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《经济生活》新时代的劳动者教学案

发布时间:2019-10-09

《经济生活》新时代的劳动者教学案

第二单元  生活与消费
第五课  企业与劳动者
              5.2新时代的劳动者    
【学习目标】
1、知识目标:
①懂得劳动的含义和地位
②懂得就业的作用与意义
③了解我国当前的就业形势
④知道如何从政府和劳动者两个方面解决我国的就业问题
⑤理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观
⑥了解劳动者的基本权利
⑦知道政府在维护劳动者权益方面的巨大作用
⑧懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式
2、能力目标
①初步掌握就业与自主创业的基本技能
②正确认识我国就业形势的辩证思维能力
③依法维护劳动者合法权益的能力
3、情感、态度与价值观目标
①培养创新精神和创业意识  
②增强进取心和正当竞争的意识
③树立正确的就业与择业观念
④树立劳动光荣,劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感

【考试要求】
高 考 考 纲                   学业水平测试要求
1、劳动和就业的意义
2、树立正确的就业观
3、依法维护劳动者权益 4、树立正确的就业观(c)
5、劳动者依法享有的主要权利(a)
6、依法维护劳动者权益的途径(a) 

【教学重点和难点】
1、树立正确的就业择业观;
2、劳动者维护自身合法权益的途径;
3、企业的社会责任。

【教学方法、学法点津】
1、教学方法
    探究法、举例法
2、学法点津
内引外联,全方位提高素质。夯实基础突出主干,抓住重点,充分理解。

【课时安排】
 1课时

【教学过程】
【自主学习过程】 【交流、合作探究】 【学习反思】
(一)劳动和就业
★1、劳动
(1)含义
(2)意义
(3)劳动者的地位
(4)态度
★2、就业
(1)意义
(2)形势
(3)如何解决就业问题
①党和政府
②劳动者

(二)依法维护劳动者权益
1、我国劳动者享有的权利
2、为什么要维护劳动者权益
★3、怎么样维护劳动者权益
(1)党和政府
(2)企业
(3)劳动者
①基础
②重要依据
③途径
④意识 (一)劳动和就业
1、【探究】p41我国宪法为什么规定公民有劳动的权利和义务?

2、【探究】p42李师傅找不到工作的原因是什么?

3、【探究】p42上述不同观点的合理性在哪里?误区何在?

4、【思考】谈谈你对“行行出状元”的看法

(二)依法维护劳动者权益
【探究】p44小张的哪些合法权益受到了侵害?小张应该怎么办?

【巩固提升】
【学习过程】 【导学设计】
一、单项选择题
(    )1.随着市场经济的发展,出现了许多新的职业,如新闻线人,自由举报人,精神陪护,钟点文秘,专业道歉人,房产经纪人等,这说明
a.随着市场经济的发展,也会出现一些不正当职业 
b.要树立多种方式就业观
c.在市场经济条件下,只要能挣钱,就是正当职业 
d.我国就业形势很乐观
某企业是一家集体企业,由于生产任务较多,未经劳动行政部门批准,要求职工每天超时工作,星期天也照常上班,职工每月累计加班高达120小时。长时间超负荷的工作对职工的身心健康造成极大伤害,侵犯了职工的合法权利。运用所学知识,回答下列问题。

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