事》。(又名《昆虫记》)《昆虫记》是一部严谨的科学著作,但面孔却十分和善,不故作深刻,深入浅出,没有干巴巴的学究气,没有学术著作的晦涩枯燥与一本正经,“没有充满言之无物的公式、一知半解的瞎扯,而是准确地描述观察到的事实,一点儿不多,一点儿不少。”本书的问世被看做动物心理学的诞生。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇,法布尔也由此获得了“科学诗人”“昆虫荷马” “昆虫世界的维吉尔”等桂冠。

  绿色蝈蝈教学反思

  通过这一课的教学,觉得有这样几点要特别注意,也是今后要纠正的:

  1、课堂教学要合理安排时间,重点内容要突出。字词教学重要,作家作品知识也重要,但他们只是为课文教学服务的,文本的解读才是课堂的重中之重,要把它放在一个非常重要的地位,教学时要突出,时间的安排要向它倾斜,否则,课堂教学便是本末倒置。

  2、关注学生预习,加强对学生预习监督。语文教学预习非常重要,她直接关系到课堂教学的顺逆与成败。以前,教师只关注学生的数量,没有关注学生预习的质量,不能让学生为预习而预习,除了对学生进行必要的预习方法指导外,还必须警醒学生不能抄袭参考书,要自己诚信预习,真正为提高自身的自学能力服务。

  3、备课要细读文本,课前要熟悉程序(环节)。有效教学提倡细读文本,教师课前一定要细读文本,对文本有自己深透的理解,并努力化为自己的东西;上课前要再次熟悉教学环节,以抵抗遗忘,这样对教学过程的流畅起很大的促进作用,也大大地提高了教学的效率。

  4、课前要厘清教学思路。虽然备课时已经梳理了教学思路,根据文本与学生实际确定了教学的方向,但时间一久,很容易遗忘,因此,课前教师要再次厘清教学思路,对教学的课件要进行细致深入的审视,把教学的各个环节与有关问题都逐一做细做密,并用过渡语勾连起来。

绿色蝈蝈教学反思 相关内容:
  • 《绿色蝈蝈》教参-法布尔与《昆虫记》(精选15篇)

    法布尔与《昆虫记》(邹华)花城出版社出版译自法文本的《昆虫记》十卷全译本,为这出“昆虫总动员”划上了一个完满的句号。至此,距周作人、鲁迅最初的介绍已近80年了。...

  • 绿 色 蝈 蝈(精选15篇)

    ○教学目标 ① 速读课文,能用简洁的语言概述文章内容。 ② 能体味文中的美词佳句,并说出其作用。 ③ 培养学生的阅读能力,激发学生探索科学奥秘的兴趣。 ○教学重点 培养学生阅读文章、概述内容的能力,体会文章的语言特色。...

  • 第十八课 《绿色蝈蝈》教案(精选14篇)

    第十八课 《绿色蝈蝈》武汉市盘龙城经济开发区第一中学——汪启洲课时1总第课时 课型 自读课教学目的:①通过阅读了解绿色蝈蝈的形态、习性。 ②学会用生动的语言来说明小动物。 ③辨别平实说明与生动说明的语言风格。...

  • 《绿色蝈蝈》教参-法布尔传略(精选17篇)

    法布尔传略(王光)1823年12月22日,法布尔降生在法国南部阿韦龙省圣雷翁村一户农民家中。其父安杜瓦纳·法布尔能言善辩,好打抱不平;其母维克陶尔·萨尔格性情温顺,和蔼可亲。但他们是个山乡穷户。...

  • 人教版《绿色蝈蝈》实录及点评(精选17篇)

    《绿色蝈蝈》是人教版课标教材七年级上册第四单元的一篇课文,执教者是陕西师范大学附属中学的余爱东老师。这是在教育部组织的第二期基础教育新课程骨干培训者国家级研修班上的一节研究课。评课人均为本期研修班学员。...

  • 《绿色蝈蝈》教案(精选16篇)

    ●教学目标知识目标1.理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。2.了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝉的生活习性。能力目标1.学习用快速阅读,理解课文内容并简洁概括要点的方法。...

  • 绿色蝈蝈教案设计(精选13篇)

    【教学目标】1、能用简洁的语言梳理信息,概述内容。2、体味文中的美词佳句。3、激发探究兴趣,培养探究意识。【教学重点】1、培养阅读能力。2、体会语言特色。【教学过程】一、导入课文1、由猜谜语引入课文。...

  • 绿色蝈蝈教案范文(精选12篇)

    【教学目标】1、速读课文,用简洁的语言概述文章内容。2、能体味文中的美词佳句,并说出其作用。3、培养学生的阅读能力,激发学生探索科学奥秘的兴趣。【教学重点】培养学生阅读文章、概述内容的能力,体会文章的语言特色。...

  • 第18课《绿色蝈蝈》导学、例析、训练立体教学案(通用17篇)

    (建议安排2课时)[学法导引] 《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文。著名昆虫学家、作家法布尔用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现,字里行间洋溢着作者对自然万物的赞美之情,对生命的尊重与热爱。...

  • 《绿色蝈蝈》教案(精选14篇)

    一、学习目标:1、体会文中生动传神的语言。2、学习法布儿的探索精神和观察方法。二、学习重点:培养学生阅读文章、概述内容的能力。体会文章的语言特色。...

  • 《绿色蝈蝈》教案设计(通用15篇)

    教学内容年级学科 初一语文教学课时共 两 课时第 二 课时课 型新授课教学目标1、究研讨课文内容2、解本文的说明顺序和说明方法3、细节感悟,品味语言4、发兴趣,培养能力。...

  • 《绿色蝈蝈》人教七上(通用15篇)

    张笑天——《绿色蝈蝈》教学设计一、教材分析本文是一篇有趣的自然科学小品文,同时也是一篇优美的散文。本文介绍了蝈蝈的一些习性,虽然生字词较多,但文章语句浅显,且十分生动有趣,很容易吸引学生阅读。...

  • 把学习的乐趣交给学生 ——《绿色蝈蝈》教学一得(通用16篇)

    《绿色蝈蝈》是一篇略读课文,安排在网络教室上课,当我引出《绿色蝈蝈》课题后,让学生自己阅读课文、初步感知课文内容时,学生问题就来了:“蝈蝈就是蟋蟀吗?”“蝈蝈到底长啥样?”“它既是素食者又是荤食者吗?”……面对学生的问题...

  • 人教版《绿色蝈蝈》实录及点评(精选14篇)

    《绿色蝈蝈》是人教版课标教材七年级上册第四单元的一篇课文,执教者是陕西师范大学附属中学的余爱东老师。这是在教育部组织的第二期基础教育新课程骨干培训者国家级研修班上的一节研究课。评课人均为本期研修班学员。...

  • 《绿色蝈蝈》语文教案(精选13篇)

    目标:①能用简洁的语言梳理信息,概述内容。②体味文中的美词佳句。③激发探究兴趣,培养探究意识。重点:a.培养阅读能力;b.体会语言特色。...

  • 初中教学反思