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2019年苏教版初二语文寒假作业答案

发布时间:2019-11-06

2019年苏教版初二语文寒假作业答案

  语文寒假学案一

  一.基础积累

  1.略  2.B  3.①拈轻怕重 ②见异思迁 ③纯粹 4.D 5C.  6.A 7.迥 鉴 宛 湃

  二、阅读理解:1.B 2.B  3.②⑦⑩  4.①⑧⑨  5.突出了白的精神,强调要向白求恩同志去学习的必要,有力地证明了论点 6.对工作的极端负责任,对同志对人民的极端的热忱  7.白求恩同志毫不利己……的热忱从前线回来的人……无不为之感动

  语文寒假学案二

  一、1.C 2.D 3.A 4.C 5.结出丰硕的果 莲能纹丝不动,扎根大地

  二、阅读理解(一)1.《论语》 知道它的人比不上喜爱它的人,喜爱它的人比不上对它有兴趣的人。 《论语》 他(孔子)做人是发愤读书忘记了吃饭,沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁,甚至不知道自己将要老了,如此而已。“人能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值。”第二句话以孔子为例证明以事业为乐的生活才最有意义。2.B 3.要乐业 做工好苦 四 凡职业都是有趣味的 4.承接上文,总起下文

  语文寒假学案三

  一、思考:1.人与人相处,要多一些宽容。 2.与人相处,要多一些宽容——为什么要多一些宽容——怎么样才能做到宽容(总分结构) 3.要做到宽容,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。

  4.四者有一个逐层递进的关系。“互谅、互让”是宽容的最基本的要求,“互敬、互爱”则是进一步的高要求,尤其是互爱,则是最根本的一点。只有互爱才能真正做到“互谅、互让、互敬”。

  5.不是,它是文章观点的补充论证。如果不分青红皂白地一味强调宽容的重要性,可能会导致对丑恶甚至罪恶的姑息,要明辨是非、分清敌我,该批评、惩罚的还是要批评、惩罚。这样,文章做到了既旗帜鲜明,又滴水不漏。  6. 讲道理。 为什么要多一些宽容——怎么样才能做到宽容,宽容要避免什么情况。 文中阐述互谅、互让、互敬、互爱是运用了对比方法,告诉我们应该怎样做,不应该怎样做。    引用林则徐名言  7.略

  二、填空

  1.①海纳百川,有容乃大。山高万仞,无欲则刚。  ——林则徐

  ②度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。  ——鲁迅

  2.给汉字注音或写出字形

  jīn bìng jiàn 芥蒂jiè 嫉妒jí 憎恨zēng 豁 睦 迥 蒂 嫉

  3.人恒爱之;人恒敬之  4.海纳百川 壁立千仞

  三、仿造下面例句,再造两个句子

  宽容是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心头的阴云;宽容解是一场绵绵的春雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃

  四、阅读下面文段,回答文后问题。

  1、包容、融化、化解 2、四者有一个逐层递进的关系。“互谅、互让”是宽容的最基本的要求,“互敬、互爱”则是进一步的高要求,尤其是互爱,则是最根本的一点。只有互爱才能真正做到“互谅、互让、互敬”。  3、A

  语文寒假学案四

  一、1. 人的高贵在于灵魂。

  “一切贤哲”都十分珍惜内在的精神生活。

  普通少女 。

  保持着纯正的追求。

  2.(1)第二段,举例阿基米德和第欧根尼进行说理。

  (2)第三段举一位作家的例子进行论证。

  (3)第五段先叙说一个少女在车厢中专心读书的例子。

  3.有思想,有丰富的精神财富,有一种纯正的追求。

  4.不好。“高尚”一般指人的道德水平或趣味。本文的“高贵”主要强调的是人要有一颗能思想的灵魂。 5.略  二、D  三、1.车厢里闹哄哄的,旅客们在聊天、打牌. 吃零食少女躲在车厢的一角全神贯注地读书、记笔记. 我觉得她仿佛沐浴在一片光辉中,我心中充满感动.  2.B

  语文寒假学案五

  一、略。  二、略。 三、1.捕蛇者说 西游记 五柳先生传 “友邦惊诧”论2.斯是陋室,惟吾德馨。3.以山水作类比,引出陋室;暗示陋室不陋,因人生辉。4.自然环境清幽,交往人物不俗,生活情趣高雅。5.表明“惟吾德馨”,暗示陋室不陋。 6.用它们作类比,反映自己以古代贤人自况的思想,暗示陋室不陋。7.作者讲究择友交往,重视“无友不如己者”的儒家交友之道,这一点很值得我们借鉴、学习,但是,作者的这种交友之道多少反映了他孤芳自赏、清高孤傲的思想倾向,这一点又是不足取的。

  四、1.(1)B (2)C (3)A 2.A 3.B

  五、文言文阅读

  1.(1)出名(出名) (2)妻子和儿女(子女)  2.(1)孔子说:“有什么简陋的呢?”  (2)(陆游)就自己笑自己(自我解嘲)说:“这不就是我所说的书窝吗!”  3.斯是陋室,惟吾德馨 信乎其似巢也 谈笑有鸿儒,往来无白丁

  语文寒假学案六

  一、略。  二、1.作者是元代的散曲家马致远。  2.秋郊夕照图    3.悲凉 惆怅。 4.“昏” 思乡   5.天涯游子思乡的孤寂愁苦之情。  6.凄凉萧瑟 枯、老、昏、古、西风、瘦  7.枯藤、西风、昏鸦  8.曲牌,曲名 断肠人在天涯。

  三、1. 塞下秋景 边关将士们壮志难酬,思乡报国之情  2. “异” “衡阳雁去”“四面边声”“长烟落日孤城闭”  3. “浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”  4.“羌管悠悠霜满地”“人不寐,将军白发征夫泪 ” 5. “大漠孤烟直,长河落日圆”一片孤城万仞山。 6.此时此刻,驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡,将军整日操劳,白发染白了双鬓;久征在外的士兵们艰苦异常,止不住悄悄地流泪。  抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。 7. 借边地夜景表达凄清悲凉之感;在时间上是"长烟落日"的延续;表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。 8. 写出了塞外的奇异(壮阔)风光;反映宋朝守军力量薄弱,军情紧急;为下阕抒情作铺垫。

  语文寒学案七

  一、略。  二、1.略  2.略  3.斯是陋室,惟吾德馨;理由:本文作者要说的是“陋室不陋”,而不陋的原因则是室主人的品德高尚,所以是这个句子(言之成理即可是)  4.自然环境优美、交往人物不俗、生活情趣高雅;感情是:不慕荣利(高洁傲岸)、安贫乐道 5.见课文原文 6.强调了学习白求恩同志对技术精益求精精神的重要性(意思对即可)  7.表达作者对未能与白求恩同志常常见面的深深遗憾。(不必拘泥于答案,只要学生能答出与白求恩见面少的遗憾之情就可)  8.略(能用白求恩的精神进行反驳就可)

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