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干净的空气(大班)

发布时间:2020-02-14

目标

1、知道空气对人类和动、植物的重要性,以及空气被污染后的各种危害。

2、能防止空气被污染,有一定的环保意识。

3、对身边的生态环境感兴趣,能关心和探索。
准备

1、幼儿知识经验的准备:幼儿已经了解了关于人类和动、植物生存的必要条件。

4、幼儿和教师一同收集的有关空气被污染的资料。

5、配班老师与别的班的幼儿情景表演。

过程
一、教师出示地球仪,引起幼儿谈话兴趣:
1、出示地球仪。

(1)    师:你们看,今天老师带来了一个什么?(教师揭开布帘出示地球仪)

对了,这个就是我们生活的地球?地球上都有哪些生物呢?(幼儿自由讲述)

(2)    为什么我们要生活在地球上呢?而不是生活在月球上、星星上呢?(幼儿自由讲述)

(3)    小结:原来地球上有我们赖以生存的空气。

2、 幼儿做简单的小游戏。

(1)    师:我们离开了空气会怎么样呢?我们试一试不呼吸会怎么样?(幼儿用手捏住鼻子)

(2)    不呼吸会很难受,时间长了会闷死,空气对我们来说是十分重要的。

二、看看讲讲,了解新鲜空气的来源。
1、师:空气是看不见摸不着的那它是从什么地方来的呢?(请幼儿相互交流)
2、观看录像。师:我们来看一段录象,一起去发现空气来源的奥秘。

教师解说:这里是一片大森林,里面有许许多多的植物,这些植物宝宝的本领可大了,在他们的身上有许多我们眼睛看不到的小嘴巴,这些小嘴巴一张一合的把脏空气都吸到肚子里去,经过消化以后,再吐出干净的空气来。这回你们知道新鲜空气是怎么来的了吧。

6、  小结:植物的绿叶能制造出新鲜空气来。
三、情景表演,引出长期吸进不干净的空气身体会不健康。
1、教师:新鲜的空气能使人身体健康,那么要是吸进了不干净的空气会怎么样?(情景表演)
小猴:熊猫医生,熊猫医生,你给我看看病吧。
熊猫医生:小猴,你怎么了?
小猴:我这几天老是咳嗽,胸口还闷的很,你快给我看看吧!
熊猫医生:好!你别动,我给你检查一下,啊~~~~张嘴。
小猴:怎么样?熊猫医生?
熊猫医生:你最好还是拍一张x光片子吧!
小猴:好,只要能治好我的病,叫我干什么都行!
熊猫医生:那你站好了,别动!(熊猫医生给小猴拍片子)
熊猫医生:好了。哎呀!小猴,不得了了,你看你的肺!
小猴:哎呀!怎么会这样呢?我的肺怎么会变成黑的了呢?
2、提出置疑,幼儿讨论小猴的肺为什么会变成黑色的?(幼儿讨论)
3、继续表演:
小猴:熊猫医生,这是怎么一回事啊?
熊猫医生:这有多种原因了,不过最主要的原因还是你吸进了许多的受到污染的空气。
小猴:啊~可能是我经常吸进工厂排出的烟造成的吧!那我该怎么办啊?
熊猫医生:我看你还是动一个手术吧,换一个干净的肺,记得换好肺后要多注意保护,不要再吸烟了!

4、小结:新鲜的空气能使人身体健康,长期吸进受污染的空气会导致人生病,危害人的健康。
四、通过录像知道空气被污染后的危害性。
出示收集的图片等资料,幼儿讲述空气被污染的各种危害。
五、运用已有的经验,讨论。
1、 教师:空气被污染了,我们的生存就受到了威胁,我们要怎么样才能保护我们的空气不被污染呢?(幼儿分组讨论并回答)
2、 结束:我们回去再找找看,有没有保护空气的办法和资料,下一次我们继续讨论。

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