2020届高三语文现代文阅读复习
2.分析文章的中心内容,把握作者的基本观点和态度。作者写文章往往围绕一个中心来展开文章内容,或抒发感情。因而阅读时,把握文章的中心内容是理解作者观点和态度的关键。有时还需要对文中各语段内容进行综合分析,进而把握好作者的观点态度。
3.分析作者在文中表现出来的对事物的评价。作者的观点有时是通过对事物的分析,或对其他不同观点的评价来表现的,这就要在比较中去把握。
4.结合作者的生平和思想,并联系作品的社会时代背景等进行分析。这是分析和把握作者观点和态度的重要一环,不可忽视。
分析概括作者在文中的观点和态度的五个注意点
要正确分析概括作者在文中的观点和态度,可以从下五个方面考虑。
1.结合文体特点。要抓住关键部位和重要语句,文体不同结构特点不同,表现手法不同,表现作者观点态度的方式不同,位置也不同。如议论文一般在开头或结尾,表现得相对鲜明集中;记叙文、抒情文一般在叙事状物中(或之后),表现得相对曲折含蓄;说明文往往在比较说明或简短的点评中,表现得或明或暗。
2.注意标志性词语。对于分析文中作者观点态度而言,那些表示人物思想感情的词,如“认为”“以为”“感到”之类的词,是带有标志的词,它往往直接领起表明作者观点态度的句子,抓住它往往就直接抓住了作者在文中的思想动态。
3.注意体会幽默语言与讽刺反语等。这类语句一般是比较含蓄、曲折地表达作者的观点和态度,考生必须仔细体会才能悟出来。
4.了解一定的背景知识也很重要。有时能对阅读材料给以提示,一般通过题目、注释、题干等来体现。
5.文字表述简明而准确。首先必须精读全篇,通过分析归纳,找准文中能回答问题的关键段落和重要语句,这是准确表述的基础;再者,必须认真剖析试题的题干,注意命题者的提示性语言,正确理解命题意图;最后,对整理出来的文字信息按字数进行加工、精化。可使用“删繁提要法”和“改词缩句法”。
七、根据文章的内容进行推断和想像
教学建议
“根据文章内容进行推断和想象”作为现代文阅读测试的能力点之一,曾出现于以往的高考试卷中,但第一次以考点的形式明确提出却是XX年版《考试说明》,在以后的《考试说明》中予以保留。“推断”和“想象”是阅读过程中两种创造性的逻辑思维活动,把它们列入《考试说明》体现出命题人由过去注重知识立意向以能力立意转变的指导思想。
在复习本考点时必须注意以下几点:
①树立整体阅读理念。正确把握文章的特定情景、相关内容和作者的观点态度是合理想象和准确推断的前提。
②注重各种关系和联系。要善于抓住事物之间的因果关系、条件关系等,如果是条件关系,就要能由条件推出结果;如果是因果关系,就要能由“前因”推出“后果”,防止在推断过程中颠倒条件和结果,或强加因果关系。要注意利用文中句段内容联系和自身的新旧知识联系。在进行推断时,把文中的相关信息联系起来,作为推断的前提,由此推出结论。要注意利用文中的隐含信息。要联系自己以往所掌握的相关知识,不过,只有在文中没有信息或信息不足的情况下才能联系相关知识,如果文中有足够的信息就一定要通过文中的信息进行推断。