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价值判断与价值选择

发布时间:2019-06-13

互动探究
探究一:阅读教材99页第一个方框中的材料思考下列问题
1、材料向我们展示了两种不同的价值判断,它们分别是什么?
2、价值判断和价值选择的含义是什么?
3、在天气炎热、口渴难忍的情况下,许衡为什么不摘梨解渴?
4、许衡的行为选择与他的价值判断的关系怎样?
探究二:阅读与思考
随着社会主义市场经济的日益完善和发展,人才市场的建立和毕业生就业制度的改革,我国“双向选择”的市场用人机制也日益规范。再加上近几年高校扩招,毕业生数量猛增,大学毕业生开始出现就业难。许多毕业生适应社会的发展,开始转变陈旧的就业观。
面对严峻的就业形势,大学生转变了择业盲目攀比的观念,抛弃了“起点高、薪水高、职位高”“名声好一点、牌子响一点、效益高一点、工作轻一点、离家近一点、管理松一点”的“三高六点”的择业标准,根据自己的兴趣、爱好、特长和社会的需要,选择最能适应自己的职业。
思考:1、结合我国就业形势,促使大学生转变就业观念的原因是什么?
2、从这一原因可以得出什么哲学道理?
3、事实启示我们应怎样作出正确的价值判断和价值选择?
探究三:阅读与思考
中国共产党在民主革命时期的不同阶段的土地政策
国共的十年对峙时期:依靠贫农雇农,联合中农,限制富农,保护中小工商业者,消灭地主阶级,变封建半封建土地所有制为农民土地所有制。
抗日战争时期:地主减租减息,农民交租交息。
人民解放战争时期:没收地主土地,飞出封建剥削的土地制度,实行耕者有其田的土地制度,按照农村人口平均分配土地。并在具体的土地改革中,观测依靠贫农雇农,团结中农,有步骤又分别地消灭封建土地制度。
思考:1、同样是遵循社会发展规律作出的价值判断和价值选择,为什么我们党在不同历史阶段土地政策会有比较大的变化?
2、材料显示出价值判断和价值选择的什么特征?
探究四:阅读教材第100页第一个方框中的内容思考相关问题
探究五:阅读思考
近年来,受利益的驱动,小煤窑非法开采,禁而不止,以致矿难频发,已经成为国民关注的焦点。为此,国务院明确提出对非法办矿的小煤窑要坚决予以取缔,然而对于关闭非法小煤窑,不同的人却有不同的看法。
小煤窑主说:“我们按时缴税,为当地经济发展做出了贡献,到头来却被关闭!”
矿工说:“我们除了挖煤之外只能靠种庄稼,而一担谷只卖几十元,远远没有开采煤矿来钱容易。”
一个乡镇领导说:“我们县里没有大的企业,全年财政收入的30%以上都来自小煤窑,如果取缔小煤窑,很多乡镇就发不出工资。”
遇难矿工家属说:“非法小煤窑没有安全保障,不该为了几个钱送了亲人的命,国家关闭,我们理解、拥护。”
国家安全生产监督管理局认为:“人命关天,全国各地凡是证件不全的、不具备安全生产条件的小煤窑一律关闭。”
思考:1、材料中不同行为主体各自的价值选择是什么?
2、为什么对待同一问题人们会有不同的看法?
3、由此可以看出价值判断与价值选择有什么特点?
探究六:阅读思考
不幸因公殉职的任长霞,逝后被群众誉为“人民的卫士、罪犯的克星、敬业的楷模、廉政的先锋、爱民的标兵”。十多万群众送任长霞的悲壮场面说明,老百姓爱戴和拥护的不是你的职位有多高、你的权力有多大,而是看你是否真正为了老百姓的利益而殚精竭虑、夙兴夜寐。有道是:民心大如天,万事民为先。人民群众的苦与悲、哀与愁,懂得“老百姓即天”的道理。任长霞做到了这一点,所以她无愧于千万人的爱戴与景仰。
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