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《家庭女教师》课文解读

发布时间:2019-06-12
    两个孩子现在单独呆在自己的房间里。灯已经关了,她们之间笼罩着一片黑暗,只有两张床在隐隐约约(看起来或听起来不很清楚,感觉不很明显)地发白。两个孩子的呼吸都很轻微,人家简直会以为她们都睡着了。[“简直”和“以为”表明她们并没有睡着,该睡觉的时间而两个孩子睡不着,暗示有什么事情要发生。]
    “喂!”一个声音说道。这是那个十二岁的女孩。她轻轻地、有些提心吊胆(形容十分担心或害怕)地向黑暗里发问。“什么事?”从另外一张床上传来姐姐的回答。她比妹妹只大一岁。
    “你还醒着哪。好极了。我……我有件事想告诉你……”
    那边没有回答。只听见床上发出一阵窸窸窣窣(象声词,形容极细小的摩擦声。窸窣,xī sū)的声音。[没有语言,但有行动,说明姐姐已经响应她了。]姐姐撑坐起来,带着期待的神情向这边望过来,可以看见她的眼睛在闪闪发光。
    “你知道吗……我早就想跟你说……不过你先告诉我,这几天你不觉得我们的小姐有点儿怪吗?”
    另一个女孩迟疑了一会儿,沉思起来。“有点儿,”接着她说道,“可是我也搞不清楚,是怎么回事。她不像原来那样严厉了。最近我有两天没做作业,她也没说什么。再就是她有点儿那样——我也说不好。反正我觉得她现在根本不管我们了,她老是坐在一边,也不跟我们一块玩了,从前她老跟我们一起玩的。”[家庭女教师还没有出场,读者已经通过孩子的叙述知道她和原来有了不一样了,她变化的原因是什么?小说开头就通过两姐妹给读者设置了一个悬念。借用小姐妹来写家庭女教师的变化,比直接叙述要方便得多。]
    “我看她很伤心,只是不愿意让人家知道。她现在钢琴也不弹了。”
    通过这一段对话,从孩子的眼睛里看出女教师与以往的不同。
    又是一阵沉默。
    接着姐姐提醒妹妹:“你不是有事要说吗?”
    “是啊,可是这事你谁也不许告诉,的确不许告诉任何人,妈妈也好,你的小朋友也好,都不许告诉。”[这是一个聪明的小姑娘,她很谨慎。]
    “我不告诉,我不告诉!”姐姐已经不耐烦了,“到底是什么事呀!”[写出姐姐的好奇和焦急。]
    “是这样……刚才,我们上床睡觉的时候,我忽然想起,我还没跟小姐道晚安呢。我的鞋都已经脱了,[这是一个必不可少的交代,因为只有赤脚轻轻地跑过去,才不会有声音,才不会被小姐发现。]可是我又跑到她房里去,你知道吗,我轻手轻脚地跑过去,想吓她个冷不防(没有预料到;突然)。我小心翼翼(原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽)地打开房门。起先我还以为她不在房里呢。灯亮着,可是我没看见她。突然——我吓了一大跳——我听见有人在哭,我一下子看见她衣服穿得好好地躺在床上,脑袋埋在枕头里。她在抽抽搭搭地哭,我吓得浑身直哆嗦。可是她没有瞧见我。于是我又轻手轻脚地重新把门关上。我身上抖得厉害,只好在门口一动不动地呆上一会儿。[女教师一直和她们在一起玩,看管照顾着她们,很大意义上比她们的父母更让她们亲近和信赖,而现在她却哭了,成人的哭在孩子看来是一件很严重的事情。“我”“浑身哆嗦”“身上抖得厉害”非常逼真地写出了小女孩的心理感受。]这时,我在房门外还清清楚楚地听见她在哭呢。后来我就赶紧跑回来了。”

文章来源:www.diyifanwen.com/jiaoan/gaoeryuwenjiaoan/457238.htm

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