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大班运动:我们寻宝去

发布时间:2019-06-12

一、活动目标:

1、引导幼儿自主探索各种器材的不同玩法,体验身体运动的乐趣。

    2、培养幼儿自主运动的能力,鼓励幼儿克服困难,挑战自我,相互合作。

二、环境与材料创设:

1、提供层次不一的寻宝路线图及各种蔬菜宝贝。

2、在草地上提供梯子、竹竿、高跷、轮胎、垫子、平衡台、独木桥等材料。

3、塑料大筐4只、录音磁带、毛巾。

三、活动流程:

活动身体——区域性体育运动——游戏:寻宝——分享成功

四、活动过程:

(一)听音乐做热身运动,活动身体的每个部位。

师:我们一起来活动一下身体好吗?

(二)幼儿自主选择运动区域,探索玩法。

  师:“现在我们可以到自己喜欢的区域里去试一试、玩一玩,你们有信心向自己挑战吗?大家玩的时候可要注意安全!”

1、攀爬区:爬竹竿,摘奖牌。

2、平衡区:高跷、平衡台等。

3、探险区:梯子、轮胎等。

师与幼儿共同游戏,随时关注幼儿在活动中的具体行为表现(运动能力及自发生成活动)。

(三)组织游戏:寻宝

   师:在我们周围藏了很多的蔬菜宝宝,我们来想想办法把它们全部找出来吧!

    我这里有几份寻宝图,你们只要按照地图上标明的线路就一定能找到这些宝贝,大家可以几个人合作共同完成。好!大家一起行动吧!

  *在活动中重点关注孩子们是否能遵守规则按路线完成任务,是否能协商想办法解决难题。

(四)分享成功

   师:今天我们的任务完成得非常出色,把所有的蔬菜宝宝全都找出来了,等我们回到教室我们再找找哪些是我们崇明的特产,好吗?大家辛苦了,休息一下吧!(在欢乐的音乐声中结束)。

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