首页 > 教案下载 > 政治教案 > 高中政治教案 > 高三政治教案 > 2019届高考政治文化生活基础知识回顾5

2019届高考政治文化生活基础知识回顾5

发布时间:2019-11-09

2019届高考政治文化生活基础知识回顾5

XX年文化生活高考复习基础知识和典型题

第四单元  发展先进文化

第八课  走进文化生活1、什么是大众文化?面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,是我们所倡导的大众文化。2.怎样发展大众文化?高考资源网发展为人民大众所喜闻乐见的大众文化,必须做到:   (1)遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。高考资源网(2)坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。高考资源网(3)努力贴近实际、贴近生活、贴近群众,创新内容、创新形式、创新手段。(4)大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神,一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神,一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神,一切用减实劳动争取美好生活的思想和精神,让精神文化产品符合人民的利益,促进礼会的进步。3、什么是落后文化和腐朽文化?高考资源网(1)落后文化:①含义:各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化,都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形成表现出来。②危害:落后文化是文化糟粕。污染文化环境,危害社会。高考资源网③政策:需要不断通过科学文化教育,予以改造和剔除。高考资源网(2)腐朽文化:①含义:封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等,都属于腐朽文化。②危害:腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。③政策:必须坚决抵制,依法取缔。高考资源网4、落后文化和腐朽文化存在的原因(1)我国曾长期处于封建社会,封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固,封建文化并没有完全退出历史舞台。(2)经济全球化和信息网络技术的发展,既为文化传播提供了更广阔的空间,也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。(3)社会主义市场经济在带来文化活力的同时,还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化;市场经济自身的弱点,也会反映到人们的精神生活中来,诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想,滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。5、怎样克服落后文化和腐朽文化的影响?(怎样克服文化生活的“忧虑”和“阴影”?)在个人方面:提高眼力,拒绝污染(提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力,增强抵御落后、腐朽文化的能力。)高考资源网树立正确的世界观、价值观;要用科学知识武装头脑;要遵守国家的法律,依法办事,树立法制观念;要加强自身的道德修养,不但要有科学文化知识,而且具有人文精神;等等。在国家方面:依法管理,正确引导。(1)、文化上:加强社会主义文化建设,奏响主旋律。高考资源网社会主义文化以其自身的科学性和先进性,并依靠社会主义政治和经济力量,在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。中国特色社会主义文化,始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的导向和示范作用。大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,是我们进行文化建设的重要内容。高考资源网

4页,当前第11234
2019届高考政治文化生活基础知识回顾5 相关内容:
  • 《文化生活》第四单元线索整理(精选13篇)

    《文化生活》中前三个单元的线索脉络基本上可以按照是什么,为什么,怎么办来整理,但是到第四单元的时候,学生普遍反映对于第四单元的脉络很难把握。...

  • 《文化生活》第三单元中华文化与民族精神(通用13篇)

    一、【主干知识梳理】1.中华文化的基本特征是:2.中华文化源远流长的见证是:3.中华文化走向衰微的原因有哪些?如何创造中华文化的新辉煌?4.中华文化博大精深的表现:5.中华文化源远流长博大精深的原因:6.中华民族精神的内涵是:7.为什...

  • 政治:《文化生活》最后六天复习教学案(精选16篇)

    1、文化与经济,政治的关系(1)经济是 基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映:(2)一定的文化由一定的经济、政治所决定,文化反作用于经济、政治,先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会...

  • 《文化生活》第二单元 文化传承与创新(通用15篇)

    《文化生活》第二单元 文化传承与创新一、从民族节日与文化遗产中感受世界文化的多样性(1)民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。...

  • 《文化生活》第九课坚持先进文化的前进方向教案(精选17篇)

    科任 任教班级 《文化生活》第九课教案 集体备课部分 课题 第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣 一、坚持先进文化的前进方向 中心发言人 备课时间 第九周 上课时间 第十周 教学目标 (一)知识目标 1、识记当代先进文化的内涵、文化建设...

  • 天津一中高三政治总复习第一轮必修3《文化生活》学案(精选17篇)

    第二单元 文化传承与创新单元知识结构第三课文化的多样性与文化传播一、知识结构二、考点阐释考点8:世界文化多样性的表现 1.文化多样性的含义和表现(1)文化多样性是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。...

  • 《文化生活》考点解析(精选15篇)

    第一单元:文化与生活【考点71】文化是什么(ⅰ)“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。...

  • 2023届高考政治必修3《文化生活》复习学案(精选14篇)

    第二单元 文化传承与创新第四课 文化的继承性与文化发展一、知识结构二、考点阐释考点12:传统文化的特点及其影响1.特点(1)传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。...

  • 《文化生活》第三单元 中华文化与民族精神(精选15篇)

    一、【主干知识梳理】1.中华文化的基本特征是:2.中华文化源远流长的见证是:3.中华文化走向衰微的原因有哪些?如何创造中华文化的新辉煌?4.中华文化博大精深的表现:5.中华文化源远流长博大精深的原因:6.中华民族精神的内涵是:7.为什...

  • 高二上册政治文化生活教学反思(通用5篇)

    高二这学期通过对必修三《文化与生活》教学,我学习到了很多知识,但是还存在很多的不足,下面我对《在文化生活中选择》一课进行进行深刻的反思。...

  • 《文化生活》第三单元知识点整理(通用13篇)

    一、弘扬中华文化(一)中华文化的基本特征:源远流长、博大精深1、源远流长的中华文化(从历史来)(1)古代辉煌的历程古代中华文化发展的历程:殷周时期、春秋战国时期、秦、汉代、隋唐时期、宋元明时期、明清时期,每个时期的文化发展...

  • 彩斑斓的文化生活(精选12篇)

    第八课走进文化生活一、【教学目标】:1、知识目标◇识记:(1)什么是大众文化(2)什么是落后文化(3)什么是腐朽文化◇理解:(1)大众文化的内涵(2)发展大众文化的举措(3)在我们社会主义国家,存在落后文化和腐朽文化的原因(4)社会主义文化的...

  • 文化生活(精选15篇)

    课题综合探究 建设“学习型社会”执笔人编写日期执行人执行日期三维教学 目标[探究目标]本单元的综合探究是依据课程标准--思想政治3第二部分2.8的“提示与建议”中的“学习型社会的特点”而设计的,旨在帮助学生感悟学习的重要性,体会...

  • 《文化生活》第四单元线索整理(通用12篇)

    《文化生活》中前三个单元的线索脉络基本上可以按照是什么,为什么,怎么办来整理,但是到第四单元的时候,学生普遍反映对于第四单元的脉络很难把握。...

  • 走进文化生活(通用10篇)

    第八课 走进文化生活 学案一、明确考点1、文化市场与传媒商业化的影响2、发展大众文化的要求3、如何看待落后文化与腐朽文化二、考情分析在近几年的高考中,上述考点均曾以选择题的形式出现过(XX年海南,XX年江苏卷22,广东卷22),部分考...

  • 高三政治教案