首页 > 教案下载 > 说课稿 > 高中说课稿 > 高中历史说课稿 > 高一历史义和团运动说课稿

高一历史义和团运动说课稿

高一历史义和团运动说课稿

 人教版 
尊敬的各位领导、老师们: 
今天我说课的题目是《义和团运动》,它选自人教版中国近代现代史上册第二章第八节,是该节的第一节课内容。 
一、说教材 
1、教材地位: 
从内容上,中国近代史就是一部中华民族的抗争史,本节课内容是农民阶级抗争的重要组成部分,是旧式农民运动的终结。它上承本章的民族危机而出现,它的失败又开启了下章民族资产阶级革命的新篇章,因此,从结构上,它又起着承上启下的作用。 
2、教学目标: 
(1)、知识与能力 
学生能了解和掌握反洋教斗争的发展;义和团运动兴起、发展、高潮、失败的全过程;清政府对义和团态度的变化。 
通过教学,让学生初步培养阅读教材、分析教材的能力;初步运用辩证唯物主义评价历史问题的能力;初步学会分析图片、史料,培养“论出史出”的能力;通过合作探讨方案,初步培养小组合作学习分析问题的能力。 
(2)、过程与方法 
采取自学—设问—引导—探究—总结的模式进行教学。 
(3)、情感、态度与价值观 
通过对“义和团运动的兴起”的教学,培养学生“国家兴亡,匹夫有责”的爱国主义情感;对义和团运动的“扶清灭洋”口号的学习,以史为鉴,树立正确的爱国主义的思想;而义和团运动的失败,让学生再次认识“农民阶级无力救中国”的道理。 
3、教学重点与难点: 
教学重点:“扶清灭洋”口号的提出 
确定依据:“扶清灭洋”口号是义和团运动的基本主张,也是农民阶级在民族危机情况下的救国主张,是农民阶级局限性的表现,也是导致其失败的重要原因,它贯穿本节课内容的始终。 
教学难点:清政府对义和团策略的变化。 
确定依据:高一年级学生正处于历史思维能力的形成期,思维能力还不强,对清政府由“剿”到“抚”再到“剿”的政策缺乏完整的掌握,是学生较难分析和掌握的问题。 
二、说教法 
1、教法选择: 
本课的教学方法以师生互动为主,通过开展研究性学习,实现师生互动,生生互动,教师为”导演”,学生为”演员”. 
依据:根据新课程改革的要求和高一学生的心理特征,对学生的研究性学习,可以提高学生学习积极性,培养分析思维能力和理解能力。 
2、具体做法: 
(1)、采用问题教学法 
从激发学生求知欲和培养学生的问题意识角度出发,围绕本课的重点、难点设置了若干材料、问题,并将材料、问题贯穿于教学之中。学生通过阅读资料、分析探究、小组讨论,在教师的指导帮助下掌握重点、突破难点。 
(2)、谈话教学法 
教师提供背景资料,设置学习情境,引导学生思考,以平等的地位与学生进行交流、对话,通过谈话的方式,引导学生思维,激发学习兴趣。 
三、学法 
1、学生情况分析 
高一学生有一定的独立思考能力,但学习的方法和习惯还有待养成。因此我认为高一年级应当培养学生的自学能力和阅读分析史料的能力,形成良好的学习习惯和方法,在此基础上引导学生自主、探究、合作地学习,形成正确的世界观、人生观和价值观,体现新课程改革的基本思想,以凸现中学历史课程现代公民教育的本质。 
2、学法指导 
(1)、自主探究学习法 
在课前,给学生预习资料,上课时教师扮演学生领路人的角色,学生在教师的引导下探究并自我总结,形成知识结构。 
(2)、比较学习法 
对重要知识引导学生进行比较,培养学生的比较思维意识,学生在比较中巩固知识,培养能力。 
(3)、归结法 
由于历史知识的过去性特征,在教学中培养学生横向、纵向联系至关重要,让学生有联系意识,掌握联系学习的方法。
高一历史义和团运动说课稿 相关内容:
  • 历史教案-义和团运动

    教学目标 通过本课内容的教学,使学生了解和掌握:义和团的成员、组织形式和活动地区。平原大捷。“扶清灭洋”的斗争口号。义和团势力在京津地区的发展。八国联军发动侵华战争。义和团抗击八国联军的斗争。...

