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2019届高三语文语言表达运用

发布时间:2019-01-02
        
  《新课标》高三语文(人教版)第二轮复习专题
第八讲  语言表达运用
解题指津
考点综述:
(1)扩展语句四种类型:①给出主干句,主谓句的扩展;②给出语句或不完整语段,接续填补空白;③给出几个词语和中心词,定向联缀词语成句;④给出话题中心句或首尾句,话题情景阐发。
(2)压缩语段三种类型:①概括大意(导语新闻);②概括标题(精准、简练、有吸引力);③概括要点(准确全面)。
(3)变换句式:要求掌握常见的句式,按要在这些句式间自由转换。八种类型:①长句和短句。②主动句,被动句和把字句。③整句和散句。④肯定句和否定句。⑤单句和复句。⑥一般语句和特殊语序句。⑦普通陈述句和排比句。⑧陈述句、祈使句、感叹句和疑问句。(一般只考查长短与整散句的变换)
(4)简明、连贯、衔接(包括串台词)、得体(包括公益广告词、对联、应用文等)。
(5)仿句:①语言运用能力;②联想创新的思维能力;③修辞方法的实际运用能力(八种修辞格:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问)。
应试策略:
(一)扩句:
1、解题思路:扩展语句是铺陈。(1)要讲究意蕴,力求创新。(2)注意精心构思,展开联想和想象。(3)善于运用修辞手法和综合运用多种表达方式。
2、解题步骤及方法:(1)细审题干,按要求思考。(2)吃透原句,辨析隐含信息、单句复句、扩展内容,修辞手法。(3)结合前两点考虑多设方案。(4)按题干要求比较筛选,修改确定。(5)注意语意连贯,句式与修辞格是否与要求一致。
(二)压缩:(将丰富的较长语段,按要求压缩成语言简洁、意思明了的一两句话)
1解题思路:压缩语段是提炼,要抓关键词句,删繁就简,去次留主(删掉枝叶,保留主干),再仔细地组织好语言,既要把点答全,又不要超过字数。
2解题步骤:(1)明确标准,弄清题干要求。(2)细读原文,弄清文体,分析层次,把握中心。(3)分析原文的内容要点。(4)根据原文中心,确定原文内容的删留。(5)根据字数要求对保留内容进行加工,得出答案。
3形式与侧重点:(1)说明体式抓对象和主要特征。(2)叙述体式抓主体经历与特征。(3)描写体式抓景或物的主要特征、描写角度和感情。(4)议论体式抓话题、观点、论据和结论。(5)新闻消息体式抓导语段。(时间、地点、人物或者对象、事件的因果等)
4解题方法:(1)剔除枝叶法,适用于记述性文类,要去掉原因、过程和例子;(2)层次切分法,.适用于说明文类,把语段的层次划清,提炼各层次要点,然后将各要点相加,最后再比较、整理,使之符合题干的要求。(3)寻找关键句法,适用于议论性文类,找出中心句或对语段内容起概括作用的关键句,再适当改造、整合。
(三)句式变换:
⒈长句和短句:(1)长句化短句的步骤:1)准确地划出原句的主干和附加成份。2)思考所变短句之间需何种关系才能保持原意,并且达到连贯的要求,进而确定其关系(因果条件、并列、顺承)。3)主干部分独立为一句。4)其他句用代词作主语或用关联词连接。5)根据题干要求检验,按时间先后或事理逻辑顺序排列。(2)短变长:主要将几个短句的主语、谓语、宾语紧缩为长句的主谓宾语,将其余内容有序的变成附加成分,合并同类项,如定语、状语等。

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