首页 > 教案下载 > 信息技术教案 > 高中信息技术教案 > 信息及其特征》教学设计

信息及其特征》教学设计

发布时间:2018-10-07

信息及其特征》教学设计

一、教学内容分析

本节所讲内容为广东版普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》第一章第一节“信息及其特征”。本节课是高中阶段信息技术学习的开始,目的是让学生了解本课程学习的内容,清楚要求学生理解信息的概念,掌握信息的基本特征,明确信息的多样性。通过本节课的学习,激发学生的兴趣,帮助引导学生在讨论信息特征的过程中认识到信息应用的价值,为将来的学习打下良好的基础,所以本节课的地位十分重要。

二、教学对象分析

在初中信息技术课程中,学生对信息这一概念已具有初步的认识,但对信息的基本特征还未能很好的理解,本课程通过学生自主学习、参与小组讨论活动等形式来理解以及掌握本节课的内容,避免纯理论的讲述,把信息这个概念与其特征尽量由浅入深讲授,让学生从感性认识中理解。

三、教学目标

1.理解信息的概念。

2.掌握信息的基本特征。

3.明确信息的多种表达形式和信息的多种载体。

四、教学重点

1.信息的含义。

2.信息的基本特征。

五、教学难点

1.信息的含义。

2.理解信息的基本特征。

六、教学过程设计

(一)课前布置任务

1.每一位学生准备一份简介自己的材料。可以简单介绍自己的家庭情况,学习经历,成长过程等等方面,在规定的2分钟之内,要在全班学生面前进行演示。因为新学校,新同学之间多数彼此不熟悉,学生之间正好通过此次机会,增进彼此的了解。学生可以采取以下这些形式整理这份材料:①纯书面文字材料;②书面文字辅以简单图片材料;③口头文字说明等。

2.教师课前准备简介自己的材料。事先用word制作一份自我介绍的文档,也可以用powerpoint制作一组幻灯片,或者用flash制作一段动画,或者录制一段视频。

(二)学生进行小组活动

1.全班学生分为几个小组,每位小组成员在其小组内进行自我简介,

2.每一个小组派一个代表,在全班进行自我简介,

3.教师对每个小组代表的自我简介进行适当的评价,

4.教师在全班播放简介自己的幻灯片、word文档或者动画材料或者已经编辑录制好的视频材料。

(三)教师发问

1.刚才我们每个人都进行了简单的自我的简介,大家对彼此都有了一定的了解,原因是什么?

2.学生思考的同时翻阅课本有关信息概念方面的内容:

(四)教师小结

1.刚才通过每个人所做的自我简介,初步了解了每个学生,即了解了每个学生的一些基本情况,也就是他的基本信息。

2.引出信息的概念:信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。

(五)教师发问

我们所作的自我简介中,大家采取了什么方式描述自我信息?

(六)学生思考,分析讨论

(七)教师小结

1.我们可以凭借一些工具来描述信息,表达信息,存储信息。例如通过文字、图片(图形、图像),声音、动画、视频等等来描述信息,表达信息;通过人脑、书本、光盘、磁带来记录信息,存储信息。

2.引出信息的基本特征──信息的载体依附性:信息可存储,可传递,可转换。

(八)教师发问

在我们大家所作的自我简介中,我们总会对某一些同学留下比较深刻的印象,原因是什么?

(九)学生带着疑问,进行小组讨论

(十)在小组讨论的基础上,教师小结原因:信息的价值性不同

因为我们对每个同学的基本信息的挖掘能力是不一样的,即信息的价值性不同。

2页,当前第112
信息及其特征》教学设计 相关内容:
  • 1.1信息及其特征

    一、教学目标 1、知识、技能目标:学生能够列举学习与生活中的各种信息,感受信息的丰富多彩性;培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、过程、方法目标:培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。...

  • 我家跨上了信息高速路(精选17篇)

    教案示例教学目标:1.学会本课11个生字,能正确读写“便捷、购物、屏幕、访问、辅导、邮件、贺卡、羡慕、便宜、恋恋不舍、奇妙”等词语。2.理解课文内容,抓住文章的要点,初步认识网络的用处。...

