语文教案 | 数学教案 | 英语教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化学教案 | 历史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教学反思 | 主题班会 | 评课稿 | 语文电子教材 | 幼儿园教案
音乐教案 | 体育教案 | 美术教案 | 教学相关 | 教学参考 | 学生评语 | 班级管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教学设计 | 课堂实录 | 说课稿 | 语文教学宝典 | 信息技术  
首页 > 教案下载 > 政治教案 > 高中政治教案 > 高三政治教案 > 2019届高考政治第二轮总复习思想方法与创新意识教案

2019届高考政治第二轮总复习思想方法与创新意识教案

发布时间:2019-01-28

第15课时    思想方法与创新意识
推进低碳经济,落实科学发展
   1.低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,其实质是提高能源利用效率、创建清洁能源结构,核心是技术创新、制度创新和发展观的根本性转变。打破环境与资源瓶颈的最好办法就是发展低碳和循环经济,它有利于提高能源、资源的利用效率,减少环境污染,推动行业的创新及可持续发展。
   2.“xx”规划提出了发展低碳经济的具体目标:一是发展现代产业体系,提高产业核心竞争力,积极发展以节能环保、新能源、新材料为代表的七大战略性新兴产业,到2020年战略性新兴产业增加值占国内生产总值的比例力争达到15%左右;二是树立低碳发展理念,以节能减排为重点,加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费方式。
知识链接
从生活与哲学的角度,分析我国为什么要发展低碳经济。
     (1)物质决定意识,意识对物质具有能动作用。这一辩证关系原理要求我们一切从实际出发,同时要树立正确的意识,克服错误的意识,重视正确意识的指导作用。“xx”规划中,发展低碳经济的具体目标是根据我国的经济发展现状提出的,同时对以后经济结构的优化调整升级和可持续发展具有重要的指导意义。
     (2)规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律,按规律办事,而不能违背规律,否则会受到规律的惩罚。“xx”规划中,发展低碳经济的具体目标体现了对经济发展规律的认识和利用。
     (3)事物是普遍联系的,联系具有客观性,要求我们用联系的观点看问题。资源的合理、高效和循环利用,有利于促进经济社会可持续发展。
     (4)发展具有普遍性,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,要求我们用发展的观点看问题。发展低碳经济是对资源、环境的保护,有利于可持续发展。
针对训练
1.传统耗能产品面对挑战,新能源产品将迎来新生,但是老百姓对它的推广使用有一个渐进性的认识过程,所以要从试点示范到全面推广。这说明(   )
  ①事物的发展是前进和上升的
  ②新事物成长都有一个从被拒绝到接纳的过程
  ③共性与个性是具体的历史的统一
  ④“人为”联系无法真正独立于人的意志之外
     a.①②          b.②③        c.②④          d.①③
解析:选d。人为事物的联系是客观的,不以人的意识为转移的。④错误,舍去。对新事物的认识有渐进的过程,不是被拒绝,故②说法不正确。新能源产品的发展不是一帆风顺,但发展的方向是前进的,选出①。新能源产品进行试点并推广,利用了特殊到普遍的认识规律,做到了共性和个性的统一,选出③。故选d项。
2.日常生活中的细枝末节,与缓解全球气候变暖的大局息息相关。“选择绿色的生活方式,只在举手之间:换用节能灯、使用再生纸……我们能否逃脱全球气候变化带来的各种灾难?答案由你我的行动决定!”这告诉我们(    )

本章链接:www.diyifanwen.com/jiaoan/gaosanzhengzhijiaoan/483474.htm

3页,当前第1123
【高三政治教案】栏目最新