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大班诗歌:画圆

发布时间:2019-06-08

活动目标:

1.在想想、看看、编编的过程中,理解小动物画圆的方法,学习用明快的节奏朗诵诗歌。

2.感受动物画圆的趣味,体验自主学习的快乐。

活动准备:ppt、幼儿操作材料每组一份:小图片、泡沫板、图钉

活动过程:

一、导入活动

1.今天我们用身体来做“画圆比赛”的游戏,好吗?比一比谁画圆的方法不一样。除了用手,你们还会用身体的哪些部位去画圆?怎样画圆?(引导幼儿表演手腕绕圆、头部转圆、腰部扭圆、肩膀耸圆)

小结:小朋友真能干,用了很多的方法画圆:手腕绕圆、头部转圆、腰部扭圆、肩膀耸圆。小动物们见了也来画圆啦!看看,谁来啦?

二、了解诗句的结构

(一)学习小猴画圆的诗句

1.出示小猴图片,教师以小猴的口吻说:我画圆的方法很不一样,请你们看一看吧!

2看过ppt提问:小猴在哪里画圆?怎么画圆的?

3.要求幼儿能用自己的语言说出小猴画圆的诗句:“小猴空中画圆,抓住树枝荡一圈。”

4幼儿学念诗句,并表演小猴画圆的动作。

(二)学习小鱼画圆的诗句

1.师:看,还有谁也来画圆了?ppt,请你们猜猜,小鱼在哪里画圆?它是怎样画圆的呢?(引导幼儿猜测)

2.师:你们真聪明,帮小鱼想出了这么多办法,看,小鱼是怎样画圆的呀?(出示ppt)

3.教师结合图片完整朗诵小鱼画圆的诗句:“小鱼水中画圆,吐出泡泡一串串。”谁会象老师这样用好听的话来说一说呢?

4.幼儿完整地学念诗句,并表演小鱼吐泡泡的动作。

(三)有几个小动物画过圆啦?它们是在哪里、怎么画圆的?

出示句式让幼儿看着句式把前面的小鱼、小猴画圆的诗歌联起来说一说。

三、创编诗句,体验自主学习的快乐

(一)自主学习啄木鸟、刺猬画圆的诗歌

1.小朋友说得真好听,看看还有谁也来画圆啦?它们会在哪儿画?怎么画的呢?

2.出示啄木鸟、刺猬的图片,.想一相想、说一说啄木鸟、刺猬在哪儿、怎么画圆的?与旁边的小朋友说一说。

3.小朋友给啄木鸟、刺猬想了这么多的地方和方法画圆,哪它们到底是怎么画圆的呢?看一看吧!

4.小朋友一起按上面的句式说一说啄木鸟、刺猬画圆的诗歌。

小结:

    四、完整学习诗歌,感受动物画圆的趣味。

1.师:画圆真热闹,把小动物画圆的事联起来就是一首好听的诗歌,我们一起来听一听。(出示完整的诗歌ppt,教师完整地讲述诗歌一遍)

2、幼儿集体跟随老师朗诵诗歌。

3.老师和幼儿接龙游戏。(老师说前一句小朋友说后一句;交换进行)

4.用拆图法进行诗歌练习。

下面考考小朋友谁的反映快,能把诗歌记住。(拆图两次)

5.分角色表演。(把小朋友分成四种小动物让他们进行说相应的诗歌)

6.小动物们画圆的方法有趣吗?请你们站起来快乐地说一说吧!

7.今天我们学习了一首有趣的诗歌,它还没有名字呢?谁愿意来给诗歌起一个好听的名字?(幼儿自由讲述)不错,我们就给诗歌叫“画圆”吧

    8.请小朋友一起把诗歌“画圆”朗诵一下吧。可以边说边做动作。

五、拓宽诗歌

1.其它小动物听了小朋友的诗歌觉得很好,它们也来啦。有些什么动物呢?(让幼儿说说小动物的名字)

2.请小朋友选一个你喜欢的小动物,给它说一说画圆的诗歌吧。

3.小朋友想了很多小动物画圆的地方、画法,下节课我们一起编一首新的诗歌好吗?

诗歌:画圆

小猴空中画圆,抓住树枝荡一圈。

小鱼水中画圆,吐出泡泡一串串。

啄木鸟树上画圆,对着树干啄一啄。

刺猬草地上画圆,团着身体滚一圈。

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