第一轮复习语文基础训练正确使用标点
第一轮复习语文基础训练
基础训练3 正确使用标点
(时间45分钟,赋分100分)
训练指要
本考点要求熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用。标点符号的考查有两个特点:1.基本用法的考查较多地集中于顿号、冒号、括号、书名号、问号和引号的易混、易错之处;2.把标点符号的使用规则和正确表达文意结合起来考查。
一、选择题
1.依次填入下面一段话中画线处的标点,恰当的一组是
“画人画鬼高人一等,刺贪刺虐入骨三分” ① 这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”,指《聊斋志异》的题材内容 ② 它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的;“高人一等”,是评价蒲松龄在文学史上的贡献;“入骨三分”,则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇 ③ 促织,让我们来看看这个评价是否恰当 ④
① ② ③ ④
a , , 《 》 。
b 。 ; “ ” 。
c 。 ; 《 》 ?
d 。 , “ ” ?
2.下列句子中标点符号使用正确的一句是
a.如果你同意,二、三十棵树可以成为林,那么这里要说的,正是这样一个桃林。
b.我父、母都是美国留学生,母亲先学医,后又攻读工艺美术。
c.他受到领导信任,单独掌管一个国家重点建设项目、大发电厂的拨款计划。
d.眼、耳、鼻、舌、身是人体的五个官能。
3.下列句子中标点符号使用正确的一句是
a.作为音乐教师的她,轻轻地哼着“摇篮曲”,孩子在她怀中慢慢睡着了。
b.有的人可能终生是个谜,但只要他是英雄,不管谜面如何,谜底决然是个“公”字。
c.他暗自下定决心:不看电视,不听音乐,经过两个月的奋战,终于译完了这本书。
d.“但愿人长久,千里共婵娟。”的诗句,出自宋代诗人苏轼的《水调歌头明月几时有》一词。
4.下列句子中标点符号用得不正确的一项是
a.叶圣陶先生曾说:“教是为了不教。”
b.叶圣陶先生说的“教是为了不教”,是一条很重要的教学原则,希望老师们认真体会,培养学生的自学能力,达到这一目的。
c.我们搞教育,要以叶圣陶先生说的“教是为了不教”这句话为原则。
d.织女心中恨极了,望着两个可爱的儿女,一时说不出话来,只喊了一句“快去找爸爸。”
5.依次填入下面例句中的正确标点符号是
①或是你去 或是我去 还是两人一起去
②孩子啊 你的行为多么高尚
③自己又身居何处 魂系他乡呢
④乡下更冷 那才好哪,烧一大堆火,大大小小一家人,热闹呀
a.① , , ? ② , ! ③ , ? ④ ! !
b.① ? ? ? ② ! ! ③ ? ? ④ ! !
c.① , , ? ② , ! ③ ? ? ④ , !