大班歌唱《摇船调》
播放录音：小朋友们，你们真是太聪明了！欢迎你们上岸哦！
（评析：在完整歌唱的环节中，我也完整了大图谱，告诉了孩子们歌曲的名称《摇船调》，并且让他们知道这是一首对歌，也是一首中国台湾民谣。孩子们根据大图谱用有力、优美的声音歌唱出了歌曲的副歌和对歌部分。在孩子们完整歌唱后，及时的让他们上岸，让他们沉浸在做客的情景中，体验成功的快乐。）
五、尝试用工整替换的方法进行演唱。
哇，我们终于能上岸了，来，快到岸上来吧！到了岸上也要有秩序哦，请你们站到河岸边！看，客家除了有很多圆圆的东西外，还有很多弯弯的东西哦！能不能把他们也唱进我们的歌里呢。指着弯弯，这里怎么唱呢？那 我们看着图谱试一试（月亮弯弯在半天喲，船儿弯弯在河边，香蕉弯弯在商店哟，梳子弯弯在眼前）
（评析：根据大班幼儿的能力，我在活动的的最后准备了另外一张完整的图谱，让孩子们根据图谱用工整替换的方式进行了歌唱，充分发挥了孩子们的能力。）
六、结束语
客家的东西真多，真好玩，那还有什么有趣的东西呢，我们一起唱着歌去找一找吧。
幼儿园大班歌唱教案：三个和尚◆演唱部分动作建议：1-4小节 做挑水的动作;伴奏部分拍手四下5-8小节 两人合作抬水;伴奏部分拍手四下9-12小节 双手摊开，做没有的动作，并发出“唉”的叹气声;13-16小节 食指指向前方，做疑问状，伴奏部分拍...
设计意图：在传统的音乐教学活动中，歌曲教学一直被认为是比较枯燥的、最不容易出彩的教学活动，只要教师会唱，幼儿自然会跟着模仿。而今，在认真贯彻新《纲要》的过程中发现，新歌教学并非像以往单一的"老师唱一句，幼儿跟一句"，只将幼...
活动目标：（1）能借助节奏，尝试将儿歌和歌曲旋律进行匹配。（2）积极、愉快地参与音乐活动，体验歌曲诙谐、幽默的情趣。（3）能自由结伴，学习分角色表演歌曲。活动准备：（1）幼儿已学会儿歌《小狗抬轿》。...
活动目标：1.学唱歌曲，唱准附点和休止符的节奏。2.能大胆创编动作有节奏的表现“搭高楼”及“哩哩哩，恰恰恰”的说唱节奏。3.体验与同伴合作玩游戏的快乐。活动准备：图谱、音乐伴奏。...
活动目标：1.理解歌词内容，能用自然、轻快地声音学习演唱歌曲。2.认识歌曲中的“滑音”符号，掌握“滑音”的唱法。3.学习说唱形式的演唱方法，感受歌曲诙谐、幽默的特点。活动准备：小老鼠图片、音乐、课件。...
活动目标：1.感受、理解歌曲性质和内容，尝试用欢快、跳跃和连贯、优美的声音演唱歌曲 。 2.初步学会伴唱的歌唱形式，唱准符点十六分音符和四分休止符。3.积极参与同伴、老师的互动，感受音乐活动带来的快乐。...
活动目标:·在菜场叫卖的热闹气氛中欣赏、感受歌曲，有学唱歌曲的兴趣。·了解蔬菜的不同品种,并有进一步了解的兴趣。活动准备：（认知准备）幼儿对蔬菜的品种已有一定的了解。...
活动目标：1、能理解音乐作品所表达的形象，并大胆创编动作表现音乐作品。2、喜欢唱歌活动，学习用按旋律匹配歌词的方法演唱歌曲。活动准备：经验准备：幼儿已经学会按节奏朗诵儿歌《小狗抬轿》。...
活动目标：1.感受歌曲的柔美，能用优美、连贯的声音演唱。2.尝试用活泼、跳跃的声音唱出衬词。3.体验与同伴合作演唱的乐趣。活动准备：小图片若干幅活动过程：一、导入：“今天老师给你们带来了一首好听的歌曲，你们想听吗？”二、教师范...
活动目标：1、感受歌曲欢快的旋律，理解歌词的内容，随着音乐有节奏的说唱。2、体验与同伴合作演唱的快乐。活动准备：图谱 篮子 丝巾 歌曲音乐、请幼儿跟随家人到菜市场体验买菜的乐趣。...
活动目标：1.复习歌曲，学习两个声部的配合。2.在演唱时能尽量控制自己的音量，使两个声部保持和谐一致。3.通过玩“双簧游戏”，感受乐曲带来的快乐。活动准备：1.幼儿有照哈哈镜的经验。2.学唱过歌曲《哈哈镜》3.音乐图谱。...
活动目标：1.学唱歌曲《捏面人》，能按一定的节奏说出四句旁白。2.借助多媒体、图片、学习用“轮唱、接唱”的方式演唱歌曲。3.感受歌曲稚趣、生动的风格，体验演唱歌曲的乐趣。...
目标： 1、基本熟悉乐曲中欢快的旋律，能听着音乐用自然优美的声音学习演唱歌曲。 2、体验数高楼的乐趣。准备：歌曲录音磁带，高楼的图片。过程：一、出示高楼图片，幼儿听音乐，熟悉音乐旋律。...
活动目标： 1.感受歌曲优雅、诙谐的曲调特点,，并学唱歌曲。 2.能根据不同提示用不同嗓音及肢体动作表现不同性格的猫咪。 3.感受扮演角色的快乐，体验与同伴一同歌唱、游戏的乐趣。...
活动目标： 1.学习歌曲的说白部分，掌握说词的语言节奏，能用活泼欢快的歌曲演唱歌曲。 2.尝试看图谱、编说词进行说唱，感受与同伴合作说唱的成功感。活动准备：经验准备：幼儿已学会歌曲《快乐的小厨师》演唱部分。...