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苏教版必修一语文教案及练习题全册2

发布时间:2018-12-01

三、布置作业。
1.书面作业:“思考和练习”一;补充练习。
2背诵全文。
3.预习《师说》:
(l)认真阅读注释,运用工具书,初步理解课文中的词句。
(2)认真阅读“预习提示”,理解课文思想内容和对比的论证方法。
(3)说说本文的教学目的是什么?(参看“预习提示”、“思考和练习”、《文言常用实词表》)

补充练习
一、在括号里写出通假字的读音,并指出它们与本字的读音有怎样的关系:
1.知(        )明而行无过
2君子生(         )非异也
3.君子博学而日参省乎(         )己
4.虽有(          )槁暴(           ),不复挺者
二、写出下列句中加点字的古今词义,并说明这些词义在现代汉语中有什么变化:
1.故木受绳则直
2.金就硕则利
3.蟹六跪而二鳌
4.蚓无爪牙之利
三、说明下列加点词的意义和用法
1.木直中绳
2.而绝江河
3.非利足也
4.上食埃土
四、填写本文不同设喻方法的例句:
l正反对照的形式,如
2.反复形式,如
3.先用比喻,再引出道理,如
4单说比喻,不提论断,使道理隐含其中,如
5.先设喻引出道理,再用另外的比喻作进一步论证,如
五、比较《为学》和《劝学》两篇课文,它们设喻方法有什么不同?
六、作文《“善假物”小议》;《赞“锲而不舍”》
要求:1.两题中任选一题;2写出提纲;
3.用设喻方法;4.字数400左右。
附一、补充练习参考答案:
一、1.zhì同音2.xìng韵母相同3.hū 声母相同4.yòu、pù同音
二、1.墨线,泛指所有绳索;扩大2.金属制品,黄金;缩小3.蟹腿,跪下;转移4.爪子和牙齿,帮凶、走狗;感情色彩变化
三、1.符合,动词2.横渡,动词3.便捷形容词(使动用法)4.向上;作状语
四、略

七  师说
教学目标  1、古为今用,树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气;
          2、掌握积累“师、传、从、道、惑、受、贱、孰、贻、圣、愚、群、足、攻、经”等常用实词;学习“之、其”两个文言虚词,了解“也、则、于、乎、所以”这些文言虚词;
          3、掌握文中出现的通假、古今异义、词类活用的字、词,掌握文中出现的特殊句式如判断句、被动句、宾语前置句等;
          4、了解文中所采用的论证结构,学习正反对比的论证方法;
          5、了解有关“说”的文体知识,了解古文特点及韩愈在文学史上的地位。
教学重点  1、理解《师说》中关于从师学习的论述,抓住对比手法分析课文,体会作者主张的进步性和局限性;
     2、背诵全文,掌握文中的语法知识;
     3、认清本文的层次结构,同时培养阅读语感。
教学方法  诵读发、导读法

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