  • 《我家跨上了信息高速路》说课(通用16篇)

    今天我抽到说课的内容是人教版第八册第八组的一篇讲读课文《我家跨上了信息高速公路》一、说教材:《我家跨上了信息高速公路》是一篇精读课文,课文以我的亲身感受告诉我们网络的用处,反映了现代科技的高速发展给人们生活带来的变化。...

  • 《我家跨上了信息高速路》教案设计(通用12篇)

    教材分析:九年义务教育课程标准实验教科书小学三年级语文下册第23课《我家跨上了信息高速路》一文中描述了“我”的一次上网经历,让我们在领略网络魅力的同时,了解网络的特点和作用,真切感受到现代科技带给人们的便利。...

  • 我家跨上了“信息高速路”(通用16篇)

    23 我家跨上了“信息高速路”教学内容位于教材的第96页至98页教学目标认识本课“络、庭、敝、恋”4个生字,会写“络、箱”等14个字,正确读写“网络、遍布、五湖四海”等词语。2.能正确朗读课文。...

  • 《我家跨上了信息高速路》(精选14篇)

    23 我家跨上了“信息高速路”教学内容位于教材的第96页至98页教学目标认识本课“络、庭、敝、恋”4个生字,会写“络、箱”等14个字,正确读写“网络、遍布、五湖四海”等词语。2.能正确朗读课文。...

  • 因特网信息的查找(通用2篇)

    一、教学目标: 1、让学生初步掌握因特网信息搜索的基本技能。2、加工整理信息的基本技能。3、让学生内化知识结构。二、教学重点:搜索引擎的掌握三、教学难点:1、 搜索引擎的理解2、 关键词的理解四、课时: 2课时[教学环境]多媒体电脑...

  • 我家跨上了“信息高速路”教学设计(精选15篇)

    教学目标:1.学会课文14个生字,利用多种方法理解词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,抓住文章的要点,了解电脑网络的特点和用途。3. 会用可以可以还可以和有有有还有练习说话、写话。...

  • 文本信息加工(精选3篇)

    教学目标:1. 要求学生了解文字处理技术的发展变化及其意义,特别是从中文信息处理技术发展过程中领悟传播民族文化的必要性和紧迫性 ; 2. 了解文字在计算机中的编码方式 ; 3. 根据需要选择适当的文字处理工具,围绕主题加工文本信息; 4....

  • 《我家跨上了信息高速路》教学设计(精选14篇)

    教学目标:思想品德要求:激发学生使用电脑网络的兴趣。知识要求:学习生字、新词;理解课文内容,知道信息高速路给我们的生活、学习、工作带来的好处;学习上网,交流上网的体会。能力要求:运用学过的电脑知识操作电脑。...

  • 《我家跨上了信息高速路》同步练习(通用15篇)

    【实践支点】一、看拼音,写词语wǎngluògòuwùfǔdǎoxiàomīmī( ) () () ( )chǎngkāihèkǎpiányipíngmù( ) () () ( )二、比一比,组词络()捷()钓()幕()落()睫()购()慕()辅()贺()脑()眯...

  • 数字与信息 教案(精选2篇)

    教学内容: 教材p25练习四的第5~8题。 教材简析:教学“数字与信息”这一实践与综合应用时,应注意引导学生通过调查和交流参与活动,感受数字在表达信息中的作用。...

  • 我家跨上了"信息高速路"说课稿(精选4篇)

    一、说教材:1、教材简析《我家跨上了信息高速公路》是小学语文第六册的一篇精读课文,是围绕本组专题“神奇的科技世界”而选编的。课文以“我”的亲身感受告诉我们网络的用处,反映了现代科技的高速发展给人们生活带来的变化。...

  • 《我家跨上了信息高速路》读写练习题(精选15篇)

    作者:朱维山一. 按查字典的要求填空。“捷”按音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( );按部首查字法,第八画是( )。二. 解释句中划线词语的含义。...

  • 23 我家跨上了信息高速公路(精选3篇)

    教学目标:1.认识本课2个生字,理解关键性词语的意思,如“信息、信息高速路、便捷、网上购物、拍卖、五州四海、电子邮件、羡慕”等。2.能正确朗读课文。能读懂本课的内容,了解叙述的顺序。...

  • 高中信息技术教案