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2019届高考政治经济生活第一轮复习教案14

发布时间:2019-01-21

2019届高考政治经济生活第一轮复习教案14

第七课   个人收入的分配  
一、考点解读
1、生产决定分配          2、按劳分配及其作用    3、我国多种分配方式并存 
4、收入分配方式对效率、公平的影响; 5、提高效率,促进公平。  

二、考点讲解
(一)分配制度  
1、生产决定分配 生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段,实行公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地就必然实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。  

2、按劳分配及其作用  
⑴基本内容和要求:在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。
a对象:个人消费品;b尺度:劳动者向社会提供的劳动(数量和质量)。
⑵存在的范围:社会主义公有制经济中。
⑶地位:是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。在我国所有分配方式中占主体地位。  公有制在我国国民经济中占主体地位,决定了按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位。
⑷实现形式:①工资、奖金、津贴(国家机关、公有事业单位、公有企业、公有控股企业中);②联产计酬(农业集体经济中)。
⑸原因(实行按劳分配的必然性) ①生产资料公有制是实行按劳分配的前提(可能性)(由此决定不能实行按资分配)。 ②社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础(生产力总体水平还不够高,劳动产品也没有极大地丰富)(现实性)(由此决定不能实行按需分配)。  ③社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因(必要性)(由此决定不能实行平均分配、按需分配)。  
社会主义条件下人们劳动的性质和特点:①劳动仍然是个人谋生的手段(不是人生第一需要和热身手段);②劳动者的劳动能力存在着明显差别(存在着旧式分工)(报酬体现劳动的差别)。
⑹意义: ①有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产的发展(提高劳动者积极性、创造性和素质,促进生产力发展)。(体现了效率); ②它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。(体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位)(体现了公平)
⑺按劳分配为主体的体现
第一,就全国的劳动者而言,公有制经济中的劳动者占多数;
第二,就公有制企业中劳动者的个人收入而言,按劳分配的部分占较大比重。
第三,就按劳分配对其他收入方式的影响而言,其劳动者按劳分配的收入量,是其他所有制经济中劳动者收入水平的参照标准。
注意:公有制经济中劳动者的收入与其劳动成果及企业的经济效益相联系;现阶段在不同地区和不同企业尙不能实现等量劳动领取等量报酬。按劳分配的实现程度与企业的经济效益是联系在一起的

3、我国多种分配方式并存(其它分配方式:主要有按个体劳动者劳动成果分配、按生产要素分配)  
⑴按个体劳动者劳动成果分配  
a范围:个体经济            b如何分配:扣除成本和税收

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