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幼儿园大班地球招聘清洁工教案

发布时间:2019-11-09
活动目标:
1、学习完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。
2、知道动物可以保护环境。
3、初步培养幼儿的环保意识。
活动准备:
1、海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓图片及相对应的背景图各一张。
2、环保图片三张。
3、脏的地球和干净的地球各一个。
活动过程:
一、引题
1、 今天我们大一班来了一位客人,我们看看是谁啊?(地球公公)
2、 出示脏的地球。地球公公怎么了?(哭了、受伤了)
3、 有的小朋友说地球公公哭了,有的小朋友说地球公公受伤了。我们一起来问问地球公公它怎么了?好吗?
4、 地球公公(教师)回答:我发现我的身体越来越多,所以,我发现觉得我不舒服很痒,我听说,动物的本领很大,所以想招聘一些动物清洁工,来清理一下我的身体。
5、 小朋友,我现在你知道地球公公它怎么了吗?清洁工是干什么的?
6、 小结:原来地球公公是因为身体脏了,害虫越来越多,所以身体不舒服,还想招聘一些动物清洁工来清理它的身体。那地球公公招聘了那些清洁工呢?我们一起来听听故事,好吗?
二、完整讲述故事
1、讲述故事
2、提问:地球公公请了哪些动物清洁工?
3、幼儿说出一些动物清洁工,教师边出示动物图片及背景。
4、海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓他们是怎样说的?幼儿集体学说动物的话。
5、地球公公怎么说?(哈哈你们都有自己的本领,太好了,海面上、草原上、陆地上、江河里……处处都需要清洁工,你们个个都合格,都当我们的清洁工吧!)
6、师小结:每个动物清洁地球的本领都不同,正是因为有了他们我们的地球又回到了美丽的样子。
三、讨论
1、除了这些动物是地球公公的清洁工,还有谁也在帮地球公公做清洁工?(环卫工人,绿色植物能净化空气……)
2、我们会为地球公公做些什么事情呢?
小结:所以,我们每个人都可以是地球公公清洁工,都要保护环境。
四、延伸
现在,我们来学习小动物们,去帮忙地球公公做清洁工好吗?
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