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《雷雨》学案

发布时间:2019-09-24

一、学习目标:
1了解曹禺和他的《雷雨》。 
2.了解戏剧的一般常识,理解舞台说明的作用。
3.分析《雷雨》(节选)的戏剧冲突,结构布局特点。 
4.体会戏剧中个性化的语言和人物性格。 
5.概括戏剧中揭示的思想主题。 
学习重点:戏剧冲突;个性化的语言。 
学习难点:个性化的语言(人物思想性格)。
 二、了解《雷雨》的有关情况
曹禺(1910-1996),原名              ,原籍为湖北潜江,现代著名剧作家。其作品有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等。        、  
                        是他的代表作。 
      作者出生于天津一个没落的封建家庭,自幼曾广泛阅读中国古代文学作品,尤其喜爱唐传奇、元代戏曲和明清小说,并有机会接触与欣赏中国民族传统戏曲,如京剧、昆曲、河北梆子、唐山落子等。1922年在南开中学读书时,阅读了大量“五四”以来国内的优秀作品和外国文学、戏剧作品,并参加了北方最早的业余戏剧团体之一的“南开新剧团”,演出过易卜生、莫里哀、丁西林等作家的作品。1928年秋入南开大学,二年级时又考入清华大学西洋文学系。在这期间认真研读了希腊悲剧家莎士比亚、契诃夫、易卜生等人的剧作,1933年在清华大学读四年级时,完成了他的处女作多幕话剧《雷雨》,以其深刻的思想内容和卓越的艺术技巧第一次显示了他的艺术才华,引起了戏剧界的震动。
三、复习戏剧常识:
    1.戏剧的概念:戏剧是一种综合性的舞台艺术,她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。 
    2.戏剧的种类:
从表现形式看,戏剧可分为          、           、         、       、          ;
从作品的容量看,可以分为                 、                     ;
从时代来看,可以分为                      、                             ;
从情节主题来看,戏剧又分为             、            、                       ;

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