  • 义和团运动

    教学目标 通过本课内容的教学,使学生了解和掌握:义和团的成员、组织形式和活动地区。平原大捷。“扶清灭洋”的斗争口号。义和团势力在京津地区的发展。八国联军发动侵华战争。义和团抗击八国联军的斗争。中外反动势力对的镇压。...

  • 义和团运动

    教学目标 通过本课内容的教学,使学生了解和掌握:义和团的成员、组织形式和活动地区。平原大捷。“扶清灭洋”的斗争口号。义和团势力在京津地区的发展。八国联军发动侵华战争。义和团抗击八国联军的斗争。中外反动势力对的镇压。...

  • 义和团运动 - 初中二年级历史教案

    教学目标 通过本课内容的教学,使学生了解和掌握:义和团的成员、组织形式和活动地区。平原大捷。“扶清灭洋”的斗争口号。义和团势力在京津地区的发展。八国联军发动侵华战争。义和团抗击八国联军的斗争。...

  • 义和团运动

    教学目标 通过本课内容的教学,使学生了解和掌握:义和团的成员、组织形式和活动地区。平原大捷。“扶清灭洋”的斗争口号。义和团势力在京津地区的发展。八国联军发动侵华战争。义和团抗击八国联军的斗争。中外反动势力对的镇压。...

  • 义和团运动 教案

    重点:义和团反对八国联军的斗争 ;《辛丑条约》的内容和影响难点:"扶清灭洋"口号及清政府与义和团的关系。教学思想: 本课内容较多,而且在中国近代史上占有非常突出的地位,有些内容学生理解起来有困难,在教学上要遵循"学生为主体"的...

  • 义和团运动

    教学目标 通过本课内容的教学,使学生了解和掌握:义和团的成员、组织形式和活动地区。平原大捷。“扶清灭洋”的斗争口号。义和团势力在京津地区的发展。八国联军发动侵华战争。义和团抗击八国联军的斗争。中外反动势力对的镇压。...

  • 高一历史教学反思(通用3篇)

    高一历史教学反思教学反思在教学中的地位是不言而喻的,是教师成长过程中重要的手段。是教师从“会教”到“会学与会教”结合起来的过程。是实践与理论相结合的重要过程。...

  • 高一历史上册单元复习提纲(精选2篇)

    从 夏:出现公共权力,但保留氏族特点方 方国联盟国 商 政治制度:内服与外服制度联 神权色彩盟 分封制:周王是最高统治者,同姓亲族是分封的主体到 核心:嫡长子继承制天 西周 宗法制 内容:确立大宗、小宗体系下 作用:利于凝聚宗族,防...

  • 高一历史新课程教学反思范文(精选4篇)

    新课程的教学不仅要求教师备好学生和教材,而且对教师自身素质和能力也提出了更高的要求。我想结合自己在新课程改革过程的所见、所闻、所经历,所感想,谈谈教师在备课及课堂教学中应注意的问题。...

  • 高一历史抗日战争复习教案

    教学目标基础知识:1.抗日战争的爆发:卢沟桥事变。2.抗日民族统一战线的正式形成:中共发表抗日通电;八一三事变和国民政府发表自卫宣言,红军的改编,国民党公布国共合作宣言。...

  • 岳麓版高一历史上册全套教学案1

    第一单元 中国古代的中央集权制度第1课 从方国联盟到天下共主知识目标:夏朝政权的建立;商朝建立及显著特征;内服、外服制度;商朝的神权色彩;西周灭商;封邦建国;宗法制度;大宗、小宗;周朝的礼乐制度。...

  • 岳麓版高一历史上册全套教学案2

    第 9 课 渐 进 的 制 度 创 新教学目标:《大宪章》的诞生及主要内容,1640年革命及其实质,1688年“光荣革命”,《权利法案》的诞生及其内容、后果,责任内阁制的形成和特点,重点知识:《权利法案》诞生的过程及其后果难点知识:责任内...

  • 高一历史美国联邦邦政府的建立教学案

    课标要求:知道1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。比较美国总统制与英国君主立宪制的异同之处复习重点:1787年宪法复习难点:对1787年宪法中的分权与制衡原则的理解、比较美国总统制与英国君主立宪制的异同之处、邦联制与联邦制的...

  • 高一历史新中国外交

    第七单元:复杂多样的当代世界第27课 中国屹立于世界民族之林——新中国外交试题一、选择题20世纪50年代,我国提出了和平共处五项原则,标志着我国外交政策的成熟。请回答1~4题。...

  • 高中历史说课稿