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《长江三峡》学案(一课时)

发布时间:2019-09-12

学习目标
(2)学习本文抓住三峡的特点,描绘景物,抒发感情的方法
(3)学习体会本文在景物的描绘中所寄寓的生活哲理
(4)了解三峡的壮丽景色,激发学生热爱祖国大好河山的感情
学习过程
一、 学习导入新课
1、人们常用“亘古不变”来形容山川河流,现在,山川河流正在发生日新月夜的变化,三峡是灵异的、浪漫的、富有诗意的,这一节课我们一起用心去认读三峡、研究三峡。
二.作者及相关背景
刘白羽,现代作家,1916年生,北京人,1936年开始创作。1950年参加编摄电影《中国人民的胜利》,该片荣获斯大林文学奖金。他的作品以散文为主,有散文集《早晨的太阳》《万炮震金门》《红玛瑙集》《长江三日》《红太阳颂》《伟大的创业者》《巍巍太行山》等,亦有小说《五台山下》《火光在前》《政治委员》等。
刘白羽的作品,跳动着时代的脉搏,充满着强烈的战斗气息,感情炽热,气势雄伟,语言丰富畅达,色彩绚丽,具有独特的艺术风格。
②背景资料
瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称,简称三峡。在长江上游,西起四川省奉节县白帝城,东至湖北省宜昌县南津关,长193公里(其中狭谷段合长90公里,宽谷段合长103公里),滩峡相间,由地盘上升河流深切而成。两岸是悬崖绝壁,江流湍急,水力资源丰富。是世界最大的峡谷之一。
(5)整体感知课文
1. 重点字词下划线字注音
启碇(     )  滟澦 (  )(  ) 绛(  )紫  云蒸霞蔚(  )  峨冠博带  群山万壑 (   ) 雷霆万钧 (    )婀娜 (    )(     )
四、赏析课文
1、朗读课文、声音响亮,读准字音。2、注意文章的段落划分。
3、这篇文章描写了在三峡航行时的所见到的瞿塘峡、巫峡、西陵峡的景象,各自从哪一段写到哪一段,全文可以分为几部分?
第一部分(1)总写三峡航行中强烈而新奇的感受。第二部分(2)写穿过雄奇的         所见的万千气象;第三部分(3-5)写穿过      时的奇秀景象;第四部分(6-9)写船在        航行的景象和作者的感想
4、朗读思考
(1)课文的行文线索是                                                  
(2)画出文中描写山水云雾的句子
(3)三峡景物特点
(1)以江津号的航行为顺序,以时间的推移和空间的变换为线索,双线交织
空间:
时间:
(2)作品从山形水势,山光水色,云涛雾海等各个方面,运用丰富的词语描绘景色,使作品生动形象,有声有色,给人以身临其境静之感
(3)长江三峡,景色各异,雄伟各异,雄伟瑰丽,像交响乐,瞿塘峡   、巫峡    、西陵峡   

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